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1、教与学课堂活动设计教学内容1、各种动物模仿性练习2、游戏：袋鼠跳跳跳上课时间年月日 第周 第一节课时1学习目标1、学会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式，歌舞的形式激 发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。3、初步养成积极参与体育活动，虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信，遵守规则，团结合作 等优良品质。学习重点学生积极参与体育运动，愉快学习，解放天性。学习难点立定跳远的基础：跳跃练习中双脚同时起跳，双脚落地。学习准备足球场 音响 标志桶动物头饰布袋教与
2、学过程环节教师主导活动学生主体活动练习时间开始部分一、课堂常规1、检查课堂常规的执行情况。2、介绍本课任务和安全措施。3、安排见习生。组织方法；1、学生集合快静齐2、配合教师完成课前准 备，认真听讲3、组织：四列横队（7分钟）1、认真做热身活动，慢跑 热身注意队形及纪律二、热身跑1、慢跑：教师带领在长方形场地慢跑。2、热身操：从上到下，各关节活动头部运动，扩胸运动，俯背运动，弓步压腿，侧压腿, 手腕踝关节运动一、动物模仿练习：1、导入：教师跟随音乐做动物模仿，让学生猜动物 名字，激发学生学习兴趣，导入课堂。2、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？3、教师出示动物头饰，学生跟教师一起在音乐声中 做模仿动
3、作。4、教师讲解兔子跳和青蛙跳的动作要领并让学生原 地练习。5、让模仿的好的学生出列展示并奖励动物头饰。组织方法：2、徒手操活动，各关节活 动开，谨防受伤1、积极思考，回答教师问 题。2、认真听音乐找答案，仔 细看教师模仿动物的动 作，踊跃回答。3、认真模仿老师做练习, 情绪饱满。4、学生积极展示自己，争 取教师的奖励。5、分组练习过程中谨记 兔子跳和青蛙跳的动作要 领，为日后立定跳远打下 基础。（25分钟）6、分组练习，组织方法4-7、巡回观察、辅导。多用语言提示学生、鼓励学生 练习，使他们更有自信。8、教师来回巡视，及时发现错误并纠正.二、袋鼠跳跳跳1、学生认真听讲游戏规 则及方法，按照教
4、师的提 示和动作示范进行原地练 习。2、学生积极参与游戏，遵 守游戏规则。1、游戏方法：将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓 住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微 弯曲，用力向前跳。3、全员认真投入到游戏中，相互加油，注意安全。（提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾 但不能倾得太厉害，避免摔倒。）2、游戏规则：所有学生分为4个小组，统一站在标 志桶后，听到教师发令后开始起跳，先完成的一组获 胜，最后一组10个下蹲。1、学生在教师的带领下认 真做放松拉伸练习。束部分1、教师与学生一起做放松练习.组织：在足球场内成体操队形（成四列横队）散开， 教师带领学生做拉伸。 2、教师进行小结，评价3、布置下次课预习，安排学生收器材。4、师生再见2、认真听取教师评价，自 我总结。3、师生再见。运动预计练习中最大心率：120-130次/分 运动密度：45%-50%运动负荷：适中负荷教学反思