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1、画房子一、教材分析房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本 课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，画出独特功能的未 来新式房子。，本课那么是房子的想象画，实际也是训练现代设计思维的绘画题材 之一。二、学生情况分析学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的 绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发 挥想象力。三、课型：绘画四、课时：1课时（40分钟）五、教学目标知识目标：了解房子的外形特点、构造，并画出一副房子的作品。能力目标：通过绘画房子提高学生的想象能力和观察能力。情感态度与价值观目标：体验绘画创
2、造的乐趣，形成热爱生活，积极向上的美好 情感。重点:用线条的方法描绘一栋或几栋外形独特、美丽又好看的房子。难点：领悟房子的前后关系，表达画面的层次感。一、 导入孩子们，今天老师要给大家看一张图片，这是什么？（房子、城堡）原来在这个神秘的城堡里的国王正在寻找一批优秀的建筑设计师。今天我们就一起去试一试吧，来设计出你心目中最美的房子。新授.说到房子，那谁能来说一说房子的基本形状在你印象中是什么样子的呢？ （教师示范画简单图形）1 .接下来请大家跟着老师来看一组图片。看，这是我们生活的城市，耸立着一栋栋形态各异的楼房，它们的形状是？（没错，层层递进，逐步变小 的设计）.还有的高低错落，高的像长条形，
3、直耸蓝天，低的像个大方盒子，显得非 常稳重。2 .还有一些楼房整体形状和屋顶设计都截然不同似乎是为了区分不同的功能 呢，猜猜这是为什么？3 .这是江南水乡的房屋，它们古朴典雅，不像城市里的高楼耸立，白墙、黑 瓦，有着简单的造型，黑白灰的色彩。小桥、流水、船只都与它们紧密相 伴呢。4 .除了居民楼房，还有一些非常有特色的建筑，例如上海的东方明珠，运用 了圆球体的设计，仿佛从天而降一串串联的珍珠，中央电视台的设计，用 了字母L形设计，结构新颖独特，广州小蛮腰像一位婷婷少女，塔中间的 细窄局部正像少女的芋芋细腰。5 .还有这些，是来自国外的房屋建筑，也非常的有特色，夸张的外形、比照 强烈的色彩，让人
4、眼前一亮。瞧在这个国家，许多房屋上都设计了一个大 大的风车呢，还有城堡建筑，形态各异，可爱又充满着神秘色彩，我们来 看看它都有哪些形状组成？（三角形、拱形、半圆形、尖顶形、方形）三、设计房屋1 .看了这么多的房子，现在我们也来设计独具特色的房屋吧，在画之前，我们 可以先画出屋顶的形状，有的矮一点，有的高一点，有的是三角屋顶，有的 是半圆，还可以学习国外城堡的特点，甚至还可以画出动物外形、爱心屋顶、 月亮屋顶2 .画房屋的外形、门窗，装饰细节也非常关键。四、学生画一画，教师巡视指导、个别辅导。1、播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，设计绘制作品。2、启发学生进行大胆想象、构思设计，及时纠正学生的不良画法、姿势，及 时鼓励学生。五、作品展示评价1、根据同学们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同学讲解一下自己的 作品。2、教师以鼓励性的方式对学生的作品进行评析，针对作品的缺乏之处，提出 修改建议。小朋友们的房子设计的都非常的棒，除了今天我们用线描的方式，还有很多 不同画房子的方式。有水墨画、水粉、油画等，希望同学们学习更多的绘画手法, 来描绘越来越多、越来越美好的家园。六、教师总结今天，我们设计了房子，同学们的构思都很大胆、有创意、画得也很漂亮，说不定等你们长大后，真的能住上自己设计的房子呢！但是请不要忘记了，地球是我们的家园，我们可要好好地保护哦！