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1、三年级（上）语文同步课时分层练第二单元第7课听听，秋的声音（含答案）基础必做篇一、在加点字的正确读音下面画“。振动（z4n zhen）蟋蟀（sudi shuai）辽阔（Ido lido）韵母（ytmyCin） 掠过（riiV Itie） 歌吟（yinying） 抖动（dbu chub）阔绰（gubkub） -（）汗水一（）大树二、在下面的括号里填上合适的量词。-（）叶子 一（）小花一（）谷粒 一（）秋风三、在括号里填上恰当的词语。（）的叮咛 （）的歌韵 （）的歌吟四、选词填空。寂静 安静1 .自习课上，教室里非常（）o2 .深夜，田野里一片（）o希望 期望3 .小红军看到了未来，看到了（）o4
2、 .我一定不辜负老师的殷切（）0巩固提升篇提升选做题（3选2）一、把以下四字词语补充完整，完成练习。秋（）（）爽 （）高（）淡 （）（）累累（）谷（）登 层（）（）染 秋风（）（）1 .上面这些词语都与 有关。2 .在这些词语中，与天气有关的是、o3 .在这些词语中，与丰收有关的词语是。4 .形容一层层树木好像染过颜色一样的是 o二、将以下表达季节特点的词语归类（填序号），并选择一个写一句话。暖和银装素裹桃红柳绿严寒烈日炎炎层林尽染春季：夏季：秋季：冬季：我选的词语是：（）我造的句子是：三、根据课文内容完成练习。读诗重在想象。读第五小节诗时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当 的选项序号填到
3、括号里。1 .在每一片叶子里。（）2 .在每一朵小花上。（）3 .在每一滴汗水里。（）4 .在每一颗饱满的谷粒里。（）A.想象到了各种野花美丽而清香。B.想象到了颗粒归仓的丰收景象。C.想象到了落叶飞舞，在空中盘旋。D.想象到了农民辛苦劳动，收获时脸上绽放的灿烂笑容。拓展挑战题一、阅读下面的文章，完成练习。春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什 么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了， 春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，
4、春 雨滴在杏树上，杏花儿红了”1.短文共有（）个自然段。2春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用“”把句子 画下来。3.小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。4你认为春雨是什么颜色的呢？为什么？二、小练笔。想想看，你在秋天还能听到哪些声音呢?试着写一写。【参考答案】基础必做篇一、zhen shuai lido yun lue yin dou kud二、片朵滴颗阵棵三、暖暖告别丰收四、1.安静2 .寂静3 .希望4 .期望巩固提升篇提升选做题（3选2）一、高气天云果实五丰林尽习习1 .秋天2 .秋高气爽天高云淡秋风习习3 .果实累累五谷丰收4 .层林尽染二、春季：夏季：秋季：冬季：银装素裹造句：大雪过后，大地呈现出一片银装素裹的迷人景象。三、1.C5 . A6 . D7 . B拓展挑战题一、1.42 .春雨到底是什么颜色？3 .无色 绿色 红色4 .我认为春雨是五颜六色的，因为春雨过后，百花齐放，争妍斗艳，五彩缤 纷。二、例如：我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿 呦嘿呦”的声音，这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声 音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。