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1、人 民 版 高 中 历 史9教师备课时刻课题一第2课新兴力量的崛起教材分析简述欧洲共同体的形成、FI本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运 动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中进展。学情分析明晰目标【知识与能力】通过学习教材内容，了解战后多种新兴力昂:崛起的情形， 明白两极格局受到来白多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中进 展，从多层次、多角度把握历史进展的时期特点。通过阅读地图、图片，了解和把握识别历史地图、历史图片的差不多技 能；通过阅读和明白得教材中所引用的历史材料，把握分析、运用历史材料 和提取有效信息进行归纳的差不多技能；通过对本课历史史实的分析、归纳、 概括等认识活动，培
2、养历史思维和分析、解决问题的差不多能力。【过程与方法】学生可依照教科书和教师提供的补充材料及自己对教科 书的认识和明白得，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题， 主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。教师应该注重启发式教学，采纳多样化的教学手段和方法，设置具有针 对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生自主学习制造 必一要的前提，并对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当的评判。【情感、态度与价值观】了解世界多极化趋势在曲折中进展的多样性和统一性，明白得和尊重不同国家和地区进展的专门性。进一步了解中国国情，了解中国和世界进展大势，激发对祖国的热
3、爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。重点难点重点欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结 盟运动兴起的一过程及阻碍。难点新兴力量的崛起对国际政治格局的阻碍。需用教具或器材多媒体教学流程第2课新兴力量的崛起1、欧洲共同体的形成与扩大：(1) 背景：战后的西欧力量削弱，国防地位下降。尽管50年代至70年代 经济复原并连续进展，但受到两极格局的制约，不得不与美国结盟，借以抗 衡苏联。为重振西欧的世界地位，重新在国际审务中发挥作用，西欧国家走 上了联合自强的道路。西欧的联合是从经济领域开始的。(2) 通过：1951年欧洲煤钢共同体；1958年欧洲经济
4、共同体和欧洲原子能 共同体；1967年三个机构正式合并，成立欧洲共同体。(3) 欧洲共同体形成后政治经济联合的表现：建立关税同盟，实行共同的 农业政策，建立欧洲货币体系，加强科技合作。(4) 目标：是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本一的自 由交流，进一步促进经济的进展。(5) 欧洲一体化的阻碍：随着实力的增强，西欧在经济上成为美国的竞争 对手；在政治上，它们也力图推行独立自主的外交政策。美国的霸权地位受 到严峻削弱。不得不调整它的对一欧政策，承认西欧的伙伴地位。2、日本成为经济大国并谋求政治大国地位(1)日本迅速崛起的缘故：一 战后科技革命的兴起为口本战后经济高速进展提供了现实的
5、可能 性。日本大力引进国际先进技木，迅速缩小和拉平与国外技术的差距，加快 产业的更新换代。美国的大力扶植。在政治和军事上给日本以爱护，减 轻日本军费负担；朝鲜战争和越南战争时美国的特需订货刺激了日本产业成长。 战后初期日本的民主改革为经济的高速进展开创了道路。 国内政 局稳固，为经济的高速进展提供了良好的环境。重视教育，加快培养人 才，为经济的高速进展预备一了物质和技术基础。制定外向型经济进展 战略。国民经济非军事化，全力进行经济建设。(2)日本成为经济大国：从1956一一1972年，日本经济进入高速进展时期， 日本的国民生产总值上升到资本主义世界第二位，成为仅次于美国的经济大 国。1987年
