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1、上海市浦东新区三年（20202022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-04作文一、作文1 .（2021 上海浦东新统考三模）请以“一次难忘的对话”为题，写一篇600字左右的文早。要求：不得透露个人相关信息。不得抄袭。2 .（2020上海浦东新统考一模）题目：偶得要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。3 .（2020上海浦东新统考三模）题目：如果我是你要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。4 .（2020上海浦东新统考二模）题目：做了才无悔要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）
2、不得抄袭。5 .（2021 上海浦东新统考一模）按要求作文。“风”有和煦的微风，也有凛冽的朔风“迎风”可以是顺势而为的智慧，也可 以是坚强对抗的姿态请以“迎风而立”为题，写一篇不少于600字的文章。6 .（2021上海浦东新统考二模）请以“老地方，新故事”为题，写一篇不少于600字的 文章。7.（2022上海浦东新统考二模）生活中，我们会遇见不同的人、事、物，也会观 察或实践某种具体的行为，随着时间的推移，我们也会产生理解或看法方面的改变。 请以“我重新认识了你”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不要透露个人相关信息：（2）不得抄袭。电梯。老地方，新故事，看在眼里，暖在心里；我捧着手
3、机，一个劲地跟奶奶傻笑。例文二：老地方，新故事老北京的纨绮子弟喜爱提笼架鸟，这是历史中的一抹剪影。而我的父亲，在阳台开辟出 一处，独属于他的老地方，享受着城市喧嚣中侍弄花草、豢养虫鱼的乐趣。我纳闷不己，这 事有多新鲜呢？此时的我正被物理中压强的概念折磨得头晕脑涨，便那注意力转移到父亲的一举一动上。父亲极其严厉的，容不得我在学习中有些许的懈怠，我只能偷偷地打量他沉浸在花草的 时间里怡然自得。真不知道这些盆盆罐罐里小小绿意，是如何让父亲神采奕奕的，甚至说， 让父亲在严肃之中透着几缕孩子气。我脑海两股回忆的浪潮撞击着，一股回忆是父亲对我的 耳提面命，另一股回忆是父亲对花草的百般爱护。也许这个老地方，
4、在父亲眼里，每天都有 焕然一新的感觉吧。“学不进去了吧？“父亲的声音打断了我的神思，“歇一歇好了。”父亲的话语让我有些 受宠若惊，我如释重负地放下试卷，专注地看着花洒中不停倾泻而出的水柱，在花盆中的土 壤浸润成厚重的黑色。不知为何，水滴落在植被上的沙沙声，落在土上的砰砰声，让我的心 变得更加的沉静。父亲问我：“你知道这满屋的花花草草，爸爸我最喜欢哪一个吗？ ”我扫视了一番，拿不定主意。父亲灿然一笑，指着我说道：“别找了，就是你啊！ ”哪有 父亲把女儿说成花草的？我忍不住埋汰了儿句。父亲却把红楼梦中仙葩的典故搬了出来， 让我心里那叫一个美。没想到父亲对我夸赞还不尽兴，又道出了他心里的一个小秘密：
5、“爸爸年纪大了，总担 心对你照顾不周，又怕多嘴坏了你的心情。在你房间内养些花草，心里便有了念想，时常来 看看也是好的。”说完这些，父亲又沉默了，变回了往日那个不擅长言辞的他。我痴痴地看 看父亲收拾完毕走了出去，心却仍在父亲的话语中徘徊。曾经的我，忍不住抱怨父亲自作主张的将我的房间装点成自然世界，让我的公主梦无处 安放。现在的我被这些不起眼的盆盆罐罐感动着，每一株花、每一种草都是父亲陪伴我的小心 思，在暖意融融的阳光中氤意着父爱的轮廓。父爱藏在这月老地方中，有新意，更见心意。答案第8页，共10页【详解】本题考查命题作文写作。一、审题。“老”和“新”这是一对反义词，也是本作文题的关键词。老地方，通
