《2022年人教版七年级下册历史同步教案第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课从“贞观之治”到“开元盛世”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版七年级下册历史同步教案第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课从“贞观之治”到“开元盛世”.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课 从“贞观之治”到“开元盛世教学目标0【知识与能力】知道唐太宗和“贞观之治”、女皇帝武那么天、唐玄宗治国的主要政策及“开元盛世”;结合史实, 评价唐太宗。【过程与方法】利用表格归纳唐太宗、武那么天、唐玄宗治国的具体措施，比拟他们治国方略的相似之处。【情感、态度与价值观】在评价历史人物的过程中,体会杰出人物对历史开展起到的推动作用以及历史人物活动的 丰富性。教学重难点【教学重点】“贞观之治”“开元盛世”形成的原因。【教学难点】正确的评价唐太宗。教学过程一、新课导入“唐太宗是历史上最有奇情气质的英雄人物，柔情侠骨，一应俱全。在打天下的政治斗争 中，当然他有和人一样的霹雳手段，但在这些政治性的
2、俗情以外，他有许多奇情，使江山 多彩，为人类增辉。”这是著名的学者李敖对李世民的评价，唐太宗到底是怎样的一位君主?他又 是如何开创大唐盛世的?让我们一起走进唐朝，学习第2课“从贞观之治”到“开元盛世”。唐太宗像二、新课讲授（一）唐朝的建立与“贞观之治”1 .教师讲解:隋炀帝的残暴统治,引发了大规模的农民起义。在隋末农民起义中，原镇守太原 的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。请同学们阅读教材,简要介绍唐朝建立和李世民即位的基本情 况。学生回答:618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力,平定了 全国。626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。2 .
3、材料展示：材料一往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹缺乏，征求无已，兼东征西讨，穷 兵默武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净,使天下无事。摘编自贞观政要材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。摘编自贞观政要教师提问:根据上述材料，说说唐太宗的治国思想。学生回答:吸取隋朝速亡的历史教训，认识到人民力量的强大，以民为本的思想。3 .师生归纳:唐太宗的治国措施。个人方面勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任政治方面完善三省六部制,明确中央机构的职权以及决策程序制定法律，减省刑罚增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目严格考察各级官吏的政绩
4、经济方面减轻人民的劳役负担，鼓励开展农业生产教师讲解:唐太宗开明的治国政策，有利于社会的开展，符合历史开展的趋势，促成了“贞观之 治”局面的出现。这些贤才谏臣为唐朝的兴盛发挥了自己的聪明才智，保证唐朝政治稳定和各种 政策的施行，对治世局面的形成起了重要的作用。4 .教师提问:如何评价唐太宗？学生回答:他是一位好皇帝，爱惜民力，懂得“为君之道”。他勤于政事，能虚心纳谏，广开言路。 他是一位杰出的政治家,推行开明务实的政策，治国有方,开创了“贞观之治”的局面。但是他晚年 骄傲自满，倦怠政事，贪图享受，也算不得一个完完全全的明君。教师总结:唐太宗统治期间，政治比拟清明,经济得到进一步开展，国力增强，
5、文教兴盛,历史上称之为“贞观之治:（二）女皇帝武那么天.材料展示：武那么天像无字碑教师讲解:武那么天多谋善断，她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武那么天相继 废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之,改国号为周。她是我国历史上唯一的女皇帝。武 那么天死后墓前留下无字碑,功过是非让后人为其评价。1 .教师提问:著名诗人郭沫假设称赞武那么天的统治为“政启开元,治宏贞观”。请同学们结合课 本第9页，归纳武那么天的治国措施，并评价她的功绩。学生回答：措施政治打击敌对的官僚贵族经济继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视开展生产用人大力开展科举制,创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大
6、了统治基础功绩她在位期间，社会经济得以持续开展，人口持续增长,边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠 定了基础教师总结:武那么天作为中国历史上唯一的女皇帝。在她掌权的半个世纪中，重视农业开展, 轻徭薄赋减轻人民负担，不拘一格选拔人才，注重开展科举制度。这一系列举措使得社会经济呈 现出继续开展的趋势，上承“贞观之治”,下启“开元盛世”。武那么天不失为一位有作为的皇帝、女 政治家。但是武那么天为人诡诈、狡猾、对威胁自己的人实行残酷的迫害和打击,所以武那么天晚 年，政局动乱不安。最终她还是把政权交还给李氏家族。（三）“开元盛世”1 .材料展示：忆昔（节选） 杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
7、。 稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。教师提问:诗中“开元”是谁的年号？学生回答:唐玄宗。教师讲解:唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈,民众生活安定，唐朝的国力到达前 所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。2 .师生归纳:唐玄宗统治前期的治国措施及功绩。措施政治整顿吏治，裁减冗员经济开展经济，改革税制用人重用贤能文化注重文教，编修经籍功绩出现“开元盛世”3 .教师提问:唐太宗、武那么天、唐玄宗三位君主统治时期有什么相同之处？学生回答:都善于选贤用能，都重视农业生产，都重视官吏的政绩，都开展科举制等。三、课堂总结自唐朝建立，从唐太宗到武那么天再到唐玄宗,皆是励精图治的君主，使唐朝政治清明,经济繁 荣，文化兴盛，军事强大，到达封建社会前所未有的高度,让唐朝不仅在中国历史上占有重要地位, 而且在世界历史上也有极为深远的影响。板书设计从“贞观之治”（从善如流，知人善任 唐太宗（人一I开创“贞观之治到“开元盛世3武那么天唐玄宗到“开元盛世3武那么天唐玄宗创立殿试制度，重视开展生产为“开元盛世”奠定基础统治前期稳定政局，励精图治开创“开元盛世