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1、学校道德与法治备课组2021-2022第二学期工作总结流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。转眼间，2021-2022 学年度第二学期已接近尾声，我们道德与法治教研组全体教师在学 校领导的大力支持和帮助下勤恳务实、团结互助，顺利完成了本学 期的各项工作。一、课堂准备一一精备课，重细节精心备好每一节课是我们教研组对每位教师的基本要求。我们 充分利用资料，深入研究中考形势，保证备课质量，同时注意根据学 生实际实行有效教法，一切围绕学生，保证课堂上充分让每一个学 生动起来，让每一个学生享受到学习的快乐，实现高效教学。二、课堂教学讲模式，重探究在课堂教学中，我们教研组全体教师以“立德树人”为根本核 心，
2、秉承培养学生核心素养的教学理念，积极运用小组探究的教学 模式，开展了新教师推门课、老教师示范课、新老教师研讨课等各种 教学活动。万红飞老师还代表教研组参加了学校组织的青年教师优 质课比赛、安远三中首届教师教学通2.0应用展示等活动，并取得 优异成绩。三、集体教研讲规范，求实效集体教研能有效凝聚集体智慧，集思广益，显著提高教育教学 效果，实现教学效益的最大化。我们教研组集体教研讲规范，求实 效，对提高我组教师专业水平和教学质量起到了重要作用。经过集 体教研，对于复习课，我组初步摸索出了适合我校教学的复习模式。四、参与培训热情高，重反思除了参加校本培训外，我组教师还积极参加省、市各类培训教研活动，
3、学习之后，认真撰写总结，消化反思，付诸教学。五、教师帮扶一一传帮带，共成长为促进新加入我组的两名年轻教师的专业成长，我们老教师以 身示范，不辞辛苦地指导她们，两位新教师也勤学好问，成长很快。 张柳老师备课仔细、认真，在学校组织的公开课中受到表扬。“好风凭借九 扬帆正当时。“借着我校改革和开展的东风 我们道德与法治教研组一定会团结一心、勤奋进取，争取在以后的 工作中百尺竿头，更进一步！学校道德与法治备课组2021-2022第二学期工作总结道德与法治课是立德树人的关键学科。在“双减”背景下，如何 上好道德与法治课，落实立德树人的根本任务，成为摆在每一位思 政老师面前的课题。本学期，五实验道德与法治
4、组全体成员重集备， 学理论，展活动，各项工作取得了一定成效。一、网上课堂，深研促教网课期间，组内屡次协商讨论，制定好每一周的教学计划和任 务安排。提前给学生布置好相应的线上学习资源，合理安排网课时间, 根据学生的认知习惯和学科特点，设计趣味性的课堂内容，布置针 对性作业，注意激发学生兴趣，老师也会针对每一项作业或者作品 一一点评，及时给予肯定，保证每个学生都能积极参与、认真学习。二、注重思辨，创新课堂为了进一步提升学生思辨能力，培养学生批判性思维、锻炼团 队协作能力，促进学生核心素养的全面开展，道德与法治学科在日 常教学中专设了 “思辨课堂”，吸引了许多学生参与。通过集备，教 研组将辩题融入教
5、材知识，贴近学生生活，让大家在辩论的同时结 合实际深入思考分析，在辩论中感悟个人利益与集体利益之间的关 系。学生围绕辩题，正反双方或侃侃而谈，或娓娓道来，或唇枪舌 剑，在思维的碰撞中书写青春的风采。三、响应双减，改革作业为了响应双减政策，道德与法治组教师积极改进作业设计，依 据学科生活性、实践性的特点，设计课内与课外相结合、教学与实践 相联系的综合实践作业。教师秉持“生活即教育，教育即实践”的 理念，引导学生学生回望生活中的“闪光点”、挖掘快乐记忆、规划 青春之路，帮助学生积极面对成长，体会成长的喜悦，展示青春的魅 力。四、多元活动，课外开花随着“天宫课堂”的开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、
6、叶 光富上了一堂精彩的太空科普课。老师带着学生开启了不一样的 “空中课堂”，通过神奇的实验、精彩的视频，激发了学生浓厚的 兴趣与探究热情。学生通过留言互动，探究其中的科学原理，为祖国 的科技强大倍感自豪！五、课标焕新，关注前沿新课标公布后，道德与法治教研组也展开了积极地学习和探讨, 针对课标培养的目标、课程内容结构、学业质量标准、评价与考试命 题建议等方面，研究课标变化，明确了下一步教学工作方向。老师们 纷纷表示，作为思政课教师，我们要不断学习、提升教育素养和专业 素养，做学生成长路上的引路人。立德树人，我们一直在路上。总结是为了更好地前行，接下来， 道德与法治学科组将继续携手，在团队互助中共
7、同成长，一起向未 来。学校道德与法治备课组2021-2022第二学期工作总结春生夏长，万木葱茏。七月已至，本学期的工作也即将画上完美的句号。在校领导的带着下，本学期中学道德与法治组教研活动由艾永婷、王荐荐、孟丽、孙婷婷、李彤五位老师 共同开展。回顾一学期的教研工作，感触颇多，真可谓沉重又充实、 付出和收获并存，现就本学期教学工作总结如下：为了本学期道德与法治教学工作的有效开展，五位老师共同研 讨本学期的教研计划，以确保教研活动目标明确。在活动目标的引领下，道德与法治教研组展开了丰富多样的教 研活动，完美完成了本学期的教研活动安排。1 .为了更好地优化教学，提高讲课质量，我们首先进行了集体 备课