6、常是指熟悉的 地方，或者说有一定特殊含义的地方。街口的花园、上楼的楼、江边的绿地，这些都是与我 们日常生活息息相关的地方，也可以说是老地方。“新故事”，就是不同以往的全新视角下的 故事，与以往通常发生的事有着不同和区别。这些事，可以是陌生的，但是必须是积极向上 的主题，而不能物是人非。比如小区的文化广场，这是一个居民休闲娱乐的老地方，每天演 绎着跳舞、健身等老故事。这里发生了新的情况，演绎着新的故事，这就是新的变化。变化 要着眼于积极方面。如广场舞的大妈们，一个个带上耳机在“静默”中运动，她们的积极变化 表现对他人的尊重，对创造文明和谐环境的追求。本题适合写成记叙文。二、选材立意。可以把“亲情
7、回忆类+感悟类素材”和“成长类素材+感悟类素材”灵活组合起来。 由于题目中有“新故事”，那么单纯的亲情和成长类素材，是不够的，所以建议跟感悟类素材 结合起来。比方说，回到熟悉的地方，那里有我的童年，这一次，带给了我全新的感觉。新 的楼舍，陌生的人，我在经历了一些事情后，发现那份人与人之间的温情没有变，甚至比以 前更多了一些信任等等。也可以讴歌社会风尚的新变化、新发展；比如，这几年国家大力进 行新农村建设，当你回到原先的上学路，发现这个记载你回忆的老地方已变了，现在的孩子 们上学已非常方便了；再如，现在很多城市进行旧楼改造，那么你常去的爷爷、奶奶，姥爷、 姥姥家的楼道装上了电梯，这个老地方是不是
8、也在发生着新的故事呢？总之，表达情感、表 现成长，讴歌社会主义新风尚，这些内容都是本题选材和立意的好选择。7.参考例文我重新认识了你记忆中的你，对我冷淡至极，以致我无法透过你那坚毅的面孔看到你对我的宠爱。乌黑的头发下，是小麦肤色的脸庞，上面镶嵌着从不会让人看出心情的眼。你的眼睑又 黑又长，每当我低头沉思时，显得异常帅气。但你从来都不笑。在所有人面前都是严厉的神o还记得一次，大约是我七年级时，那时的我调皮捣蛋，活像个假小子。我约同学来家中 玩。因为正值过年，我们拿出了鞭炮，欢欢乐乐地放了起来，每一个鞭炮放到天上，如同花 仙子展开五彩的翅膀飞向天空，绽放出绚丽光彩。我们陶醉于此，忘却了一切。晚上，
9、你哥哥回来了，小伙伴们溜回家，我也迅速冲到自己的屋中，锁上门。你敲 了敲，用那严厉的声音训责我：“是不是又放炮了？跟你说过多少次，别乱玩，别乱完，不 听是不是？嗯？ ”他尾音上翘，吓得我一哆嗦。你似乎并没有看出我的惧怕，仍然在厉声斥 答案第9页，共10页责，终于，我哭着跑出了院子。从此，我愈加讨厌你，在家中也躲着你。但那件事，却改变了我的态度。那天，大雨滂沱，我郁闷地望着灰沉沉的天空，想着我该如何回家。唉！完了，我又 被雨堵在学校了。我喃喃自语，脸上的哀怨惆怅丝毫不减。只是天公不作美，原想等雨小 些自己回家却被只增不减的降水量打断了计划。我看着阴雨越聚越多，天空已经如墨一般黑, 最终，咬咬牙，
10、冲进雨幕。但当我低头跑儿步时，发现撞上了一堵“肉墙”，抬头瞅一眼，正 是我讨厌的人哥哥。他摸了摸我被淋湿头，递给我毛巾，说：“笨蛋，也不知道自己带 伞，还得麻烦我来接你。”虽然说着严厉的话，语气却比之前温柔些。我心中暖流划过，原 来哥哥是典型的“刀子嘴豆腐心叫可！在这么大的雨中，还辛辛苦苦的跑来接我，真好！同时、 我的眼睛似乎被滴入了水，缓缓流下来，眼眶也有些微红，哥哥拉着我冲进雨幕中，身影也 渐渐远去.我重新认识了你，一个全新的你，一个将爱留存在心底的你，一个“刀子嘴豆腐心”的 你【详解】本题是一道命题作文。第一,审题：“我”要求采用第一人称行文，表达真情实感。“重新”则要求抓住人（物）前后
