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1、篮球教学目标1、体验篮球的运球技术，了解运球控球技术,使学生能描述出运球的动作要领。2、使70%的学生能初步原地及行进间运球的动作方法,并积极开展练习，提高控球能力。3、通过练习，开展学生的速度、灵敏等素质，在练习过程中培养学生积极参与活动的意识,让学生体验篮球带来的喜悦。学情分析学生年龄都在12岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象;在体育课中 比拟易兴奋，又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性 思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于模仿的感性思维 的体育课比拟喜欢,学习兴趣较高。重点难点重点: 运球用上臂、前臂、腕、指的力量运球难点: 运球时
2、手指自然张开拍击球的正上方,眼看前方。教学过程【导入】课堂常规1 .体委整队,师生问好，报告人数,检查服装。活动22 .宣布课的内容与任务,导语通过语言描述,让同学们猜出这个人,介绍中国的篮 球明星姚明资料,，引发学生的兴趣与爱好，激励学生。【导入】准备活动慢跑步滑步练习组织：活动3慢跑绕篮球场两圈,端线慢跑,边线滑步练习，简单活动各关节。【导入】熟悉球性在练习(1)两手弹拨球(2抛接球:体前击掌、体后击掌髓膝部交替环绕(4)单腿绕球(5)胯下绕“8”字舌动4【讲授】原地运球动作方法动作要领：两脚前后开立，脚尖朝前,两腿弯曲，上体稍前倾,抬头,眼看前方;五指自然分开, 手心空出，用手指和指跟部
3、位控制球;肘关节自然弯曲，以肘关节为轴,大臂带小 臂上下摆动,拍击球的正上部。组织：教师讲解示范原地运球动作方法,学生两排相对站立,听取讲解并观察老师动作。活动5【练习】运球练习一、徒手模拟运球练习 口令：“两脚前后站,屈膝手张开,大臂带小臂,上下按拍球”二、两人一组辅助练习方法:分成两人一组,一名同学拿球,拿球同学双手托住球的正下方站在无球同学 的右边,无球同学做好原地运球的姿势,托球同学将球托于另一同学右手正下方， 无球同学进行原地运球拍击托球同学所托球,托球同学随着拍球的节奏上下来回 托球运动，如此交换练习。三、每人一球练习方法:每人一球进行原地运球,变运球边跟老师喊口诀“两脚前后站,屈
4、膝手张 开，大臂带小臂，上下按拍球”闭眼运球(高低)闭眼运球，保持球控制好。23次(3)看手势运球运球时抬头看老师手势，向老师的指示方向运球。组织学生分组评价后,创新运球的练习方法活动6活动6【测试】篮球运球接力方法：男女生各四组,站立于起跑线后,在距离起跑线5米处放一标志杆当标志物。游戏 开始时,每人从起跑线跑至标志物,然后绕着标志物原路返回，最后跑至起点将球 双手交给下一位同学,依次进行,直到最后一名同学跑到终点比赛结束。组织：将全班学生分成四个人数相当的小组，男生两组,女生两组进行接力比赛活动7活动7【活动】整理活动在音乐伴奏下，教师带着做太极与篮球放松操。活动8【活动】总结活动9回顾本节课的教学内容，在肯定同学们在本节课中认真练习，团结协作、公平竞 争、顽强拼搏的基础上，指出本课的缺乏。【作业】布置课后任务与下课1、在时间允许的情况下，多多练习运球2、收集-两个篮球明星的资料，了解他们是怎么刻苦训练的