8、活动。2 .按照计划部署，开展了听评课活动。3 .为了提高考试效率，每次考试后我们都开展各年级学情分析 活动。本学期的教学工作已经顺利结束，我们本着“培养好尖子生， 提高中等生，帮助差生”的原那么，争取孩子们都能上交一份理想的 人生答卷！我们也将本着“勤学、善思、实干”的原那么，一如既往地 勤勉，务实的工作。总之，本学期道德与法治教研工作顺利完成，我们组全体老师 会戒骄戒躁、总结反思，以便在下学期工作中取长补短，以待来年教 学水平更上一层楼！学校道德与法治备课组2021-2022第二学期工作总结本学期已接近尾声，道德与法治组全体教师立足岗位，在学校 领导的支持下，在校长的直接领导下，紧紧围绕学
9、校教研工作的要 求和目标，深入开展教学研究，根据学期初教研组制定的工作计划， 有目的、有计划、有步骤地进行了教研活动，较好地完成了各项教育教学工作，现将本学期的工作总结如下:一、制定本学期教研组活动计划，结合学校的实际情况，一如 既往地扎实落实道德与法治学科的各项常规工作，提高教学效率，同 时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、组织教师认真学习道德与法治课程标准，新课程标准 对道德与法治学科的教学有很大的指导作用。为此，我们专门利用每 周的教研时间组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教 材进行深入、细致的讨论研究。使我们每位教师理解掌握课程的基 本理念、目标、内容以
10、及实施教学的方式方法等。在学好课程标准的 前提，我们在实施教学的过程中才能得心应手。三、我校积极组织道德与法治学科组屡次参加市、旗教育局组 织开展的道德与法治学科线上培训活动，取得了较好的学习效果， 理论联系实际运用到了道德与法治教育教学活动当中，并对自身的 道德建设，理论素养的形成起到了很大的指导作用。在今后的教学 中，更要一以贯之的落实好国家在道德与法治学科方面的方针政策 严格执行好课程标准的要求，努力提升自己的教学水平，上好道德 与法治课，落实好立德树人的根本任务。四、落实好集体备课和组内听评课活动。老师们在课前集中备 课分析教材，精准把握学习的重难点，围绕课题进行交流，研究教 法、学法
11、，形成教学设计，最终以公开课的形式展示本节课的集备成 果，课后及时评价、反思，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地 方，让每位教师都能有所收获，并对自己的教学工作有了一定的指 导意义。五、教学常规问题的交流。道德与法治课程是一门以小学生生 活为基础、以引导和促进小学生思想品德开展为根本目的的综合性 课程，教师们不仅要积极参加业务学习，不断提高自身素质，以适应 新形势下教育教学的新需要，还要及时反思，更新教学理念，改进教 学方式，以“双减”为主要依据，合理设计教学作业。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲好思政课，是 我们每位思政课教师义不容辞的责任，我们不仅要学习领会文件精 神，在现实教学
12、中还要关注学生个人，发挥自身的价值引导，突出学 生的主体地位，运用多种方式提升道德与法治课程评价的科学性、 专业性、客观性。在教育教学中，如何利用教科研这个载体提高教师 的专业水平、有效地开展教学，解决教育教学过程中出现的一系列 实际问题等，还需要我们不断探索，不断完善教研组建设。2021-2022学年度第二学期学校道德与法治教研组工作总结转眼间又到学期末，先对道德与法治教研组一学期工作加以 梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力 提升自身的理论水平和实践能力，不断学习新的课堂教学教学模 式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚气氛。这种浓厚的 教研气氛，为课程教学改革注
13、入了长久的活力。通过全组老师的辛 勤努力，工作取得了 一定的成绩，XXX老师分别举行了一节生本公 开课，获得听课老师的好评。其中XXX老师的公开课获得一等奖， 其中XXX、XXX老师的生本公开课被推荐为教研组优质课；XXX老 师负责的课件获得校一等奖。回顾一学期来教研组的工作，取得了 一定成绩，也存在缺乏之处，现总结如下：1、重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。 重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。建设一 支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校道德 与法治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要 求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论
14、和教育理论的学习， 加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己 的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的学习气氛。一学期 来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重 大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认 真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自 觉贯彻其精神。2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。重视业务知识的学 习和业务技能的提高。一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨 活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流 教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务 水平和教学能力。组内教师积极参