11、 变化以及自己对人（物）的感觉来写。“认识”表明深层次地正确理解或了解。“了”表示认识 已经有了结果。第二，文体选择和选材。本题适合写记叙文。“你”是谁？ 你”可以是人，可以是景，可以是 物。以人为例，“你”可以是一本书中的人物形象，可以是北京大学的蔡元培塑像，可以是报 刊亭挂着的图片的主人公，可以是街头弹吉他的青年。也可以是让你尊敬，让你感动，有让 你叹息的人。可以是自己身边的人（亲人、老师、同学、朋友或陌生人等）、当代的人（各 条战线上的风云人物）、现代的人（鲁迅、孙中山、老舍等）、古代的人（孔子、曹操、苏轼、 范仲淹、欧阳修、文天祥等）、外国的人（贝多芬、居里夫人、莫泊桑等）。以景为例，
12、可以 是名胜古迹，北京什刹海、首都博物馆，也可以是地方小吃，武汉热干面、天津狗不理包子 等。着重写情感体验的过程，突出“随着时间的推移，我们也会产生理解或看法方面的改变” 的主题。要具体写出“认识”的过程，最后点明“认识”的结果。答案第10页，共10页参考答案：1 . 一次难忘的对话随着一场淅沥沥的冷雨，一阵阵凉风扑面而来，花枯了，树谢了，一股股冷意已不知不觉的 渗入了千家万户。桐树也不例外，俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上，秋风萧萧，无情地捋下一片片桐叶, 望着这番景象，不禁感慨地叹息：“桐树啊桐树，你为何是秋天最早落叶的树呢？ ”“是在叫 我吗？ ”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳，
13、桐树说话了！： “你，你怎么会开口说 话！ ”“何足为奇？我们都是生命，难道不可以开口说话吗？ 桐树意外平静地回答使我闭起 了吃惊的嘴巴。我定了一定神，又问道：“那您为何是秋天最早落叶的树呢？难道是为了保 存更多的养分吗？还是”没等我说完，一片叶子就尖声叫了起来：“才不是，才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍 打着叶子的头，也略显气愤地说：“你们人类总是误解我们，其实则不然，这完全是我们自 己的选择，我们完全可以像松树和常青树一样不落叶，可是我们知道秋风一来，天气就转凉 了，为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光，我们赶快脱去了衣裳；在夏天我们撑起了一 张张绿色大伞，宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们
14、对却对此置之不理，反倒把松树捧的火热, 我们怎能不伤心？ ”讲到这里，她不禁小声地啜泣了起来。听到这里，我不禁为桐树的话而 震惊，一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。忽然吹来一阵冷风，我不禁打了个寒战，猛然从遐想中惊醒，老桐树那张伤心的面孔已然在 脑海中消失不见，可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀！原来桐树是这样执着的 无私，时时刻刻都在为我们着想，而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情，想到这里, 我不禁心生感动，这是一棵多么伟大的梧桐树啊！叮咚！一滴梧桐的眼泪【详解】这是一道命题作文。要理解“对话”的含义，“对话”一般都是带有一定的目的，有彼 此交流的过程，并且应该达成一定的意向，有
15、一定的收获、感悟。“对话”为“一次”，耍突出 “难忘”之意，更重要的是“对话”是两个人之间的，并非只有一个人在说。与“谁”的“对话”， 如：与父母，与老师、同学等。写作角度，可以写为了可持续发展，人类需要与自然对话； 为了世界的和平与安宁，国与国需要对话；为了吃透作品，读者需要与作者对话，与文本对 话，与文中的人物对话；为了人格的完善，我们需要与自己的心灵的对话写作角度可大 可小，要联系生活实际，有情感。要有生动的情景片段和场面描写，有人物神态、语言、动 作、心理等细节描写，还要有简略的景物描烘托人物心情。答案第1页，共10页【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔
