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1、部编版六年级下册第六单元创新测试卷（含答案）（时间:90分钟分数：100分）一、选出下列词语正确的读音，把序号填在括号里。(4分)1.贮藏（zhti cangchU cang zhilcang2.折腾（(Dzhe tengzh6 tengsh6teng3.矜持（jin chijin chijinchi4.羡慕（xian mu(2)xianmoxdnmu二、选字填空。(12 分)折拆阴荫藤腾三、读句子，选择恰当的词语，在下面画三、读句子，选择恰当的词语，在下面画上横线。(8分)1 .全班同学（热情热烈热心）鼓掌欢迎。2.以上就是我的建议，望校长能够考虑（采取采用采纳）。3 .我独自站在报栏前，（
2、观赏 欣赏 玩赏）我的打满了红双圈的作文。4 .王老师在图书馆负责办理图书借阅手续和（维持 保持 维护）室内秩序。么!、按要求写句子。（9分）1 .县文化馆的同志把报栏里的这篇作文揭下来带走了。（改为“被字句）2 .有同学跑过来告诉我：”获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满 了红双圈”。（改为转述句）3 .感谢母校,是你用宽广的胸怀保护着我健康成长;感谢老师，是你;感谢，O （续写句子）五、根据情境写话。（6分），六年的小学生活让我与母校结下了深厚的情谊，在即将离开的时候，我不禁 想对母校说：“我也想对老师说: “”我更想 对朝夕相处的同学说：“六、综合性学习。（10分）在充满生机的初夏
3、时节，武汉某小学六年级的师生将举行毕业联欢会。1 .请你为联欢会设计一条主题标语，下列最合适的一项是（）。（2分）A.迎接团徽的召唤B.师恩难忘，友情长久C.书山有路，学海无涯D.花香伴书香，名家进心灵2 .请你为联欢会写一段开场白，用上一个名言警句，50字左右。（4分）3 .联欢会的策划书的其他部分已经完成，请你为毕业联欢会策划活动流程。（4分）七、阅读短文，完成练习。（21分）我的老师（节选）一个夏天的中午当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个大的睡 在桌子上，个小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖 鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双我穿着木拖鞋到了教室门前，看到
4、同 学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王 召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖 鞋脱下来，我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我 听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好 的学生。当所有的老师认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内 心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话，这件事，我什么时候想起来什么 时候感动不已。后来，我辍学回家成了一个牧童，当我牵着牛羊在学校前的大街 上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。 后来王老师调到县里去
5、了，我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后 胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里 路。当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师 是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了 十几里路，这样的事，不是一般的人能够做出来的。从那以后，我再也没见到过王老师，但他的身影经常地在我脑海里浮现。1 .王老师之所以令作者“终身难忘”，主要是因为哪些事？ （6分）2 .说说对下列句中加点词的理解。（4分）我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。 3 .“后来
6、，我辍学回家成了一个牧童，当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到 王老师时，心中总是百感交集”，说说此时“我”会想些什么。（5分）4 .文中的王老师是一个怎样的人？ （6分）八、作文。（30分）同学们，父母、老师乃至全社会都关心、爱护我们，那我们是否需要关心别 人呢？我们应该怎样关心别人？请以“我学会了关心”为题，写一篇450字左右 的作文。第六单元自我评估一、1.2.3.4.二、折拆折拆阴阴-4-+- 阴荫腾藤藤腾二、1执歹IJ/、/、2.采纳3.欣赏4 .维持四、1.报栏里的这篇作文被县文化馆的同志揭下来带走了。2 .有同学跑过来告诉我，获奖征文在报栏里贴出来了，有我的！上面打满了 红双圈。3
7、.示例：用渊博的知识滋润着我茁壮成长 同学，是你用温暖的话语激励 着我不断进步。五、“示例：再见了，母校！我永远也不会忘记您！ ”“老师，您是大树，您是红烛，您是甘露，我永远不会忘记您的恩情。” “你给我的最珍贵的礼 物一一真挚的友情，我将永远藏在心底。”六、1. B2 .示例：“花有重开日，人无再少年。”时光飞逝，相遇犹在昨天，分别即 在眼前。我们可以把分别看作是新的开始，让我们珍惜时间，热情地迎接 下一个挑战，又一个青春之旅从今天起航。3 .示例：（1）节目表演；（2）趣味问答游戏；（3）互赠礼物；（4）大合 唱。七、1.第一件事：当所有老师都认为“我”坏得不可救药时，王老师通过一件小 事发现了 “我”内心深处的良善，并在学校的会议上为“我”说话。第二 件事：“我”辍学后，路上碰见王老师，他用自己状况不好的自行车载“我” 走了十几里路。4 .“本能”指自然而然、不是出于外力作用而产生的行为，突出地表现了“我” 的善良。5 .示例：因为自己不能继续学习而成为一个牧童，觉得很自卑，同时也很感 激王老师的教导。6 .示例：正直善良、爱护学生、实事求是。