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1、2021-2022学年广东省广州市天河区八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。1.以下词语中，每对加点字的读音都相同的一项为哪一项（）A.燎原/瞭望栽种/风雪载途 B.儒家/蠕动襁褓/强词夺理 C.赌注/目睹 行辈/行将就木 D.枯燥/浮躁衰竭/怒不可遏 2.以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（）A.钟爱喧腾震耳欲聋轻歌曼舞 B.追溯箴默人情事故销声匿迹 C.帷幕彷皇不修边幅穿流不息 D.腼怀蓦然挑拔离间纷至沓来 3.以下句子中，加点词语使用最恰当的一项为哪一项（）A.尽管身边同学讨论得热火朝天，他仍漫不经心地看书，丝毫不受影响。 B.面对对方辩友突如其来的提问，他不知所措的辩论赢得了全场
2、的掌声。 C.这段话好像能自圆其说，但是如果仔细推敲，就可以发现有不少漏洞。 D.在繁华的珠江新城，早晨赶着上班的人们接踵而至地在街上匆匆而过。 4.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）A.我们班在运动会中获团体第一名，这怎么能不使我们全班四十五位同学不高兴呢？B.甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。C.当遭受挫折时，伤心是解决不了问题的，关键在于勇敢面对困难是十分重要的。D.劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。5.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。初二年级准备围绕“和”文化开展 系列活动，请你积极参与，完成
3、以下任务。（1）任务一：请你根据下面材料提示，在横线处填写四字词语。探“和”之义君子和而不同，小人同而不和。（选自论语子路）寻“和”之用2022年北京冬奥会开幕式中，引导员手持“雪花引导牌”带着运发动们登场。来自世 界各地不同代表团的名字都刻在一片片雪花上，把中国人对于“，美美与共”的理解融入到了雪花的设计中。每片雪花由一条橄榄枝编织起来，汇聚成一朵大雪花。大雪花腾空而起，与各个代表团的旗帜融为一体，寓意着“（2）任务二：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一那么诠释“和为贵”的精彩标语，请你也创作一条以“和”为主题的宣传标语，要求至少
4、使用一种修辞手法，不超过20个字（标点符号不计入 字数）。（3）任务三：老师组织同学们小组合作，制作跟“和”有关的手抄报，可是有两位组员因为分工不均而发生了争执，身为组长的你，会如何协调?二、默写。6.根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答）万籁此都寂，O （常建题破山寺后禅院）挥手自兹去，O （李白送友人），端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）夜久语声绝，O （杜甫石壕吏），寤寐求之。（诗经关雎）选贤与能，O （大道之行也）7.小王同学收集了一些表现诗人高尚人格的诗词，请你根据批注，完成表格。题目者表现诗人高尚人格的句子批注茅屋为秋风所破歌杜 甫, !舍己为人，至死不
5、 悔卜算子黄州定慧院寓居作苏轼,o坚守理想，志趣高洁卜算子咏梅陆游零落成泥碾作尘，只有香如故。凋落为尘，精神犹 在三、文言文阅读。8.阅读下面的文段，完成问题。北冥有鱼，其名为稣。稣之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹤之背，不 知其几千里也；怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥。南冥者，天池 也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹤之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上 者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色 邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦假设是那么已矣。（选自北冥有鱼）（1）以下句子中，加点词的意义相同的一组是（）A,是鸟也，海运
6、那么将徙于南冥是谓大同 B.齐谐者，志怪者也便扶向路，处处志之 C.去以六月息者也 望峰息心 D.其远而无所至极邪初极狭，才通人 （2）用现代汉语翻译以下句子。怒而飞，其翼假设垂天之云。天之苍苍，其正色邪？（3）以下对文章 理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文作为逍遥游开头局部，浓墨重彩地描绘出一幅大鲸变为大鹏，大鹏扶摇直上九 万里，从北海飞往南海的壮丽图景。B.本文前三句以顶真的形式联结成一个整体，结构严密，后三句作者仰观苍天，拟想大鹏 俯瞰大地，抒发了天地浑茫的感慨。C.庄子运用雄奇瑰丽的想象，塑造了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形 象，借以表达自己的理想追求。D.本