16、细琢磨，找出 题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。 确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以 后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。2 .范文偶得寒假匆匆离去，心中的忏悔难以离去，那段虚度光阴如此沉痛与后悔。看到数学考卷上那惨不忍睹的得分，我后悔了。寒假的生活如此空虚，每天十点才从睡眠中睁开无神的双眼，无所事事，心不在焉的完 成那少少的作业，早饭和午饭一并吞下，眼看半个下午匆匆过了却只感觉时间过得如此漫长 与乏味，但毫不去看那早已被我丢弃在角落里的练习题。那张考卷彻底击碎了我的无所事事
17、, 才感到急迫感，临时抱佛脚地疯狂复习，寒假的作业几乎毫无印象，面对那些做过的考卷, 原本会做的题也感到登天一般难。显然，退步很大。昨天翻来覆去想了一下，终于对这个令人忏悔的寒假做出了总结，那句话真得很对：既 然早上睡那么晚，那么晚上为什么不抓紧呢？确实我晚上确实比早上清醒许多，可这个寒假 我竟把两个时间短浪费得毫无意义可言，每天的虚度的光阴显然可以做大量练习，看大量的 笔记，也不至于现在复习得那么痛苦了。寒假偶得：只有时光空虚地逝去才懂得珍惜。过去的时光已无法挽回，但以后的时光还可以抓紧。愿下一个假期不虚度！这个寒假留给我了无限忏悔，无奈世上没有后悔药。珍惜时光真的十分重要这个假期让 我学会
18、珍惜一分一秒，这将鞭策我更多努力，更少空虚。有了这一次惨痛的教训，以后的假 期应将抓紧时间。“逆水行舟，不进则退。叫赖散与无所事事只会让我退步，现在竞争已经开 始激烈，不再是小学了，这个寒假终让我领悟了。【详解】本题为命题作文，要求以“偶得”为题目进行写作。“偶得”意为偶然得到，那么“偶 得”了什么呢？比如在解题过程中突然有了灵感，在读名著时，突然有所领悟。偶得的东西 应该是美好的。看似“偶得”，实则都是需要自己平时的努力和点滴积累的，正如诗句所说那 样，”文章本天成，妙手偶得之怎样才能成为“妙手”？当然是需要不断积累写作经验的。 我们可以书写自己通过阅读一本书，获得的启示；也可以写偶然间遇到
19、的一件事，通过具体 事件得出自己的收获。要写真人真事，抒发真性情，努力做到以情动人。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好答案第2页，共10页 命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与 这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动， 人物形象更饱满。3 .范文：如果我是你历史的长河奔腾不息，大浪淘沙般的淘出了一颗
20、颗耀眼的珍珠，在历史中永存。现在我 乘一叶扁舟，探求这智慧的光芒，不屈的中华魂！耳畔响起了激昂的谱歌，我抬头一看，“燕”字大旗在易水河畔迎风飘扬。原来，我回到 了战国时期的燕国。旁边两人亲切告别，那表情坚毅的便是荆轲。荆轲与太子告别后，毅然 登鞍上马，伴着，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，踏上征途。他何尝不知道这是条不归路，何尝不知道这是太子在利用他达到目的，但因为忠，他无 怨无悔！如果我是荆轲，我也会这样做，因为“忠”是我们共同追求的主题。继续漂流，我来到了一间破陋的小屋，你司马迁正在奋笔疾书、翻阅并完善着古典 史书，终于著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。尽管你身受腐刑，但凭借“人终
