《2022 高中 部编版历史 必修下册 第九单元 第22课 世界多极化与经济全球化 同步练习（学生版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022 高中 部编版历史 必修下册 第九单元 第22课 世界多极化与经济全球化 同步练习（学生版）.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第九单元当代世界开展的特点与主要趋势第22课 世界多极化与经济全球化限时15分钟分值30分战报得分一、正误判断（共5题,每题1分，共5分）（正确的打错误的打“x”）1 .二十国集团不包括中国。（）.美国在两极格局解体后建立起以它为首的单极世界。（）2 .经济全球化是一个漫长的开展历程。（）.经济全球化与区域集团化是一个此消彼长的过程。（）3 .互联网在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现,从而加快了经济全球化的步伐;同时传统产业也借助互联网获得了新的开展。（）二、选择题（共7题,每题2分，共14分）题组一世界多极化开展趋势1 .观察右面漫画。该漫画可用于说明（）A.世界向多极化趋势
2、开展B.世界和平面临巨大威胁C.欧洲一体化的进程加快D.霸权主义行径仍然存在2.2011年，本拉登被美国特种部队击毙后,“后本拉登时代”恐怖主义活动猖獗，各 国纷纷采取措施打击恐怖活动。这说明（）A.恐怖主义已成为当今世界的主题B.恐怖主义是世界不太平的根源C战争的威胁已经不存在D.恐怖主义是世界不太平的因素之一3.20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强是指（）A.美国日益受到欧、中、俄等力量的制约B.区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区C.苏联解体导致全世界独立国家数量增多D.两极对峙变成了多个力量中心势均力敌的格局题组二经济全球化进程加快4 .波音飞机的零部件由七十多个国家，一万六千
3、多个公司生产（以下图）。其反映的当 今世界开展的特点是 （）A.世界多极化 B.经济全球化C.社会信息化 D.文化多样化.以下能够表达世界经济区域集团化开展趋势的国际组织是（）A.联合国B.国际货币基金组织C世界贸易组织D.亚太经合组织题组三社会信息化和文化多样性.（2021.北京高一检测）2020年新冠肺炎疫情期间，同学们在家用手机也能观看 “空中课堂”，享受优质教育资源。学习方式的变革得益于（）A.世界多极化 B.经济全球化C.社会信息化 D.文化多样性6 .在全球交往中，面对文化的多样性，中国给出的方案是（）A.促使世界上更多的国家接受中国文化7 .尊重多样性促进和而不同的文明交流C.促
4、进西方优秀文化在世界上的传播D.保持各国传统文化的纯粹性，防止他国文化的渗透三、非选择题（11分）题组四世界多极化与经济全球化8.阅读材料，回答以下问题。材料一丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟 联盟”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合 国机构之外联合起来对付俄国。刘绪贻、杨生茂主编美国通史 材料二 美国人正在丧失他们习惯于向世界发号施令的力量。到20世纪70 年代，美国的无所阻拦的威力已经受到一些限制。美沃尔特拉弗贝美苏冷战史话19451975材料三世界格局的演变材料一中“丘吉尔号召英、美联合起来对付俄国”的根本原因是什么?
5、 美国实施这一行动开始的标志是什么?根据材料二并结合所学知识，指出当时美 国“威力”受到哪些国际力量的限制。（7分）“苏联解体”对世界格局产生什么影响？目前，世界格局呈现出“一超多强”的局 面,其开展趋势是什么?（4分）综合练习限时30分钟 分值50分 战报得分一、选择题（共12题,每题2分，共24分）1.（2021 .金华高一检测）基辛格曾在1993年告诫道:“由于共同敌人和威胁的消失, 西方联盟的凝聚力在下降，欧洲I、日本与美国的利益冲突增多美国尽管还是 唯一的超级大国，但对国际体系的控制力在下降。”他作出此判断的主要依据是（）A.美国综合实力的衰退B.西方共同利益的消失C世界两极格局的瓦
6、解D.资本主义阵营的巩固山姆大叔的饭桌。该漫画表山姆大叔的饭桌。该漫画表2.如图是一幅反映当今国际关系的政治漫画明（）A.冷战后政治多极化趋势加强B.联合国的维和作用明显减弱C.恐怖主义延缓了民主化进程D.大国插手导致世界局势动乱3 .（2021.哈尔滨高一检测）第二次世界大战后，在经济恢复和开展过程中，西欧国家 间联系日益加强，逐渐走上了联合的道路,建立了（）A.欧洲共同体B.亚太经合组织C.东南亚国家联盟D.北美自由贸易区.从20世纪50年代末起,西欧国家逐步走向联合自强，开始形成新的国际力量中 心;广大开展中国家坚持不与大国结盟、不参加军事集团的原那么，成为世界政治中 的重要力量。材料旨