6、度日本国民生产总值己达2. 395万亿美元，超过美国，一度跃居 资本主义大国之首。(3_)日本成为经济大国的阻碍： 随着经济实力的膨胀，日本改变了战后初期向美国-边倒的政策， 实行以口美关系为轴心的全方位外交。 随着西欧和口本的崛起，资本主 义世界经济领域出现出了美、口、西欧三足鼎立的局面。这种经济的多极化， 是对美国新权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。3、中国的崛起。中华人民共和国成立后，专门是1978年中国实行改革开放 后，综合国力迅速增长，国际地位大大提高，己成为国际社会中一支举足轻 重的力量。4、不结盟运动的兴起与进展：(1) 背景：A、二战后民族解放运动进展，许多国家获得独立；B、
7、1955年亚非国际会议促进了民族一解放运动新高涨；C、为摆脱美苏操纵 和爱护自身的独立，20世纪50年代中期开始，新独立的亚非拉国 家主张团结、支持，推动了不结盟运动的兴起：(2) 通过：1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三国领导人铁托、尼赫鲁和 纳赛尔的推动下，召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议，标志着不 结盟运动正式产生。不结盟运动始终奉行独立自主和非集团、的宗旨和 原则。(3) 作用：A、推动了民族解放运动深入进展，加速帝国主义殖民体系崩 溃；B、一定程度上改变了世界的面貌；C、有力冲击了二战后国际关系的两 极格局作业或练习设计3.你同意“弱国无外交”的说法吗？进展中国家如何争取进展的
8、条件？ 答案提示：(1)是否同意“弱国无外交”：答案开放，鼓舞学生畅所欲 言，但要言之有理。不同意：“弱国”应把握本国和世界进展的大势，积极采取措施进展 经济，提高综合国力，增强国际地位。例如，中国是个大国，但在20世纪 70年代末之前也是一个“弱国”。新中国建立后，中国政府采取了巩固政权 和复原进展经济的有效措施，改变了落后的面貌，并制定了正确的外交政策, 把握国际形势进展的有利时机，不断提高自己的国际地位，同时加强了同世 界各国专门是同第三世界国家的联系和交往。“弱国”应通过不同方式联 合起来，以增强自己的力量，提高自己的国际地位。】一960年西亚国家成 立了石油输出国组织，冲破国际石油垄
9、断资本的操纵一，提高石油价格，增 加石油收入，同样在国际事务中发挥了重要作用。1973年石油提价，引发了 战后资本主义世界最严峻的次经济危机，并导致了资本主义阵营的分化。 随着不结盟运动的兴起和第三世界的崛起，宽敞进展中国家作为一支独立的 政治力量登上了国际政治舞台，改变了联合国受大国操纵和操纵的局面，不 结盟运动成为仅次于联合国的最大国际讲坛，改变着世界的面貌，有力地冲 击了战后国际关系中的两极格局。同意：有些大国一贯无视微小民族国家的领土主权和利益，把大国的 意志强加给“弱国”，如20世纪50年代至70年代发动对朝鲜、越南、捷 克斯洛伐克、阿富汗等国家的入侵和干涉及21世纪初对阿富汗和伊拉
10、克的 干涉。大国贯推行霸权主义的强权政策，度操纵和操纵联合国，并无 视联合国的存在，如轰炸南联盟等。（2）条件：依据本国国情和不同时期经济进展状况，诂时调整经济进展 战略，不断进行产业的更新换代，进展高科技产业。积极参与国际竞争， 进展外向型经济，鼓舞出口。利用发达国家一向进展中国家转移劳动密集 型产业的机遇，吸引外国资本和技术，进展劳动密集型产业，增加本国产品， 减少进口。大力进展科学技术和教育事业，提高国民素养，以适应新科学 技术的进展。采取措施，稳固国内政局和社会秩序，健全民主与法制。 制定可连续进展战略。相互尊重领土和主权的完整、互不干涉内政、平 等互利，加强国际间的合作。板书设计第2课 新兴力最的崛起一、资本主义世界的分化1、欧共体的形成（背景、进程、阻碍）2、日本在经济上的崛起（措施、地位）二、第三世界国家的兴起1、中国的兴起（背景、成就与挫折、阻碍）2、不结盟运动的兴起（背景、宗旨、阻碍）在“新兴力量的崛起”一课教学中，可利用世界政区图，从不同国际政治力课后反思量的经济实力和国际阻碍力的角度援引各类材料，以此关心学生了解世界多 极化趋势，形成世界多极化的空间概念。