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1、班级评价生活有了爱才美好,世界有了爱才温暖。让我们献出一份爱心,给社会增添一 份和谐吧!做做下面的题看你掌握了多少!、我会选。(选择正确的读音画“曾(cen蔗(zhe.二、我会写。小学语文二年级下册第二单元作业_ 姓名”)ceng)经 花瓣(ban pan) 郊(jdo jiao)外 zhe)糖 应(ying ying)该 泥泞(ning ning)(比一比,谁的字最漂亮。)三、五、gan tianzuo tian我会辨。味( 未(我会连。一块株 一根 一片我会填。wen nuangong ju+bo wenbdi caicai nengshu zhuo(它们长得像吗?用它们各组一个词吧!)帽
2、 冒柳树 柳条 绿毯 糕晶莹的 蒙蒙的 葱葱绿绿的 碧绿碧绿的)洒()酒(细雨 露珠 河水 田野(将正确答案的序号填在括号内。)六、特别:格外;与众不同;不普通1. 长颈鹿大叔送给毂鼠先生一份特别的礼物。()天真可爱的他给我留下了特别深刻的印象。() 经过:通过(处所、时间、动作等);过程;经历2. 鼠晏鼠先生等以:狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门( 我已经知道了这件事情的经过。() 温暖:暖和;使感到温暖3. 乘着温暖的春风,我们四处寻觅。() 4. 妈妈无微不至的关怀,根医了我的心。( 我会排。(将下列错乱的词语整理成通顺的话,)o一定要认真哟!)并加上标点。)七、O炭。八.1.知道吗怎么
3、的你是做成这糕2.就是的米糕平常这吃过嘛3.傍晚散步去一个我们春天的郊外我会补。(将下列名句补充完整。)1. 予人玫瑰,2. 平时3. 与其_ 我会写。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常丁客,像一片柔软的绿毯。1. 这句话运用了()的修辞手法,试着运用这种修辞手法描写一处景色。2. 请你用加点词“可爱”写一个句子。九、阅读短文,完成后面的问题。()精彩回放。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳 树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给林妹妹,说:“这是一匹 出色的马,你走不动了,就骑它回家吧。妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时, 她已经在门口迎接我们,笑着
4、说:“我早回来啦!”照样子,写词语。又长又细 蹦蹦跳跳1. 选一选。(1)“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑它回家吧。”一句中的“它指()一*根柳枝一匹快马(2)妹妹走不动了,却比我们先回家,是因为() 爸爸把她背回家了她把柳枝当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着“它”回家2. 你喜欢这匹出色的“马”吗?为什么?(二)美文共赏。做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?啄木鸟说: 最快乐。”他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐? ”水牛说:“最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:最快乐。他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔 叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”1. 选一选(填序号)。A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子(1)啄木鸟:最快乐。” 水牛说:最快乐。”蜜蜂说:最快乐。”连一连。大树下问蜜蜂小青蛙跳到田野里问啄木鸟花丛中问水牛2. 读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?十、写话你最熟悉的一个好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们经常一 起做什么?