7、在说明（）A.新兴力量冲击着世界格局B.两极格局仍影响世界C.和平与开展已经成为时代主题D. “不结盟”成为共识5.如图为19492016年历史事件倍B分）示意图。该图反映的主题是（）117/不结盟运北约 动兴起L成立华约欧盟成立年年年年年年年A.第三世界国家的分化B.世界领导力量的转换C多极政治格局的定型D.世界政治格局的演变6.（2021.山东适应性测试）以下是西方主要工业国（美国、德国、日本、法国、意 大利、英国、加拿大）工业制成品贸易占比统计。据此可知（）A.经济全球化开展迅猛出口（占全球出口的）进口 （占全球进口的）1963 年1995 年1963 年1995 年64.856.635
8、.243.4B.兴旺国家实行贸易保护C.世界经济趋向多极化D.经济危机迟滞经济复苏.“现存的全球治理格局不可否认的是，美国强权仍在，美元霸权仍在,与此同 时,区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的动作戏。”材料中的 “动作戏”说明（）A.世界上联合抗美力量增强.世界新力量冲击美国霸权C.地区冲突已成世界新危机D.美国在到处干涉国际事务8.（2021.天津高一检测）20世纪60年代开始，国际上出现了东南亚国家联盟、海湾 合作委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等经济组织。这些经济组织的出现反映了 （）A.国际直接投资的不断增长8 .全球治理体系的变革C.开展中国家进入世
9、界体系D.经济民族化开展特点.（2021 .上海高一检测）2020年11月15日，东盟与中、日、韩等15个国家正式签 署了酝酿已久的区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）。这一事件将极大地推 进（）A.世界多极化B .经济全球化C.区域经济一体化D.文化多元化9 .不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有娓紫嫣红之别，而无高低优劣之分。该观点揭示了 （）A.社会信息多样化B.全球化面临挑战C.世界文化中国化D.世界文化多样性.（2021.佛山高一检测）当前的全球化让一些新兴经济体抓住机会，迅速开展起 来。在开展的过程当中他们重新找回自信，而且发现现代文明解决不了的很多问 题，用古代文明去思考，反而
10、可以解决，于是很多国家就开始重新开掘自身的文明。 材料主要说明（）A.传统文明具有强大的生命力B.经济全球化推动文明多样性开展C.现代文明开展已经陷入困境D.新兴经济体改变了文明开展路径10 .（2021.泰州高一检测）某电影讲述了崇拜孙悟空的陕西独居老艺人老杨头从拒 绝接受崇拜蜘蛛侠的洋孙子布鲁克斯,到后来在相处过程中建立起深厚的感情,分别时又依依不舍的感人故事。这主要反映出在全球化背景下文化的（）A.统一性B.交融性C.差异性D.完整性二、非选择题（共26分）11 .阅读材料，回答以下问题。材料一全球治理格局取决于国际力量比照。全球治理变革源于国际力量比照 变化。近现代以来的世界开展过程中
11、，西方国家一直掌握着全球治理的主导权，包 括联合国、世界货币基金组织等政治、经济组织以及战后世界金融体系,都是在 西方国家主导下建立的。推动全球治理体制更加公正合理材料二20世纪90年代单边主义一度大行其道，美国不顾包括西欧主要国家在 内的国际社会的反对，发动了伊拉克战争，世界多极化趋势似乎受挫。某学者在90 年代初宣称世界进入了以美国为主导的单极时刻。世界多极化加速演进概括材料一的观点，并用第二次世界大战后初期的史实加以说明。（12分） 根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代美国单边主义形成的原因。 你如何看待该学者宣称的“世界进入了以美国为主导的单极时刻”这一观点?（14 分）创新
12、练习限时10分钟分值15分战报得分.（3分）（学习情境）下表是改革开放以来中国对外贸易的局部数据。据此可知年份出口额（白万美兀）进口额（白力美兀）贸易额/GDP（%）1978 年9 75010 8909.531989 年52 53859 14024.752004 年593 326561 22959.77A.中国贸易的世界比重上升B.社会主义市场经济体制确立C.中国积极融入全球化进程D.外贸在中国经济中占据主导1 .（12分）（开放式命题）阅读材料，完成以下要求。材料 关于全球化与反全球化运动，国内外学者研究颇多,文献著作也是汗牛充 栋,但是对于新形势下的逆全球化来说，国内外学者的研究还是处于开始阶段，对 于逆全球化彳艮多学者倾向于把反全球化等于逆全球化，但逆全球化有些新特点, 逆全球化又被称为去全球化，与资本、生产和市场在全球层面加速一体化的全球 化竞争背道而驰。是指重新赋权给地方和国家层面，这样看来，全球化在消解国家 和地区意识，而逆全球化是在唤醒国家和地区意识。全球化的中心是世界主义构 想，那么逆全球化那么类似社群主义，回归小我。摘编自廖晓明当今世界逆全球化倾向 的表现及其原因分析等围绕材料主题后拟观点,并结合所学知识予以说明。（要求:观点明确，史论结合, 言之成理）