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1、XXXX中学2023年劳动教育工作实施方 案为贯彻落实“双减”“五项管理”工作要求，按照中 共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意 见（中发2020） 7号）、教育部关于印发大中小学 劳动教育指导纲要（试行）的通知（教材2020） 4号） 等文件精神，切实推进劳动教育深入有效实施，培养德、智、 体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校 实际，制订本实施方案。一、指导思想以为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人 才培养全过程，贯通幼儿园、小学、中学（含职业）教育， 贯穿家庭、学校、社会各方面；主动适应经济社会高质量发 展和产业转型升级的人才需求，培育学生劳动意识和
2、技能， 充分发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的育人 价值。二、总体目标准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳 动价值取向和劳动技能水平的培养要求，尝试开发劳动课程, 打造劳动实践基地，并将劳动教育与德育、智育、体育及美 育有机结合，通过劳动课程全面提高劳动素养，使学生树立 正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，形成积极的劳动精 神，养成良好的劳动习惯和品质，为终身发展和人生幸福奠 定基础。三、具体措施（一）加强课程体系建设一是上好劳动教育课程。将劳动教育纳入学校课程方案, 整体优化课程设置，形成具有综合性、实践性、针对性的劳 动教育课程体系。我校由教务处和级部牵头，开发劳动实
3、践 课程，安排劳动教育必修课。二是与地方和校本课程整合实施。广泛开发日常生活、 手工制作等校本课程，推进劳动教育与地方课程和校本课程 融合实施。结合我校特色发展和课程建设，对劳动教育主题 进行优化组合，构建特色劳动教育实践活动项目。每学年设 立劳动周，可在教学期间或寒暑假等自主安排，以集体劳动 为主。三是科学设置劳动内容。针对不同年级和学生特点，以 日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动 教育。我校要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动和生 产劳动，理解劳动创造价值，接受锻炼、磨炼意志，具有劳 动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。（二）开展劳动实践活动一是开展校内劳动。进一
4、步挖掘校内日常学习、生活等 场所的劳动教育价值，充分利用实验室、课程基地、综合实 践基地等条件，丰富校内劳动教育资源。充分利用校内的空 地资源，开发建设为劳动实践基地，分配到每个班级，将劳 动教育根植于学生的日常校园活动，促进学生“德智体美劳” 全面发展。加强校园劳动文化建设，结合植树节、劳动节、 丰收节等节日开展劳动主题教育，广泛组织以劳动教育为主 题的社团活动、班队会、手工劳技展演等。二是组织校外劳动及社会实践。要将校外劳动纳入学校 的教育工作计划，安排一定时间的志愿服务或服务业体验等 劳动实践。三是落实家务劳动。将劳动教育纳入家校合作共育内容, 指导督促家长积极开展家庭劳动教育，发挥好家
5、庭在劳动教 育中的基础和先导作用。我校每逢周末都给学生安排适量的 劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、 洗衣、扫地、做饭、整理家务等力所能及的家务，指导家长 每年有针对性地教会孩子1至2项生活技能。鼓励家长、学 校和社区等组织开展学生生活技能展示活动。（三）加强保障体系建设一是统筹配置劳动教育资源。以教务处、政教处和总务 处为主统筹规划配置校内劳动教育资源，积极扩大校外劳动 教育资源，搭建丰富多彩的志愿服务和公益劳动平台，以灵 活多元的方式开展劳动实践。二是加强劳动教育师资队伍建设。要建立专兼职相结合 的劳动教育教师队伍。根据我校劳动教育需要，明确劳动教 育责任人，进行劳动教育
6、规划、组织实施、评价等，配齐劳 动教育必修课教师，保持教师队伍的相对稳定性。并且我校 还积极聘请劳动模范、能工巧匠、非遗传承人或家长等担任 劳动教育实践指导教师。另外我校还加强劳动教育教师培训, 保障劳动课教师在绩效考核、职称评聘、评优评先、专业发 展等方面与其他专任教师享受同等待遇。三是健全学生劳动素养评价制度。要建立健全初中生劳 动素养评价体系。将劳动素养纳入学生发展报告评价体系， 制订评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成 果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和 结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。四、实施要求（一）加强组织领导。我校成立了关于加强劳动教育
7、领 导小组，规范和引导学校加强劳动教育活动。结合实际建设 劳动实践基地，制订劳动教育实施方案，明确劳动教育目标 内容、课时安排、主要劳动实践活动安排、劳动教育过程组 织与指导及考核评价办法。（二）聚焦安全管理。学校要把劳动安全教育与管理作 为组织实施的必要内容，强化劳动安全意识。要依据学生身 心发育情况，适度安排劳动强度、时长，切实关注劳动任务 及场所设施的适宜性。科学评估劳动实践活动的安全风险, 认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐患。制订劳动实践 活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制，防患于未然。 要特别关注劳动过程中的卫生隐患，按照疾控、卫生健康部 门及行业有关规定，采取相应措施，切实保护学生的身心健 康。（三）注重宣传引导。引导家长树立正确劳动观念，支 持配合学校开展劳动教育。加大劳动典型人物和事迹宣传力 度，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律。加强劳动教育科学 研究，及时总结推广劳动教育典型经验和优秀案例，努力营 造全社会关心支持劳动教育的良好氛围。