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1、自主性游戏案例：开心面馆的趣事情境描述今天在玩自主性室内游戏，灿灿选择当客人，灿灿说:“我可是最有钱的人。” 我惊讶的问：“你为什么是最有钱的人。”因为我掌管好几个人的钱，我们的钱都 放在一起了。那你是最有钱的人了，于是灿灿和嘟嘟两个人先去超市买东西，灿 灿跟帆帆说：“我要两个番茄，多少钱？ ”帆帆说：“四块钱。”灿灿由于没有四 块散的钱，于是就给帆帆五块钱，灿灿又让帆帆找他四块钱，在这时帆帆想就没 有想就找了灿灿四块钱，这时我就问灿灿，一个番茄多少钱？灿灿说：“番茄一 个两块钱，”那两个番茄多少钱呢？灿灿说：“两个四块钱，那你怎么让帆帆找 四块钱呢？你再好好想想，到底是找多少钱？于是和嘟嘟算
2、了一会才发现自己算 错了，原来找一块钱就好了。案例分析灿灿小朋友进入大班下学期很喜欢当客人，而且是很喜欢支配其他的小朋友。 但在灿灿去超市买东西才发现灿灿数与数之间的换算比拟清楚，但在数与物之间 的换算却不清楚，在买了两个番茄的价钱中的换算问题纠结了很久不才找到正确 的答案。说明幼儿只关注数与数之间的加减，却不关注数与物之间的换算导致游 戏不在提醒的作用下无法进行游戏，导致突发状况，无法及时解决问题。支持与策略1.在自主性游戏中灿灿当客人表现是非常出色的，很有带动性，灿灿可以将 大局部客人聚集在自己的大家庭中，灿灿在分配工作的时候合理的进行分配，可 以让自己家庭中的客人每个人都有事可以做，这些要给予幼儿支持。2.在平时也在教学中多用数与物之间的交换，多让幼儿接触，可以让幼儿灵活的 运用十以内的数与物之间的换算，加强自主性游戏之间的质量，可以让幼儿在自 主性中加深十以内的加减运算。