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1、工务（土建）专业基础知识培训问题9：讲师是否能使用授课技巧来启发思考姓名:工号：月在部门：问题1:讲师是否能积极传播正能量来激励人优olOo8o6o4o2差问题3：讲师是否具备良好的亲和力优olOo8o6o4o2差问题2：讲师是否有得体的仪容仪表和精神面貌优olOo8o6o4o2差问题4：讲师是否具备授课的激情优olOo8o6o4o2差问题5：讲师是否使用普通话授课，语速适中优olOo8o6o4o2差问题6：培训是否条理清晰，张弛有度优olOo8o6o4o2差问题7：讲师是否能脱稿讲授优olOo8o6o4o2差问题8：培训是否认真负责，严谨优olOo8o6o4o2差优问题10：优问题11:优问
2、题12：优问题13：优问题14：优问题15：优问题16：优问题17：优问题18：优问题19：优olO0806o4o2差是否具备很强感染力和氛围把控能力olO0806o4o2差授课中是否经常提问olO0806o4o2差是否能有效引导课堂互动olOo806o4o2差是否能严格管理课堂纪律olO0806o4o2差是否充分掌握课程培训的目标olO0806o4o2差是否补充相关新知识、规章等内容olO0806o4o2差是否能讲授得清楚易懂olO0806o4o2差是否具有系统性和相关性olO0806o4o2差是否能突出重点和难点olO0806o4o2差是否能理论联系实际olO0806o4o2差问题20：是
3、否能结合案例分析优olO o806o4o2差1 .C50及以下混凝土的最大水泥用量宜为（）。A、400kg/m3B、450kg/m3C、500kg/m3D、550kg/m32 .混凝土理论配合比应根据设计的混凝土（）等级和原材料质量检查结果以及混 凝土施工和易性等要求确定。A.保水性B、整体性C、密实性D、强度3 .混凝土的（）是指混凝土在周围环境长期的物理化学侵蚀下保持其强度的能 力。A、抗渗性B、耐久性C、抗冻性D、抗蚀性4 .在国际单位制中，下列各量哪种说法是错误的（）A、力的单位是牛顿（N）B、力的单位是公斤（kg）c、应力的单位是兆帕（MPa）D、力矩的单位是牛顿米(N-m).超过有效期的水泥()。A、可按原等级使用B、应降级使用C、重新确定强度等级，按测定结果使用D、不能使用5 .()不属于防水层特点。A、不透水B、适应高温C、弹任兴茶D、与后工粘结良好6 .建筑立面的重点处理常采用()A、韵律B、对比C、统一D、均衡.()是外墙组成部分之一，它位于外墙与室外地面接近的部位。A、泛水B、踢脚板C、排水坡D、勒脚7 .一个单位工程是由若干个()组成的。A、分项工程B、分部工程C、单项工程D、基础工程.矿渣硅酸盐水泥的特征有（）。A、水化热较小B、早期强度低C、耐热性较差D、抗冻性较好问题11:您对本课程的意见及建议?答卷结束，感谢您的配合!