7、文与庄子与惠子游于濠梁之上都运用了神话故事进行说理，文章语言生动形象， 寓意隽永，具有强烈的艺术感染力。9 .阅读下面的文段，然后回答以下问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两浚渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自 喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯 始旋其面目，望洋向假设而叹曰：“野语有之曰闻道百，以为莫己假设者，我之谓也。 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之 门，那么殆矣，吾长见笑于大方之家。”（节选自庄子秋水） 注河伯：黄河之神。旋；改变。背：海神。（1）请解释以下加点词的意思。且夫我尝闻少仲尼之闻
8、 *今我睹子之难穷也*（2）这那么故事包含了哪些道理？10 .阅读下面这首诗，然后回答以下问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身 上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千 余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)请用自己的话描绘卖炭翁的外貌。(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？四、现代文阅读。11 .阅读以下材料，完成问题。气候变化是人类面临的全球性危机。各国为了开展经济而不
9、断消耗能源，二氧化碳等 温室气体的排放持续增长，对地球生态系统形成了威胁。材料一气候变化温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？ 一是令世界上许多地区的土壤肥力下降，不 适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起“水循环”变化，如山峰积雪减少，季节性河流径流 发生重大改变。三是对人类健康造成影响，包括营养不良、空气污染以及疟疾等热带疾病 的传播。四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等自然危害。IPCC发布AR6 WGI评估报告气候变化2021：自然科学基础，指出许多观测到的 变化前所未有。科学家们一直在观测全球各个区域和整个气候系统的变化，观测到的许多 变化为几千年来甚至几十万年来前所未有，一些如
10、海平面持续上升等已经开始的变化在数 百到数千年内不可逆转。报告强调，2011 - 2020年的十年间，全球地表温度比1850 - 1900年间高1.09,这是自12.5万年前冰河时代以来未见过的水平，过去五年也是自 1850年有记录以来最热的五年。气候变化造成极端事件频发，破纪录热浪的发生概率增加，热带气旋将可能向中纬 度地区扩展。2021年的极端气候事件大大打破了长期以来的纪录。英国耶鲁大学2021年 的一项研究预测，21世纪的热带气旋(飓风和台风)可能会在比过去300万年更大的纬度 范围内发生，在中纬度地区可以发现更多的热带气旋。这一发现意味着热带气旋在全球变 暖中会带来更高的风险。(整理
11、自“2021年度气候变化十大科学事件“发布)材料二迈向“碳中和”世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此提出“碳达峰”和“碳中和”目 标，即承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，到达峰值之后还要迅速减下去；而到 2060年前，在实现温室气体深度减排的同时，还要采取植树造林、增加碳汇等的方式，全部力氐消剩余排放量，实现净零排放，这就是“碳中和” O我国当前温室气体年排放量约为140亿吨二氧化碳当量，而农林业吸收碳汇每年约增加8亿至10亿吨，仅相当于排放量的7%左右。未来，随着新增林地面积潜力减少，主要依靠加强林地管理增加森林蓄积量，到本世纪中叶，每年新增碳汇量将难以高于现有规模。（整
12、理自加速迈向“碳中和”有难度也有后发优势） 材料三能源开发库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以“无路无电无水无通讯无医疗”的恶劣条 件被外界称作“死亡之海”。就在这片“死亡之海”，经过33年的生态修复，治理沙漠 6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%,生态环境明显改善。库布其沙漠拥有全国I类太阳能资源，太阳辐射强度高，日照时间长，年均日照时 数超过3180小时，开展光伏发电条件得天独厚。据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治 理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约 116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.
