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1、部编版九年级历史下册期末考试及答案1套（时间：60分钟分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、秦始皇时的民歌：“生男慎勿举，生女哺用脯。不见长城下，尸骸相支 柱。”描述的是（）A.专制主义中央集权制度B.秦朝男女不平等C.修筑长城耗费大量民力D.秦朝对外战争频繁2、有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积 累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。以下属于 传导型开展现代化的国家是：（）A.美国B.日本C.法国D.英国3、“印刷术那么变成新教的工具”。“印刷术的创造不仅改变了只有僧侣才能受 高级的教育的状
2、况印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争 带来了好处推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思主要强 调了印刷术（ ）A.推动了欧洲的社会转型B.加速了欧洲人文主义的兴起C.促进了欧洲教育的开展D.开启了欧洲的思想启蒙运动4、“精准扶贫”是当前党和国家的一项重要任务，它表达了党和政府始终重视 “三农”的一贯原那么。这一原那么在建国初期最典型的表现是（）A.和平解放西藏B.进行抗美援朝C.实行土地改革D.开展第一个五年计划5、新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后 来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等那么随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路
3、的开辟（）A.使世界完全连成了一个整体B.促进了资本主义开展C.丰富了世界各地人们的生活D.使美洲遭到残酷掠夺6、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（1、（1）休养生息、轻徭薄赋（2） 土地改革（3）实行家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来了农业生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。（4）背景：19291933年资本主义世界经济危机。措施：政府兴建大型公共工程；创立全国性的养老金制度和失业保险制度。（5）农业政策的制定要与时俱进，适合本国国情；要从实际出发，促进农业生 产开
4、展；要重视民生，提高人民生活水平。（言之有理即可）2、（1）盛唐气象：清明的政治；繁荣的经济；密切的民族交往；开放的社会风气；频繁的中外交流；多彩的文学艺术；丰富多彩的社会生活和文化。文化特点：多元开放；博大精深；兼收并蓄；泽被东西。（2）从“胡风盛行”、玄奖西行、鉴真东渡中任举出一个即可。（3）（在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见）如：许多诗歌爱好者 喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文 艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游 生活中的重要工程；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服 饰之一。3、（1）变化：农
5、民生活从食物匮乏、吃不饱到食物丰富、吃饱、吃好；政策原因：家庭联产承包责任制的实行。（2） “变”：由集体生产，吃“大锅饭”变为以家庭为单位进行生产，自负盈 亏；“不变”：土地的所有权始终属于集体所有。（3）建议：对农业开展予以补贴；提升农业生产的机械化水平；推广农业高产技术；政府出台相应农业优惠政策等。A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治7、董仲舒给汉武帝建议：春秋大一统是“天地之常经，古今之通谊也”，统治 思想不一致，法制数变，百家无所适从。汉武帝采纳了其建议，开始施行（ ）A.坚持无为，开展生产B.推行私恩，分其子弟C.罢黜百家，独尊儒术
6、D.北击匈奴，修筑长城8、构建历史知识结构示意图是学习历史的一项技能。下面是某同学编制的历史知识结构示意图。对该示意图，解读正确的选项是（）南京条约马关条约辛丑条约A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.中国民族工业艰难曲折的开展过程C.中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程D.中国新民主主义革命的开展历程9、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（）攻取麴攻取魏攻取魏大败败韩军国少梁11国安邑国国即魏军111、公元前公元前358年354年A.商鞅变法成效显著公元前公元前公元前352年 351年340年B.分封制基本瓦解C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮10、工具的进步是生产力开展
7、的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（）青铜铲铁制农具打制石器骨相A.B.C.D.11、以下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（）A.隋唐科举制的开展B.唐朝民族关系和谐C.宋代市民文化生活丰富D.明清工商业繁荣12、如以下图反映的人民解放军横渡长江，占领南京的战役是（）人民第枚军柒/人民第枚军柒/A.辽沈战役B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役13、在历史学习中到以以下图片,13、在历史学习中到以以下图片,要为图片拟定一个主题。最恰当的应是( )( )张骞出使西域玄奘西行鉴真东渡郑和下西洋A.抵抗侵略A.抵抗侵略B.祖国统一C.
