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1、党的十八大以来，习近平总书记从我国是统一的多民族国家的基本国情出发，多次强调 铸牢中华民族共同体意识。从中央第二次新疆工作座谈会提出“牢固树立中华民族共同 体意识，到中央民族工作会议提出“积极培养中华民族共同体意识，再到党的十九大提 出铸牢中华民族共同体意识并写入党章，铸牢中华民族共同体意识成为全党的共同意志 和基本遵循。党的十九届四中全会进一步提出坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、 历史观宣传教育，打牢中华民族共同体思想基础。青少年阶段是人生的拔节孕穗期， 这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。思政课是落实立德 树人根本任务的关键课程。作为一名中学道德与
2、法治教师，日常教学中要不断加强民族团结 进步教育。心相通，则情相融；志相同，则力相聚。千百年来，中华民族之所以能够焕发出强大的 凝聚力和向心力,就在于各民族不断地交往交流交融，手足相亲、守望相助。学习和掌握国 家通用语言文字是加强各民族交往交流交融的前提，各民族之间只有相互了解、彼此包容、 相互尊重，才能更好地加深民族情感，同心同德实现中华民族伟大复兴中国梦，凝聚起同心 筑梦的磅礴力量。铸牢中华民族共同体意识专题培训心得体会范文（2 ）首先要深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重要意义。中华民族共同体意识是国家统一 之基、民族团结之本、精神力量之魂，对于国家统一、民族团结具有重要意义，是维护国家
3、统一的思想基础，是促进民族团结的必要条件，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路；要坚持和完善民族区域自治制度；要处理好多元与一体”的关系；要深刻把握两个结合，一是坚持统一和自治相结合，二是坚持民族因素和区域因素相结合；必须理清共同性和差异性的关系。青少年时期是一个人价值观、人生观、国家观和民族观形成的关键时期。作为一名初中历史 教师，同时作为一名党员，我首先要在自己的内心深处铸牢中华民族共同体意识，从自身做 起，深刻把握中国统一多民族国家的历史、中华民族多元一体的历史，在课堂中扎实开展党 史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，力争将爰国主义
4、、爰我中华的种子植入 学生的心灵深处，让社会主义核心价值观在青年一代的心田中生根发芽，为全面建设社（获取更多实用材料，请加qq： 1252685666）会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的力量。铸牢中华民族共同体意识专题培训心得体会范文（3 ）新中国成立后，党中央多次强调国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证，要求无论在什么情况下，都要坚定不移地维护民族团结。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，民族团结是我国各族人民的生命线，要像爰护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结。邦畿千里，维民所止。我们辽阔的疆域是各
5、民族共同开拓的。中华民族5000多年的悠久历史，是我们56个民族携手共同书写的。中华文化博大精深，都是因为各民族文化不断融合，交相辉映，才发出了令世界震惊的光芒。我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族精神已深深融进了各族人民的血液和灵魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。作为一名党员，我要继续深入学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述、关于内 蒙古工作的重要讲话、重要指示批示精神，特别是贯穿其中的重大原则，牢固树立马克思主义民族观，保证民族工作的正确方向，切实提高民族政策理论水平，提高民族工作的意识和 能力，自觉做到用四个意识导航、用四个自信强基，用两个维护铸魂。要通过 加强政治理论
6、武装、扎实开展好民族团结进步教育，准确把握教育发展规律、教书育人规律 和学生成长规律，将课堂的主阵地作用和第二课堂的育人功能有效结合起来，站在培养社会 主义建设者和接班人的高度，做好民族人才培养工作。作为一名思政课教师要善于引导学生用马克思主义正确的理论深入分析问题和思考问题，旗 帜鲜明的向学生阐明中国共产党建立和完善民族区域自治制度、繁荣各民族文化，是为了更 好地实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，不断增强各民族的情感联系、文化共性和心 灵共鸣。要在课堂上结合历史和现实，阐明不同民族在历史上如何由多元走向一体、 共同创造灿烂的中华文化，充分认识不同民族的文化都是中华文明的重要组成部分，中华文 化是各民族文化的集大成，既认同本民族文化又尊重和理解其他民族文化，不断推进个人、 社会、民族与国家价值观的内在统一，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力奋斗