21、有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”而忍辱负重，实现了 人生价值！司马迁，如果我是你，我也会忍辱负重，用笔书写人生壮丽诗篇！告别了司马迁，我在狱中见到了你文天祥，在此受苦受累。最后，以“人生自古谁 无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语走向生命的尽头。回想那战火纷飞年代，你带领军队四年抗元，国家如风中柳絮般危在旦夕，自己也像那 浮萍漂浮不定。在狱中，你不畏强权，高官俸禄不为所动，只因心中那爱国信念。文天祥，如果我是你，我一定也会像你那样忠君爱国、抵抗外敌、以死明志！荆轲，你的忠诚令人赞叹，愿以死报君；司马迁，你的坚忍令人钦佩，愿忍辱负重；文 天祥，你的忠君爱国令人信服，愿以死明志。不论我们是谁，都应该做
22、真正的自己，做最真 实的自己，做出最好的成绩，实现人生价值！【详解】这是一道命题作文。题目没有任何限制，写作比较宽泛，但我们不能天马行空，仍 然需要仔细审题构思立意。题目“如果我是你”，“我”和“你”是两个不同的对象，本文需要通 答案第3页，共10页过“如果”一词将“我”和“你”两个身份进行转换。“我”和“你”可以是两个同龄人，“你”做的某 件事情，在“我”看来不应该那样做，“如果我是你，“我”会这样做。比如帮助别人，比如受 别人欺负，比如考试作弊，比如顶撞父母、老师等。“你”可以是长辈，比如父母、老师。在 “我”和“你”发生分歧，甚至冲突时，“你”是这样做的，“如果我是你。“我”会这样做。比
23、如 父母老师教育孩子的方式方法，比如父母老师在孩子面前的表率作用。你”可以是文字作品 中的人物，也可以是历史人物，如果“你”是正面人物，在当时的那种情况下，“如果我是你、 “我”也会像你一样，做出正确的选择；如果“你”是反面人物，在当时的那种情况下，“如果 我是你”，“我”绝不会像你那样，为了个人利益苟且偷生。写好本作文的关键在于找到突破 o4 .范文做了才无悔大厦之成非一市之材；大海之阔非一流之归。所以积硅步才可以至千里，积小流才可以 成江河。每天多做一点，日积月累的努力就会换来非凡的成就。如果每天前进一小步，天长 地久的奋斗就会取得成功的回报。假如人生中的每个瞬间都被细微的努力充实着，你就
24、等于在无限的延长自己的生命。若 要实现人生的理想就更须努力奋斗。生命的价值只有在奋斗中才能得到体现，而人生也只有 在努力中才会成功。越王勾践被吴王所败，可是，他并没有因此而放弃。他不忘亡国之恨, 卧薪尝胆数十载，最终皇天不负有心人，他兼并了吴国，成为了春秋史上的最后一个霸主, 也留下了“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴” 的千古名句流芳百世。在人生中，失去了财富你只失去了一点，失去了荣誉你就失去了很多；若是失去了奋斗 的勇气，你就会失去一切。胆识和勇气是追求人生成功不可缺少的精神力量。缺失勇气的人 永远不会成功。因为懦夫永远输不起。“生当做人杰，死亦为鬼雄
25、。至今思项羽，不肯过江 东西楚霸王项羽与韩信交战于垓下，可是他中了韩信的埋伏，被围于垓下受“四面楚歌。“ 士气土崩瓦解，最终兵败如山倒。但他矫勇善战，在士兵的掩护下最终突出重围，逃至乌江。 乌江亭长佩服项羽的英雄气概，当他得知项羽兵败后，在乌江接应项羽，并帮他东山再起。 可是项羽却因无颜见江东父老，而在江东自刎。李清照认为这是英雄的行径，可是我不这么 认为。“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽 渡过了乌江，他将会东山再起，最后的历史就是一个未知数了，可是，他却因为无颜见江东 父老，没有勇气面对失败，所以最终也失败了。答案第4页，共10页同学们，在人生道路
