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1、第16课画夜景一、教材分析不管是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们 的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五 彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学 会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。本课是以“夜色”为主 的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培 养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。生活中学生都 有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激 发起对夜色的喜爱之
2、情。通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达 对美好事物的向往。二、教学目标.知识与技能知识：初步认知亮色暗色，了解亮色可以用黑色深蓝深紫等暗色衬托，是画 面效果、清晰响亮。从而初步构建色彩的明暗比照的概念。技能：学习表现夜色的几种基 本方法，能运用明亮色和暗色的比照关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画 面来。1 .过程与方法认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与 深谙的色彩在画面相互衬托的方法，通过夜景掌握色彩的明暗比照方法。2 .情感态度与价值观启发学生感悟身边的美、体验生活的乐趣，大胆地运用艺术创作抒发内 心感受，表达对生活、对家乡的
3、热爱，培养健康向上的审美情趣。三、教学重难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的比照 效果，用多种材料结合创作夜景。难点：巧妙地运用亮色与暗色，运用比照效果使画面表现出夜色的美感。如何利用颜色明 暗比照表现夜色的美感。四、学习材料课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、剪刀、胶棒等。五、教学过程课前预习：布置学生周末游览一处景点感受青岛的美丽风光，并将自己熟悉的青岛建筑画 在一张白色的纸上。（一）导入师：青岛是一座美丽的海滨城市，每年都有很多游客来这里旅游，下面就跟随老师去看一 看吧。播放微视频：青岛的风光（从白天到黑夜）师：刚才看到了青岛的美景，大家感受到青岛的
4、夜色竟然比白天还要美，想不想把美景画 下来？今天我们就一起来学习画夜景【设计意图】欣赏家乡熟悉的从白天到黑夜的风景，引导学生感受夜景，激发创作激情 （二）新授1.欣赏星光和月光的美要想画好夜景首先要研究夜晚到底美不美？美在哪里？课件：街道 夜景图片老师有感情朗读一段小诗歌，并引出城市夜晚美的秘密一一灯光师：星星和灯光让我们的夜不再寂寞，咦，这里少了一个主要人物?谁呀？生：月亮师：看月亮来到了我们教室，听说小朋友要画夜景月亮姐姐和星星兄弟一起给我们加油来 了，大家欢迎他们吧。张贴卡通图片月亮姐姐还给我们带来了美丽的图片，我们来看一下 课件：美丽月色【设计意图】通过黑夜动画图片感受星光月光带来的温
5、暖。体验月色的迷人建构对自然的 审美。欣赏灯光的美老师继续朗读诗歌：夜色渐浓课件：城市灯光师：青岛的夜景真美， 为什么夜晚这么亮呢？生：月亮星星和灯光一起照亮师：老师有个不明白的问题，白天太阳公公比月亮亮得多，为什么白天的景色不如晚上亮 呢？生：灯光比太阳亮一些；太阳只有一种颜色而灯光是五彩缤纷的；晚上的背景是黑色 的白天是白色的所以晚上景色亮（三）探究用明暗比照的方法画夜景1.小探究实验：明暗比照把画好的青岛的建筑剪下来贴在一张白纸上和一张黑纸上，比拟一 下看看到底那个清楚说一说为什么？因为黑色可以衬托亮色，这种方法叫做明暗比照（明 暗比照）出示课件：比照白天和黑夜的栈桥，色块，进一步加强认
6、识：亮色原色产生强烈 的比照就是美丽夜色的秘密【设计意图】通过小实验探究，学生体会在黑白两种背景下画面效果吗，从而得出明暗对 比的结论2学习用油水别离法画礼花你会画礼花吗？请同学用自己的材料在黑板的画上画出礼花， 炫彩棒和油画棒都试一下白纸和黑纸那幅的礼花清楚？白纸的用什么方法可以让礼花更清 楚？比拟效果，还是黑纸的清楚老师通过小魔术让礼花变清楚，并介绍用油水别离法画夜 景。小结：画夜景有多种方法我们可以灵活运用【设计意图】小魔术激发学生兴趣，探究油水别离法（四）作业欣赏图片：梵高的星月夜小朋友的画作业设计：用多种材料组合的方法完成一幅表现青岛的绚丽多彩的夜景。同学 合作完成作业，教师指导（五）讲评作业作业贴到黑板上展示，请同学们说一说你喜欢哪张作品？都用了哪些方法？【设计意图】体验成功的乐趣，引导学生发现生活中的美，使学生更加热爱生活（六）拓展小诗：城市的夜晚是华丽的，乡村的夜晚是幽静的，家的夜晚是温馨的。无论 白天还是夜晚，美一直伴随在我们身边，等着我们去发现。