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1、纪录片读书的力量观后感开学初期，学校组织我们看了一部名叫读书的力量纪录片。读书的力量， 是一部竭力推崇阅读具有非凡力量，力求用事实说话的作品。作者斯蒂芬克拉生本着科 学的态度，客观地进行了一系列的阅读比照研究实验，在多种多样的比照实验中展示了 自由阅读无与伦比的魅力。看完读书的力量纪录片，我觉的坚持阅读，能够丰富自己的文化底蕴，增长见 识，成为一个腹有诗书气自华的人！自由自主阅读，是提高语言能力的有效手段，这一点母庸置疑。国外的阅读资料我 们不是很熟悉，但是在我们的这个社会环境中，我想自由是指阅读范围的广泛性。年前 爸爸带我去省城图书馆看书，我在小学生呆的最多的地方去找书，看的是少年儿童的书
2、目，人集中，看的书也很集中。后来我就到文学书籍，中医药书籍，电子书籍，收藏书 籍区，走马观花看了两下。很感谢老师给我打下的良好的语文基础，看这些广泛的书籍 完全不是问题。阅读是个潜移默化的过程，培养阅读习惯，坚持便是胜利。我一定要养成阅读的好 习惯。学习外语也是同样的道理，也可以每天寻找自己感兴趣的，以自己目标语言编制 的书籍，简单易懂，循序渐进，坚持下去也能看到自己的进步。自主阅读指的应该就是主动性目的性，没有广泛的阅读这个也是无从说起的。广泛 阅读的基础之上，有更明确的指向性，而且往往是精读，这个就和自己的兴趣爰好有关， 没有一点兴趣，还真读不下去。和老师要求的一样进行边读边注，更加是精细
3、活。就目 前看来我还没有这个习惯，看的快，记得少。希望我以后能做的更好的，先把一本书认 真的读完，再化繁为简，把一本书读薄，吸取书中的全部营养为己用。当然这一切都是建立在老师引导之下，争取在新的一年里我能读更多的书，收获更 多知识和能力。在我们的学习经历中，我们大多是传统阅读。不在于兴趣，而是被动不情愿的阅读， 阅读内容即使苦涩难懂，也要痛苦读完。当然，我们也可以充分利用课外时间去阅读。 大学时期，我经常去图书馆，我发现自己更加倾向于故事、散文、小说、历史，而对于 论文、理论那么丝毫读不下去，在语言表达上，我能感受到自己喜欢用感性的语言表达， 写故事的能力也大有提升。这便是自由自主阅读的魅力。真的：读书，不仅能增长知识，还能改变生活。高尔基曾经说过：我扑在书上， 就像饥饿的人扑在面包上。这表示高尔基把书当作面包，来填充饥饿，表现的是对知 识的一种急切渴求，对读书的一种狂热爱好和绝对需求。书是一步一步伴你我走上成功 的台阶！