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1、人教PEP英语三年级Unit 4 Where is my car PA Lefs talk课时教案课题PA Lets talk单元 Unit 4 学科英语年级 三下学习目标1 .能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2 .能运用所学单词和句型Where is the/ my ?询问物品的位置，并能用Itsin/on/under正确 回答。4.能完成play部分看图完成对话补充，并通过游戏和练习等巩固单词和句型。占八、能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能熟练运用所学单词和句型Where is the/ my ?询问物品的位置，并能用Its
2、in/on/under.正确 回答。教学环吊教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 Lets do由听唱活动Letssing引入学习话题。Presentation and practice1. Look and say:呈现图片然后提问Where is the .?先引导学生说说用哪个介词，然后 呈现句子，引导学生完成答句补充，复习 单词和句型。2. Lead in :呈现场景图School is over!提出问题 Where is Zhang Peng s pencil box? Where is Zhang Peng1 s pencil? Let*s watch!提出问题： 带着问题
3、看动画！3. Presentation:播放talk部分动画!理解大意. 并注意语音语调，游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文自主阅读，4. Read quickly and try to find out:老师提出几 个问题，学生自由阅读并尝试找出答案，Presentation ：和老师一起寻找答案吧！可以 邀请个别学生说出自己的答案和理由。检 阅学生自主阅读的能力和方法。5. Presentation ：精读部分，分段呈现课文，对 课文中的生词难点进行讲解和句型Lets go home! Where is my pencil box?等句型。6. Practice
4、：进一步讲解句型，举例说明，运 用句型Where are+复数主语?Where is+单数 主语？7. Listen and imitate ：音频跟读，模仿语音语 调，进一步理解课文。8. Practice ：给下列句子排序Practice ：1. Read loudly by yourself.自己大 声朗读。2. Read with your group members.分 角色朗读9. Practice ：给图片选择正确的文本Show time ：配音擂台，播放动画，学生 给动画进行配音。10. Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉 句型，培养能力培养能力课文精读，
5、语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型11. 再次播放talk部分动画，观看后小组进行Summary andHomework对话练习，然后进行情景表演1 . 2人一组合作朗读。2 .分角色表演对话。3 .情景展ZF表演Lets play ：呈现动画部分，展示对话，讲 解句型。15. Look and fill ：展示其中一个例子，讲解句 型，然后呈现另一个，学生模仿进行补全 句子.16. Practice ：两人一组，进行问答练习Game time ：小小侦探17. Practice ：翻译下列短语或句子。18. Practice ：选择题Lets sing:Summary词汇：go home , silly me,句型：Where is the/ my?Its in/on/under.Homework.听录音跟读lets talk部分单词和句子。1 .熟读并背诵talk部分。3 .抄写talk部分对话一遍。4 .观察周围物品，运用所学句型跟同桌进行问答。通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习课堂总结对学习成果的巩固。5.完成配套练习