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1、阅读理解1、本诗共四节，请简要概括每节诗的主要内容第一节，茅屋被秋风所破的情景。第二节，茅草被顽童抱去，诗人无奈叹息。第三节，大雨中长夜沾湿的苦痛。第四节，直抒感慨，展现诗人美好的愿望和高尚的情操。2、赏析“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。“怒号”把秋风拟人化，从听觉上写秋风来势猛、声音大、速度快、力量强；“卷”字从视觉上形象地写出了秋风的强劲，生动地写出茅草随风卷起的情态，突 出秋风的猛烈和席卷茅草的状态，表现出诗人因秋风卷茅后的焦灼和无可奈何的愁 苦心情。；“三重”既写出了风的猛烈，也写出了茅屋受灾严重。3、“飞” “渡”“洒“飘转” “沉”等词的作用，这些动词细致地写出风吹茅 草的动态，
2、写出秋风对茅屋的破坏，流露出诗人焦灼、痛苦的心情，为后文写屋漏 遇雨、自己的境遇之惨蓄势。4、诗歌的第一节是怎样描绘风雨肆虐的情景的？是为什么要做这样的描绘?“风怒号”，从听觉上突出了秋风之狂；“卷”，从视觉上形象地写出了秋风之肆 虐；“飞“渡“洒” “飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后 文写屋漏遇雨、自己的悲惨境遇蓄势。5、第一节作用：自然环境交代了事情发生的具体时间，渲染了特定的气氛，烘托 了诗人的悲凉心情，为下文写诗人忧国忧民的博大胸怀做铺垫6、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在诗中有怎样的作用？主要有两种作用：是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间，并渲染了特定
3、的氛围（气氛）；是烘托出诗人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸 襟蓄势。7、赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞，形象地写出了秋雨的细密、连绵，侧面表现作者凄苦的生活8、“自经丧乱少睡眠的情感：作者从眼前的处境拓展到安史之乱以后的种种经历，从风雨飘摇的茅屋到战乱频繁 残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦忧国忧民的情感。9、“叹息”秋风破屋，群童盗茅战乱给人民造成的痛苦。10、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是文章的主旨句，诗人由个人的悲惨生活的痛苦，推己及人，联想到风雨中千千 万万生活贫苦的百姓寒士，发出了呐喊，表现出作者忧国忧民，关心百姓疾苦的济 世情怀。11、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗词有“诗史之称，但为什么在这首诗中却一 反常态，只写个人的遭遇？诗人通过对个人遭遇的描写，以小见大，推己及人，表现出了忧国忧民的济世情 怀。