8、民族团结D.中外交往14、英国资产阶级革命中，以下事件按发生的先后顺序排列，正确的选项是处死查理一世詹姆士二世继位光荣革命（宫廷政变）克伦威尔执政A.B.C.D.15、苏联钢产量由1928年的430万吨，增加到1940年的1830万吨。192万 1937年，建成大型企业6000多个，建立飞机、汽车、化工、机潜制造等新型工业部门。这反映了苏联（A.新经济政策成效显著B.重工业开展迅速C.斯大林模式制约开展D.完成农业集体化16、以下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是17、“辛亥革命从根本上确立了中国 华民族的复兴。”这主要表达在当时 A.提出三民主义C.建立民国和公布临时
9、约法 18、我国古代儒家主张“仁” “信” 国；社会主义核心价值观中有“和谐” 说明社会主义核心价值观（）A.照搬了春秋战国时朋的思想 C.植根于优秀的中华传统文化A.妇女地位显著提高C.战争涉及更多民众B.战争减少就业机会D.民用工业受到影响()1924 年1926 年1936 年1937 年 1945 年11114国民党 一大北伐西安八路军抗战战争事变新四军胜利A.北伐胜利进军B.抗日战争的胜利C.国共两党合作D.国民党的革命历程民主共和的政治方向，因此促进了中（ ）B.推翻封建制度D.完成反帝反封建的革命任务墨家主张兼爱”、法家主张以法”治“诚信”“友善” “法治”等内容。这B.是现代中
10、国建设的经验总结D.是马克思主义中国化的产物19、农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福 感。1952年让农民产生“获得感和幸福感”的原因是（）A.农民获得了土地所有权B.农民走上了集体化道路C.农村停产革命D.农村实行“大包干”20、以下图是第一次世界大战期间的一幅海报（海报译文：这些妇女也在尽微薄 之力，学习制造军火），反映了妇女们走进工厂，代替男人们维持战争工业。这说明（）21、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（）A.严刑峻法，法家思想治国B.奖励耕织，推广铁器牛耕C.整顿吏治，严惩外戚宦官D.轻摇薄赋，减轻农民负担22、对以下图所反映历史现象的准
11、确理解是（）A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.母后主政皇帝无权D.外戚宦官交替专权23、太平天国在这里留下印记，中华民国的历史从这里开始，日军的暴行在这 里警钟长鸣。这里”是指（）A.武汉B.上海C.沈阳D.南京24、马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对 西方文明产生深远影响的是（）A.海外贸易B.民主政治C.文化教育 D.军事外交25、有学者认为“世界航海第一人”是中国古代航海家郑和。郑和船队最远到 达（）A.非洲海岸线B.非洲东海岸和红海沿岸C.非洲西南端D.非洲西海岸和红海沿岸二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、“民以
12、食为天。农业稳，天下稳；农民安，天下安。”阅读材料，回答问 题。材料一：国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失 时者，在人君简静乃可致耳。贞观政要(1)根据材料一并结合所学知识，说出唐太宗在改善民生方面采取的主要措 施。材料二：辽宁农民在给毛主席的一封信中说：“我们祖祖辈辈做梦也在想 着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴 啊！现在这个梦想实现了。”(2)材料二中，农民能“在自己的土地上耕种”得益于什么运动？材料三：1978年，安徽凤阳县小岗村18户农民立下了一张“分田到户”的 字据。1979年秋小肉村迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公
13、 粮，家家户户囤满了粮食。(3)材料三安徽凤阳小岗村的“分田到户”开创了我国农业上的什么制度？该 制度的实行有哪些积极影响？材料四：为了解决农业危机，罗斯福政府同农场主签订了大量减少耕地面 积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，屠杀猪、牛、羊等牲畜。(4)材料四所述内容是在什么背景下实施的？罗斯福为解决民生问题还采取了 什么措施？(5)通过对以上材料的分析，你得到了什么启示？2、阅读材料，完成以下要求。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而开展。自古以来，我国同世 界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下 了坚实基础。材料一盛唐时期，政治清明，社会经济呈现
14、一派高度繁荣景象，与少数 民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代 的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向 上的活力。材料二唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流 出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同 亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习 惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了 “胡风盛行”的景象。 玄奘西行带回大量佛经，他撰写的大唐西域记成为研究天竺等地区的珍贵资料；鉴真东渡对日本社会的开展作出了重要贡献。以上材料摘编自人民教育出版社中国历史七年
15、级下册和中国古代史（全一册）（1）根据材料一、二，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的 特点。（2）结合材料二和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交 流而互鉴，因互鉴而开展。（3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？ 3、阅读以下材料，国答问题:材料一二十世纪五六十年代食物匮乏的农村生活二十世纪五六十年代食物匮乏的农村生活1978年后丰富的农村餐桌材料二正如学者们所说，中国农民远非如许多人想象的那样是一个制度 的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。（农民）以不易发觉的方 式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度，1978年开始，农业开展
16、实现了 “变”与“不变”中国农业水平的不断开展，农业农村形势持续稳中向 好，美丽乡村建设深入推进农业机械化水平超过66%,农业科技进步贡献 率达57. 5%,灌溉面积达10. 08亿亩，一半以上的农田旱涝保收，新型职业农 民超过1400万人，各类新型主体达330万家，农药使用量连续负增长，从传统 到现代，农业生产面临千年未有之变局。（1）比拟材料一中的两幅图片，指出农民生活的变化。并回答促使这种变化出 现的政策原因是什么？（2）如何理解材料二中“农业开展实现了 变与不变” ？（3）综合材料一、二，面对“农业生产面临千年未有之变局”，你对农业开展有何建议?参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、A4、C5、C6、B7、C8、C9、A10、CIk C12、D13、D14、D15、B16、C17、C18、C19、A20、C21、D22、D23、D24、B25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）