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1、篮球挡拆战术教案授课班级：五年级1班人数：44授课教师：周高内容篮球挡拆战术教学 目标1、知识与技能目标：使学生初步掌握挡拆技术，熟悉挡后分球和挡后突 破上篮两种选择。2、过程与方法目标:通过游戏，激发潜能，体会成功乐趣及提高篮球进攻 技术。3、情感态度与价值观：培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。教学 重点挡时脚步站稳，避免掩护犯规。教学 难点挡后迅速拆开，跑出空位，为自己或队友创造出手机会。教具篮球11个。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 分 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。3、强调课堂 安全清点见 习生。组织：ZT
2、% ZTSslz slz Tz XT%四列横队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。1、学生站成 四列横队。2、学生认真 听讲。3、动作一致， 精神饱满。3小开始 部分一、热身。1、游戏：双 人传球接力。(2min)2、开合跳、 胯下击掌、对 侧提膝、俯卧 开合跳各20 次。(2min)3、球性练 习，指尖拨 球、球绕颈、 腰、胯。 (3min)篮球场全场折 返传接球游戏 热身；呈体操队 形散热身练习。组织学生按 规则游戏;和 学生一起做 热身练习。按游戏要求 完成热身游 戏和练习。7中基一、挡拆动 作。1、请学生配1、认真听挡：两脚开立， 两膝微屈，两臂屈肘于胸前，上 体稍
3、前倾，扩大 掩护面积，身体 正面挡防守队 员左(右)侧。拆：持球队友过 防守人的瞬间， 挡的队友迅速 跑空位接球上 篮或吸引防守 为持球队友拉 开空间。4、挡拆后根据 实际情况，要么 突破上篮，要么 分球。(8min)合教师正面 和侧面分别 示范挡拆。2、学生明白 挡拆后，教师 持球、学生挡 拆，教师示范 分球和持球 突破上篮。3、请4名同 学，示范两 防，两攻。 (Imin)4、组织学生 分组练习(4 人一组)。教师讲解动 作技术要 领。2、认真看 教师示范并 仔细思考。3、学生分组 按要求进行 练习。255、学生练习 时教师巡回 指导及时示 范、纠错。二、练习。1、两防，两 攻挡拆练习。篮球场2、4对4半场 对抗比赛，要 求尽量做出 挡拆，拉空位 置，创造空切 或空位投篮 机会。结 束 部 分1、总结本次 课的情况。2、组织归还 器材。3、跟随音乐 整理放松。4、下课。篮球场教师总结本 堂课的情况， 鼓励表扬学 生。集合队形， 四列横队。15小场地器材篮球场、篮球11个负荷预估平均心率125-135 次/分课堂密度约 92.5%练习密度约45%课堂密度：(40-3) /40* 100%=92.5%练习密度：(40-3-5-9-5)*60/(40*60尸45%