13、7万吨。一方面是植树种草，治理土地退化，持续推动“森林增汇”；另一方面是“光伏治 沙减排”，发电制氢，开展低碳能源，持续推动“断能源减排”。库布其的这种双向碳中 和模式集治沙、护河、兴业等于一体，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。国内首个百万千瓦级海上风电场三峡阳江沙扒海上风电工程于2021年全容量并 网发电，成为我国海上风电领域的又一里程碑。该工程有效促进了海上风电勘察设计、重 大装备制造和施工的技术创新，带动了我国海上风电全产业链协同开展，为后续集中连片 规模化开发深远海风电工程积累了珍贵经验，为海上风电实现平价上网打下了良好基础。该工程每年可为粤港澳大湾区提供约47亿千瓦时的清洁电
14、能，可满足约200万户家 庭年用电量，每年可减排二氧化碳约400万吨。（整理自库布其模式“一增一减”助力碳中和等资料）材料四我们要行动“低碳生活”作为一种生活方式，代表着更为健康、更为自然的生活态度。它不仅是 放眼未来的智慧，更是社会责任的担当。生活中减排二氧化碳的数据统计（整理自36项日常生活行为帮我们节能减排等资料） （1）以下说法，不符合文意的一项为哪一项（）事项名称（以年计算）减排量（千克）用脸盆接水洗脸1随手关灯4.7少用50个塑料袋5每年少买两件不必要的衣服5夏季每台空调在26基础上调高21每月少开一天车98手洗衣物108五层以下，用爬楼梯代替乘电梯216A.温室气体浓度过高，将影
15、响地球的生态环境，危害人类的健康。B.近年来，全球地表温度有所提升，是冰河时代以来未见过的水平。C.耶鲁大学研究发现，2021年热带气旋发生 范围更广，频率更高。D.要到达“碳中和”的目标，需采用多种方式抵消二氧化碳排放量。（2）以下行为中，不属于“低碳生活”的是（）A.衣服洗完自然晾干，少用烘干机。B.坚持户外锻炼，尽量少用跑步机。C.手机充电完成，立即拔掉充电插头。D.夏季使用空调时尽量将温度调低。（3）以下对材料中相关内容的理解和分析，符合文意的一项为哪一项（）A.海平面持续上升、海洋酸化、飓风加剧等已经开始的变化在数百到数千年内不可逆转。B.材料二说明，减少能源温室气体排放量和增加碳汇
16、，都是实现“碳中和”的有效措施。 C.材料三通过列数字、作比拟和下定义等说明方法，表达了库布其沙漠的治理成果显著。 D.现代人在日常生活中，也会排放出二氧化碳，因此只能通过限制物质消费来实现减排。(4)为应对气候变化，请结合上述材料提出切实可行的措施。12.阅读下面文字，完成问题。馄饨不混沌陈峰吆喝声掀翻了村庄的寂寞。那是在吆喝什么？是兑糖客人的吆喝吗？不像。是卖泥螺、蟹酱的吆喝吗？也不 像。这口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，叽里呱啦，肯定是从很远很远的地方来的。大人在一旁说：“在吆喝着卖馄饨呢，那是温州人，说的是瘟话。大人喳一 眼小孩，警告：“别靠近担子，吃了这馄饨，读书要混沌了。”远远地
17、望见摊主坐在小凳子上，将抽屉抽出推进，忙碌着。孩子们望着，不甘心， 吸一口空气解解馋，一股香气钻进鼻腔，好闻极了。这香味从何而来，谁都知道，是这摊 子带来的。不管了，不管了，去看看，到底是什么让人混沌了。河对岸阿红的娘刚生下弟弟， 要吃馄饨。阿红在馄饨摊边等待时，得意地东张西望。我迈着小步子围过去，想看个究 竟。摊贩落手快得跟变戏法似的，还没等我看清楚，粉色团团已盛在碗中，清且醇吞的 汤，泛着油花，撇上碧绿的葱花，映着鲜红的肉馅，阿红提着篮子，急急地回家去了。粉团团里面还有肉，原来这就叫馄饨，清清爽爽的馄饨哪里混沌了。吃不到葡萄就 说葡萄酸，大人的脑瓜子里尽是些唬人的东西。等我上了小学三年级，
18、村里才有了馄饨铺。上学路过时，我会站在店铺前看一会 儿，只见师傅用单支筷子拨一点儿肉馅，往薄如蝉翼的馄饨皮上一抹，左手顺势一捏，往 木格子一扔，馄饨便柔顺地躺在那里，一只接一只，一排挨一排我呆呆地看着，心 想，这师傅如果学武功，肯定是个武林高手。馄饨就是暗器，裹上铁弹，往人身上一掷， 嘿嘿，谁也想不到。彼时大家的早餐一般是在家吃的泡饭，三分钱一张的大饼，都是偶尔才吃，更别说 馄饨，要一角三分钱一碗呢。但也有例外，比方生病时可以吃。所以我暗中期盼生病，故 意把衣服脱了，故意在冬天喝点凉水。终于，感冒虚张声势地来了，只一点点的头昏脑涨。没关系，我吞下一口热茶，装 成浑无力的样子，要求父亲带我去医务
