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1、25掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（1001.她得过小儿麻痹症，腿脚落（100ludj下了残疾。2. 老师是刚调（dido tido）来的。3.她和同学们一起游戏，还让同学们教(jiao jiao)她游戏。二、拼一拼，写一写。zhang shengshuangtuimo mobran jire liejiangshupu tongyonggan三、填上合适的词语。的姿势的掌声的眼神的声音的鼓励的微笑第二课时一、形近字组词。原（)投（)愿（)没（)势（)通（.)执（ ，、)勇（)姿（)列()次（)烈（)励（)况（)厉（)兄（)二、读一读下面的
2、语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下, 她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起 了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声 渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始.讲述自己的一个小故事。她的普通话说得 很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家 深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1. 写出下列词语的近义词骤然一一（）持久一一（）2. 用“画出描写英子神态的词句。3. 用“”画出描写英子动作的词句。4. 联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什
3、么？5. 英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来?参考答案第一课时一、1. lao V 2. diao V 3. jiao V二、掌声双腿默默班级热烈讲述普通勇敢三、优美热烈忧郁动听热情甜美第二课时一、原来投去舞姿列表愿意没有多次激烈姿势通过 鼓励 情况热烈勇敢严厉兄弟二、1.突然长久2. 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她终于一摇一晃地走上了讲台。ZZ/Z/ZZ/ZSZ/ZZ/ZZ/ZXZ/ZSZ/ZSZZ/NZZ/SZ/ZX/ZZXZZZZZZKZ/V/ZZZKZZZKZZZKZZSZSZZZKZZ/SZKZXZZZXZZZZZS3. 英子的泪水流了下来。英子向大家深深地鞠了一躬，然.后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。4. 第一次掌声，大家为了鼓励英子，为她鼓掌。他们可能.会在心里给英子说: 你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你第二次掌声，大家为了赞扬英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说:，你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人5. 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。英子向大家深深地鞠 了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。