《中小学劳动技术课教学设计(教案)——垃圾分类你我他.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学劳动技术课教学设计(教案)——垃圾分类你我他.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中小学劳动技术课教学设计（教案）一一垃 圾分类你我他中小学劳动技术课教学设计（教案）垃圾分类你 我他课程类别：生活技能类课程名称：垃圾分类你我他适用年级：1-6年级课程时长：40-80分钟所需物品：分类垃圾桶、分类垃圾袋、垃圾若干（纸、大 骨头、笔等）材料及经费：分类垃圾桶（小样），分类垃圾袋，计60 元课程内容简介：随着我们生活水平的提高，我们的生活习惯和居住环境也 在发生着极大的变化，每人每天都会扔出很多的垃圾，这些垃 圾仍在了哪里？又会造成哪些危害？什么是垃圾分类？垃圾分 类对我们的生活质量有什么影响？我们一直喊着垃圾分类，实 际生活和行动中认真进行垃圾分类了吗？有没有垃圾分类的意 识和
2、习惯？去年5月国家在上海对垃圾分类进行“试水”，之后 北京也行动起来，全国各地很快也会进行垃圾分类，垃圾分类 的“中国速度”，我们能赶上吗？政府每天为清除垃圾做了很大 努力，家庭教育和学校教育尤为重要，尤其是学校教育，能够 集中、广泛、系统的学习和培养垃圾分类的知识和意识。课程目标1、了解垃圾分危害，认识垃圾分类的必要性。2、了解垃圾分类知识，培养学生分析问题能力，让学 生学会正确的垃圾分类。3、增强环境保护意识，培养垃圾分类意识，养成垃圾 分类习惯。课程内容（一）垃圾的危害1、使生活环境恶劣，生活质量下降。看看下面的街道，你愿意居住在垃圾遍地的环境中还是干 净整洁的环境中？再看看河边，你希望
3、你的家乡是山清水秀还 是肮脏恶臭？2、垃圾除了影响我们实际的生活环境，还会有许多实 际的灾害，垃圾埋在土里，不容易分解，会污染土地，我们的 粮食会变成“毒粮如果垃圾中的有害物质渗透到地表水或地 下水，会使水质恶化，我们喝的水也会是变成“毒水工垃圾长 时间堆放或焚烧，会产生恶臭和有害气体，我们呼吸的空气会 变成“毒气习总书记说“绿水青山就是金山银山“，是我们对 美好环境的渴望。（二）为什么要垃圾分类中国是垃圾生产大国，因为垃圾处理的不善，我们付出了 沉重的环境和健康代价。上面说了因为垃圾的不当处理而产生 的“毒粮”、“毒水”、“毒气”，导致许多人身患癌症，痛苦死亡, 有的地方甚至被称为“癌症村丢
4、入到土地、沟渠、山川、河 流、海洋中的垃圾，不仅影响环境还会被当成食物或工具，每 年数十亿鸟类、陆地动物、海洋生物因此丢失生命。如果我们 不做出改变，我们的生存环境和所有的生命都会受到威胁。（三）垃圾的分类垃圾分类（英文名为：Garbage classification）, 一般是指 按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从 而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃 圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾种类：可回收 物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。1、可回收物：指回收后经过再加工可以成为生产原料或 经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸、塑料、玻璃、金 属和
5、布料五大类。2、厨余垃圾：上海称湿垃圾，杭州称易腐垃圾，包括剩 菜剩饭、骨头（大棒骨因难以腐蚀为其它垃圾）、菜根菜叶、 果皮、用剩的食用油等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥, 每吨可生产0.60.7吨有机肥料。3、有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物 质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、 荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品 及其容器、过期化妆品等。4、其他垃圾（上海称干垃圾）：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物 及尘土、食品袋（盒）。（四）学校常见垃圾可回收物：书本纸、包装纸（盒）、办公用纸、塑料水瓶。
6、厨余垃圾：果皮、果壳、落花落叶其它垃圾：尘土、污染的纸巾，废旧笔，污染的食品袋（盒）（五）操作流程垃圾分类-适量积攒一打捆扎口一对应投放纸类应尽量叠放整齐，避免柔团瓶罐尽可能将容器内产品用尽，清理干净后投放厨余垃圾应做到袋装、密闭投放投放时，按照分类标志投放到指定的地点和容器中，玻璃 物品小心轻放，以免破损、受伤。投放后盖好垃圾盖，避免污 染环境，蚊蝇鼠蚁滋生（六）垃圾处理很多同学有疑虑，我们分类后的垃圾去了哪里了呢？其实这和我们的垃圾分类有关，之所以分为可回收物、厨 余垃圾、有害垃圾和其它垃圾，是和他们的终端处理有关。通 过以下图片我们就能知道他们去了哪里.（七）美好生活从我做起垃圾分类势在
7、必行，想想我们愿意生活在什么样的生活环境中，你愿意走在垃圾遍地还是干净整洁的街道上？你愿意看 到布满垃圾还是清澈干净的河水，你愿意闻到腐烂恶臭还是清 新怡人的空气？为了我们的生存环境越来越美好，为了我们个 人素质越来越高，垃圾分类从一点一滴做起，从你我他做起！效果评价学生通过学习本课，了解垃圾的危害，为什么要垃圾分类, 垃圾分类的方法以及垃圾分类后的处理，让学生树立环保意识, 增强垃圾分类知识，培养学生垃圾分类习惯。相关拓展训练1、现场列举实物，让学生给垃圾分类:大骨头，纸巾,污染的纸巾，卤蛋袋，粽叶，核桃壳、酸奶（含盒）、笔等。2、和家长分享垃圾分类知识。3、将家里出现的物品进行分类，看看属于哪类垃圾。4、和家长一起将家里的垃圾桶和垃圾袋换成分类垃圾桶、