《新版部编版三年级语文下册期末练习题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版部编版三年级语文下册期末练习题及答案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新版部编版三年级语文下册期末练习题及答案（时间：60分钟满分：100）班级： 姓名： 分数：一、看拼音写词语。二、形近字组词。扬（）粗（)静（)杨（）组（_)净（一)扮（）影（一_)荒（)份（）景（)慌（)三、把下面搭配合适的词语用线连起来。伶俐可爱的天空一朵朵图画旷亮无比的燕子一个个荷花光彩夺目的湖面一阵阵大圆盘波光粼粼的图画一幅幅清香四、补充词语入绚（）多（_) ()人（）目手脚（_) ()-（）正（_) 白发(_)( )(_）载而（）五、我会选择合适的词语填空。审视注视.翠鸟一动不动地（）着水面。1 .经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格.小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样
2、。2 .今天，我上学迟到子，受到了老师（）的批评。教育教诲.老师天天（）我们要好好学习。3 .我虽然离开了母校，但是王老师对我的（）,使我永远不忘。六、按要求写句子。1 .牡丹花开了。（用拟人的手法写花开放）.用“有的有的还有的”写一句话。2 .我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）七、初读课文，填空。1. 之内，不同的花开放的是不同的。2 .植物开花的时间与 有关系，比如；还有的花跟 的活动时间相吻合。3 . 一位植物学家根据,修建了花圃，组成花的时钟，这些花在小时内依次开放。八、阅读下文，回答问题。从新寡到乞
3、丐选自鲁迅的祝福 （祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头 绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。 卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱 了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正，手 脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱 眉，将她留下了。试工期间，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一 个男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色
4、青黄，只是两颊上消失 了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中 带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长 的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。1 .短文的作者是,节选自他的作品 的一部分。2 .鲁迅原名,是我国伟大的、和 o.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形 象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写，再写她的
5、 ,写出了特色。4.卫老婆子带祥林嫂进来了，头上一，乌裙,月白背心，年纪大约二十六七，,但两颊却还是红的。5 .到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两颊上顺着眼，眼角上，眼光 o6 .请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“”划出。7 .从哪里表现出她是个乞丐的模样？8 .看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学？9 .四婶为什么留下了祥林嫂？请用“一”划出。10 .鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心员的触动，用生动的外貌形象来展现祥林 嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？九、按要求作文。在童话世界里，蟋蟀会到牛肚子旅行，胡萝卜先生会长长胡子真是有趣极了！请 你以“
6、小猪”为主人公，再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。要求：自拟题目，想象丰富，故事生动。语句通顺，内容具体，书写工整，250字左 右O参考答案1、祝贺迅速重复形状连续缓和悠闲建议烦恼秘密2、扬起 粗壮 安静 杨树一份 景点 慌张3、组成 干净 打扮 影子 荒地伶俐可爱的、天空 旷亮无比的燕子光彩夺目的湖面波光粼粼的图画4、烂 彩 掩 耳5、注视 审视 严格一朵朵/图画一个个、荷花一阵阵大圆盘一幅幅/ 清香利 索 本 经严厉 教育 教海6、牡丹花笑红了脸。公园里的花开了，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是紫色的。如果我们下一番苦工，就能练出一笔好字。我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家
7、。7、一天 时间 温度、湿度、光照 昙花 昆虫不同的花开放时间的不同 二十四8、. 鲁迅 祝福1 .周树人文学家 思想家 革命家.肖像神态.扎着白头绳蓝夹袄 脸色青黄2 .消失了血色带着泪痕 也没先前那样精神了.五年前的花门的头发，即今已经全门，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中 带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或轮，还可以 表示她是一个活物。3 .她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了 裂，她分明已经纯乎一个乞丐了。4 .写人不仅要写出进行肖像描写，还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。5 .但看她的模样还周正，手脚都壮大，又
8、只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐.通过刻画人物肖像，表现祥林嫂的生活境遇；通过描写病态的社会和人，揭示祥林嫂悲剧的社会根源；通过祥林嫂的悲剧结局，说明其反抗的性质是盲目的，结果是惨重的；通过祥林嫂形象的塑造，来唤起读者对旧中国妇女的同情。9、小猪的故事在大森林里，住着小兔和小猪。他们是非常亲密的好朋友。有一天，两个好朋友约好了一起去游乐场玩。哇！游乐场里好玩的可真多啊！有小飞机、小火车、碰碰车、木马，还有好多好玩的游乐设施呢！小兔和小猪都看不过来 了。他们俩欢呼着，先是开心地开小火车，又一起坐滑翔K船，还一起骑着木马随着 音乐转呀转玩得有点累了，他们俩一边喝水边商量接下来玩什么。小猪说：“你先陪我玩碰碰车呗？ ”小兔说：“不行，我要玩小飞机！你先陪我玩！ ”“先玩碰碰车！ ”“先玩小飞机！ ”他们俩吵得不可开交。最后一个也没玩成。回家的路上，小猪撅着嘴，一直闷闷不乐。小兔心里想：小猪比我大而且是男生，就该让着我。哼！不理就不理！有什么了不起！过了几天，小猪觉得自己玩很没意思，小兔也觉得很孤单。于是，他们俩决定和自己 的朋友道歉。在小桥上小兔和小猪相遇了。小猪不好意思地低下头说：“小兔，上回 是我不好，请原谅。”小兔也羞红了脸说：“是我不好。我不应该只顾自己，不顾别 人。我们和好吧！ ”说着两个好朋友开心地笑了。大森林里又回荡着他们的欢声笑语 了。