26、上会遇到很多的艰难险阻。只要你敢于去面对，为之而坚持，为之 而奋斗。就算失败了，但我相信你会比那些没有勇气面对的人过的更快乐。因为你曾经努力 过，为之坚持过，为自己的理想而奋斗过。我们要敢于追求自己的理想，不要等错过之后才 知道后悔。杜甫为了“一览众山小”而登上泰山；勾践为了报仇雪恨而卧薪尝胆；韩信为了成 功受过胯下之辱.人生成功之路上有太多的挫折！请大家不要轻易放弃。要记住：“山重 水复凝无路，柳暗花明又一村。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”请记住：努力做了，才无悔！【详解】审题：“做了”即行动过、实践过、经历过。“无悔”是一种心态，体现的是一种对既 定目标的追求，对信念的坚守，对自己所作
27、所为的认可和坚持。它通常指向过去，即对自己 已经做出的事没有后悔；也可指向现在，即做好眼前的事，不给自己留下后悔。“无悔”是表 达对自己做了什么事情的结果，内心无怨无悔。这是一个人必须具有的心态，也是一个值得 追求的目标。不能理解成“人不应有后悔的心理”，“后悔”作为一种心理无可厚非，关键是看 为什么而后悔，“无悔自己的过错、欠妥当，“无悔自己的选择”则可。本文写记叙文，叙事 最好采用倒叙方式，将现在无悔之心态置于开头，以突显题意，接下来再通过叙述回顾人物 心理过程；人称选择上不宜采用第三人称，用第一人称，这样通过当事人自己的表白更利于 揭示人物心理活动，更易深入人物内心，也更能真实可信地展示
28、人物“无悔”的心态。选材上 提倡关注现实，比如，写作为即将毕业学生的多年奋斗的无悔、感动中国人物无私奉献的无 悔等等，但要力避俗套。也可写历史或文学题材，但要注意抓住人物精神实质，要有事实或 文字依据，不能凭想当然；不能只是历史事实的重复叙述，要写出新意（新的情感、新的主 题）；要有生活细节和生活场景的具体展示。5 .例文：迎风而立看到泛黄的落叶，眼前便是浮现了外婆迎风而立的身影，还有那清浅从容的笑颜，在心 底漾起几分暖，几分怀恋。孩提时，在外婆家后院修建枝叶，便是我最爱的娱乐消遣。手握长柄剪刀，剪去银杏叶 片中的枯黄叶子，只为使银杏常驻青春。可被我呵护着珍爱着的银杏叶竟无可救药地爬满了黄色，
29、就那样从韶华的青春落幕成这 般衰败的黄意。我颓唐无措得握着长柄剪刀，却是无处可落，心底一片悲哀，“外婆，外婆， 怎么办，银杏要死了！ ”我拉着哭腔向外婆求救。外婆只是那般从容清浅地笑着,迎着萧瑟的秋风立在银杏旁，慢腾腾地一弯腰，一伸手, 答案第5页，共10页夹起一片黄叶，再珍重地放入我的手心。“所有的生命都有这一程，生如夏花之烂漫，死如 秋叶之静美，我们只需静默地享受这时光的旅程便是最好。”外婆的声音不重，却那般深刻 地进了我的心，我烦乱无措的心绪被抚平，掌间细细触着银杏的叶脊、叶脉，仿佛也感受了 它生命终程热烈而从容的美。而这种静静的美，就好像外婆迎风而立的身影，如此安然。很快，深秋萧瑟的风
30、便呼啸着将树梢卷得干净，银杏叶遍地皆是。可是外婆的屋里 玻璃桌垫下，白墙上，书页中，均是淡淡的黄，很温暖。原来银杏叶的枯萎，竟也这般的美。再见着外婆，却是在病床旁。外婆干瘦的手臂像银杏的枯枝，苍老的面庞就如黄银杏叶 般，身侧陪伴着的也是这静美的秋叶。看着外婆虚弱不堪的模样，我仿佛又成了那个懵懂的 孩童，站在那棵枯败的树前，那样的无奈，那样的心酸，面对生命的流逝，所有的挽留终归 是徒劳无功。泪眼婆娑中，只见外婆拿起一片黄叶，一如从前安慰我那般，珍重地放在了我 的手心里，我恍惚间眼前也浮现出那年外婆迎风而立的身影，不用过多的言语，我也从那相 视的默契中，读懂了她生命的热烈与从容热烈地生便只需无憾从