19、室量体温。父亲终于开口: “去吃碗馄饨开开胃 吧。”等的就是这句话啊。母亲在一旁反对：“吃什么馄饨啊，一点点热度，睡一觉就好了。”我缠着父亲， 要他说话算话：“不是常常说君子说话，四匹马也追不回吗？ ”走到馄饨铺子，我迫不及待地跟师傅说，要一碗馄饨，声音响亮得丝毫看不出生病 的样子。师傅应声“好嘲”，开始包馄饨。这次我看得真切了，左手馄饨皮，右手竹签， 挑一点点肉糜，贴在馄饨皮上，几根手指一拢即合，扔一旁，如此反复。馄饨之间撒了面 粉，互不搭界，相安无事。下锅，水沸，看到馄饨鲜红的馅心一面朝上浮起，便熟了。一 碗汤波荡漾的小馄饨端上来，香喷喷的，用调羹轻轻搅动，片片羽衣裹着一团团红色的 馅，上
20、下浮沉，星星葱花如柳眼初舒。我舀起一个吹啊吹，轻轻喷一口，馄饨滑进嘴里， 满口的汁水，柔软滑嫩，透骨鲜香。顿时，鼻塞没了，呼吸顺畅。感冒早好了，只恨还没 吃够，已见碗底，汤也没影儿。后来，父亲带我去县城的馄饨店，我见识了剁内馅的奇妙。师傅双手各执一把刀上 下翻飞，将肉剁成肉末，再用一根圆筒状的棒槌敲打。师傅说，肉打得越久便越烂熟越膨 胀，打到最后，蓬起的肉茸会起丝，用竹签一挑，馅儿便粘在馄饨皮上了。偶尔，父亲赏 我一碗馄饨，我就想着要细细吃、慢慢品，但又总是囱囹吞枣，想着有朝一日赚了钱，一 次吃它个两三碗。直到现在，我才明白，馄饱皮薄馅小，吃的是情趣，并不是为吃饱。用小调羹舀一 舀，吹一口汤，
21、仿佛一面湖水，翠绿的葱丝在碗中荡荡漾漾，这是生活的情调。以前哪有 闲心追求情调，在求饱的年代，普通人家对馄饨望而却步。口今，故乡的馄饨尚在，我却再也吃不到过去那种精致玲珑、有情有调有烟火味的 小馄饨了。眼下的馄饨，皮厚馅多，皮是机器加工的，肉馅是绞肉机绞的，包出来的馄 饨，个头硕大无比，荒腔走板成饺子。便如此，馄饨依然深受大家喜欢。深夜，街头转角处，昏黄的灯光下，雾气袅 绕，一边是馄饨摊，一边是大饼摊，馄饨配大饼。寒风中，我也混迹在食客中，搓着手， 缩着脖子，等一张饼，等一碗馄饨。吃完，然后打着饱嗝儿回家，我心里暖暖的。（有删改）（1）以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.大人说
22、“吃了这馄饨，读书要混沌了”，是因为馄饨价贵不舍得买而哄骗孩子。B.作者表达自己故意感冒骗吃馄饨的往事，符合孩子心理，语言幽默，富有情趣。C.作者按照时间的顺序表达了他与馄饨的故事，文章脉络清晰，情感层层递进。D.如今的馄饨因为与作者记忆中的馄饨的外形和味道不同而不再受作者的喜爱。（2）结合文段，从描写方法的角度分析划线句子的表达效果。（3）文章的第段在文中起什么作用？（4）文章结尾两段意蕴丰富，请结合全文说说你的理解。五、写作。13 .请以还好没放弃为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现学生的姓名和所在学校名 称。六、附加题。14 .阅读钢铁是怎样炼成的相关
23、内容，然后回答以下问题。保尔出其不意地扑向押送他的匪兵，看到保尔和匪兵扭打在一起，他跳过去，挥起 铁拳将匪兵打到了壕沟里。他很喜欢保尔一家，他耐心地听他们讲述各种事情。他更是珍惜保尔的对抗精神， 引导保尔领悟革命的道理。视察工作的他看见保尔那只灌满雪的套鞋，十分关心，想要送给保尔一双靴子。保 尔才觉得自己的脚已经冻坏了。保尔在街上看到一张省肃反委员会主席签名的布告，签名的人正是他。又能够和他 一起工作了，保尔非常高兴。（1）从以上文字中可以看出保尔的成长与“他”有着重要的关系。“他”是谁？根据小说 情节开展的顺序将以上文字重新排序（只填序号）。“他”指：根据情节先后排序：（2）除了 “他”，还有很多人在保尔 成长过程中产生了重要的影响，从下面人物中任选 一个，结合原著中的具体情节谈谈其对保尔产生了怎样的影响。丽达达雅阿尔焦姆（3）有人认为保尔是一位具有对抗意识的钢铁战士，但也是一位软弱自卑的普通人。你同 意这种看法吗？结合原著中的具体情节简要分析。