15、加业务进修和培训，积极参加 听、评课活动，学他人之长，补自己所短。发挥道德与法治教师特 长，积极参与学校德育工作。3、发挥道德与法治教师教师特长，积极参与学校德育工作。本 组教师积极配合学校党委、政教处的工作，有三位老师担任班主任 工作，直接参与班级管理，关心学生的思想、学习和生活。本学 期，他们出色的班级管理工作，赢得了师生的好评。4、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。完善教学过程管 理，提高课堂教学质量。(1)有明确的教学。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从 而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。每学期开始， 各个备课组均在讨论基础上制定出教学，然后再由教研组根据市、 校的制
16、定教研组，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带 新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联 系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材 又备班级。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而 使备课能紧密联系实际，为到达良好教学效果奠定基础。(3)更新教法，提高课堂教学实效。教学有法，教无定法。在发 挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异” “大 同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相。 同，教学效果大致相同；“小异”那么强调教师的教学风格与特色， 这两个方面相辅相成
17、，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组 教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分 尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效 性。注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。但凡学 生能看懂的，少讲或不讲；但凡学生能说的由学生说;但凡学生能分 析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂 上精讲，注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和学生的 “学”双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反应和改进、 调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题 的客观与公正。为此，每次
18、命题所覆盖的知识面既有广度又有深 度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批 改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书 面总结按时交到教务处。(5)作业精心设计减轻学生负担。在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以到达进一 步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负 担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生作业 中的问题。经过师生的共同努力，在本学期月考和半期考试中，我 校学生的道德与法治成绩都有明显提高。5、积极开展研究性学习，培养学生观察和探究问题的能力。积极开展研究性学习，培养学生观察和探究问题的能力。活动课程 的设置，作为道德与法治课的重要组成局部，给道德与法治课注入 了新的生机和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组在初一、 二年级开展了宪法知识竞赛活动，另外在初三年级指导学生进行了 老龄人口问题的调查问卷活动，并运用所学理论知识加以分析，写 出小论文，这对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和实践能力 起到很好的作用。总之，一学期来我们取得一定成绩，但也存在着很多缺乏一 些问题和缺乏，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对 子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。