31、容地死。我慢慢合拢了 掌心，将那片银杏收藏在心里，连同对外婆的珍惜怀恋。正如张晓风所言，“或盈或缺，月总在那里，不要做一朝的看花人，也不要做一夕的赏 月人。”不管是枯是荣，都有其美好之处，我们只需热烈地生，从容地死，只需迎风而立接 受这一切命运的给予，因为生命早已在记忆的延续里留下了它的痕迹，这便是外婆留下的永 恒的东西。【详解】本题考查命题作文。第一，审题。题目中有两个关键词：“迎风立”。立”是站立的意思，是一种姿态。结合导 语可知，“迎风”中的“风”分为“和煦的微风”和“凛冽的朔风 “风”具有象征意义和比喻义， 可以理解为好的形势、条件，可以理解为困难、磨难。那么“立”就是一种面对好的形势
32、和恶 劣形势的姿态，顺势而为或者坚强对抗。可以从自我成长、情满人间、文化坚守等方面立意 写作。从题目上看，本文更适合写成记叙文或散文。第二，思路一。自我成长角度，可以从个人才艺角度选择素材，例如学习琵琶、古筝、书法、 国画、敦煌舞、编程、机器人具体可以写：（1）学习过程中遇到的困难，风理解为朔风，“迎风”就是与困难对抗，“而立”是结果，最 终战胜困难，从而获得成长（挫折篇）。（2）才艺带给你情操上的陶冶、视野的开阔，这里的风就是微风，暖风。第三，思路二。情满人间角度，可以写亲情之爱，“打组合牌”：与家人相处，精神滋养中的 成长，如茶艺中的智慧，茶借助水沉浮，你在微风、暖风中成长；也可以写大爱，
33、做志愿者 答案第6页，共10页过程中，与老人、小孩、需要帮助的人相处，她们给你信任、宽容、支持第四，思路三。文化坚守角度，和行走见闻结合起来，看到没落的民俗、失传的手艺、边缘 化的文化瑰宝，决定用微薄之力，坚守和传承。第四，情节。情节设置上不需要拐点，不需要设置过多的矛盾，可以直接写出迎风而立的过 程，迎风的过程要详写，迎风的结果要略写。语言方面，需要细节描写，重点描写微风或者 朔风。6 .参考例文：例文一：老地方，新故事在这个普通而又不凡的春天，我的老家，当下，正在发生一件新鲜事儿。我把爷爷奶奶住的地方称为“老家”，它在上海市的一个旧小区。说起我的老家，那可真 够老的，据说是我爷爷娶亲时的新
34、房，比我爸爸还要大好几岁呢。老家在五楼，上面还有一 层就是顶楼了。别说它矮，但光线很足。后来爷爷又买了新楼，包括我现在住的高层，但爷 爷奶奶一直住在老家里。在我刚刚学会走路的时候,爷爷牵着我的手，一个台阶一个台阶地向上爬,再长大一些， 我跟着爷爷身后向上爬，最近这几年，我发现爷爷爬楼远远不是我的对手了，我要等上一会 儿，才能等到爷爷上来开门，当他掏出亮晶晶的钥匙开门时，我看见他额上也亮晶晶的。奶 奶说她腿疼，下楼渐渐成了对她的考验。我曾问过爷爷奶奶，为什么不换一个带电梯的来住， 爷爷奶奶总是笑着摇头，“人熟得来，不好换的。”清明假期，我回老家看望爷爷奶奶，开门的是爷爷，奶奶却不在家。爷爷说，奶
35、奶下楼 串门去了。我心想，这可真够新鲜的，难道她的腿不疼了？过了一会儿，奶奶笑盈盈地回来， 告诉我们一个好消息，这个单元要安电梯了。原来她刚才就是下楼去跟最后一个没有签字的 邻居沟通，这家本来还有顾虑，但见我奶奶亲自上门，二话不说，同意了。“给旧楼安电梯， 太好了！ 我不禁拍着手，跳了起来。可是，转念一想，又觉得不可思议。走廊就那么一点 空间，这电梯安在哪里？难道要把步行楼梯废掉？可万一停电了，怎么办？我问奶奶，奶奶 只告诉我：“人家自有办法。”五一节放假了，我因为准备二模考试，哪儿也没去，但心里老是惦记老家的电梯，正想 着，手机的铃声响了，是奶奶给我发来的视频，她正在楼下准备乘电梯上楼。原来这电梯是 安在楼门外面。奶奶走进电梯之后，跟我说，现在什么时候想下楼就什么时候下，腿一点也 不疼了。多亏政府想得周到，补贴了大量的资金，多亏邻居们的理解和周全，一致同意增设 答案第7页，共10页