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1、家校交流与合作工具介绍县（市、区） 能力维度 所属环境县（市、区） 能力维度 所属环境学校姓名学科语文微能力点实践问题材料要求口学情分析 教学设计 学法指导 学业评价多媒体教学环境 J混合学习环境 智慧学习环境B7家校交流与合作日常教育教学中，你经常使用哪些技术工具开展及时、深度的家校沟通？利用技术工具 可以开展哪些形式的家庭教育指导？选择一种常用的与家长进行沟通的技术工具，介绍其基本功能及特点，同时结合教育教 学实践分析其应用情境与应用策略。建议结合图文进行呈现。技术工具微信工具基本功能及特点微信是一种快速及时的通讯工具，是目前班级用的比较多的通讯软件。因为它既可 以支持语音，视频，图片，同
2、时还能支持多人聊天，私人聊天。并且通过微信还可以将 其他平台的二维码推送微信群，进行一些学情分析方面的数据调查分析。平时学生在校情况反馈、学校活动分享、日常发通知。根据微信的特点和功能，我们 建立了几个微信群。建立了家长委员会，班级通知群和交流群，可以上传朗读视频。通知 群主要发一些学校的重要通知家长反馈的出行情况，核酸检测情况等。而交流群重点就 是上传课文和生字的朗读情况，家长的疑问等。两个群的目的是以免重要的信息被相关 的消息顶掉，能够更清晰地呈现重要通知同时利用一对一建立起来的微信，可以进行有 针对性的学生学习方面的辅导和家长心理方面的疏导。4：38. 4G 进入整本书 阅读T进入整本书
3、评测注：有条件的学生自愿参加，评测 不作强制了，谢谢！辛苦大家了，谢谢！谢思仪揭博女妈妈,微信电脑版（学生）五一期间健康信息登记（学生）五一期间健康 信息登记表.xls) (5)应用策略通过微信群建立起学校与教师，教师与孩子之间的联系，能够快速及时地传达信 息，发布动态。问时也可以将自己的一些教育教学的理念分享到到微信群，方便家长根 据自己的时间进行观看。教学的难点可以制成微视频发到群里，便于家长进行辅导。与 此同时，还可以发一些调查问卷让家长反馈，学校及时了解家长和孩子们的需求以调整 自己的教育教学方向、方式、方法。教育教学实践 分析微信的使用减去了电话沟通的尴尬性，书信交流的繁琐性，节约了时间，提高了效 率，同时能够教育方法或教学视频在微信的平台进行下载保存，便于家长时间的调控分 配。增进情感的同时，彼此方便，没有压力。评价标准优秀合格清晰地说明了工具的基本功能和特点；口结合教育教学实践对工具的应用情境做了全面分析,并分享了有效的应用策略；口工具的应用具有创新性，值得学习和借鉴；图文并茂，可读性强。清晰地说明了工具的基本功能和特点；口结合教育教学实践对工具的应用情境做了分析，并分享了工具应用策略； 图文并茂，可读性强。自评等级口优秀合格不合格校评等级口优秀合格不合格是否推优校优口县优评审签名：