2022年电子商务网店运营.docx

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1、全册教案课程电子商务网店运营授课班级2022电子商务1班授课教师XXX学期 XXX1第一学期学 期XXX1第一学期教案（2022级）2022/20江学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师xxx授课内容网上开店授课班级修髭授课教室实训楼4。5 授课课时6课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课 程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。技能基础：.学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各类软件，善 于从多种渠道获取专业信息。学习特点.该班学全的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合 度高，任

2、务完成效果较好。教学目标知识目标：1 .熟悉电子商务法律法规，特别是网上经营的合法性；2 .掌握网上开店的方法和技巧；3 .掌握淘宝直播账号开通及规那么4 .掌握商品发布的方法和技巧；5 .掌握淘宝店铺日常管理的方法和技巧；6 .掌握淘宝标题关键词的制作方法和技巧。能力目标：1 .能进行淘宝、淘宝直播、拼多多店铺等电商平台的开店操作；2 .能在淘宝、拼多多等电商平台发布商品；3 .能根据平台的特点制作商品标题；4 .能对淘宝店铺开展日常事务管理。素质目标：1,增强学生电商运营的法律法规意识；5 .培养学生精益求精的工作态度。教学重难点重点：掌握网上开店的方法和技巧，商品发布的方法和技巧、淘宝店

3、铺日常管理 的方法的技巧难点：掌藉淘宝标题关键词的制作方法和技巧教学策略采用的教学模式：本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进 行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化 手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内，依托在线课程， 采用混合式教学法，小组合作学习，精心设计层层递进的任务，以便强化 重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩 固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习教学资源电脑、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本教学实施任务一（第1

4、、2、3课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复 习及 作业检查 （10分钟）复习上次课的重点知识点 对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 . PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神二、任务导入 （10分钟）导入“汉诺医疗科技”案例讨论：汉诺医疗科技 能够稳步开展的原因 是什么？鼓励学生表达 自己的观点； 初步理解遵守 法律法规对于 电商企业开展 的重要性。增强学生创新创 业的自信心；增 强学生的品牌意 识和法律法

5、规意 识。三、任务 教学重点 （20分钟）五、任务实训环节（40分钟）网上开店一、网上经营者的合法性1 .电子商务经营者的身份、权利和义务2 .行政许可教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：2 .你在网购过程中有 遇到过哪些违法违规 的事情？是如何处理 的？2 .办理市场主体登记 的流程是什么？3 .淘宝哪些类目需要 提供行政许可？学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握中华人 民共和国电子 商务法的重 要内容网上开店流程1 .注册淘宝账号2 .支付宝账户绑定3 .支付宝实名认证4 .淘宝开店认证教师：运用在线课程、PPT等

6、 方式讲解相关知识点。 要求学生注册淘宝账 号。学生：1 .淘宝账号注册实训2 .观看视频并在线上 进行问题的回答通过观看在线 视频和实训， 掌握淘宝开店 的流程。培养学生的遵纪 守法的品质培养学生实事求 是的品质，培养 学生的网络平安 意识。六、任务 教学难点 （35分钟）商品发布一、商品发布规那么二、淘宝商品发布准备1.淘宝商品标题设置（1）寻找合适的关键词（2）筛选出合适的关键词（3）关键词的分词原那么（4）组合关键词（5）分析关键词的效果教师：运用在线课程、PPT、 实训平台等方式讲解 相关知识点。实训：淘宝商品标题设置，运 用1+X实训平台的软件 给学生进行演示。学生：1 .分组实训

7、2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 了解商品发布 的规那么；掌握 淘宝商品标题 设置的方法和 步骤增强学生分析问 题、解决问题的 能力。课堂小结 知识拓展 （5分钟）对本次课知识点进行回顾 和巩固知识拓展：拼多多店铺如何开通？拼多多平台的标题有什么 特殊要求？如何进行设 置？准备一个你感兴趣的产品， 作为下次课产品上传实训 的产品。教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的提问学生：1 .回答下列问题2 .中国大学慕课自学 拼多多的开店流程及 商品发布3 .上网查阅资料对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展鼓励学生温故知 新，探索新的

8、知 识技能。任务二（第4、5、6课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、作业检查 （15分钟）复习上次课的重点知识点 对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 .PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神三、任务 教学重点（15分钟）淘宝店铺运费模板设置 淘宝商品发布流程教师：运用在线课程、PPT、 实训平台等方式讲解 相关知识点。实训：淘宝店铺运费模板设 置和淘宝商品发布流 程运用1+X实训平台的 软件给学生进行演示。学生：1

9、.分组实训2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握淘宝店铺 运费模板设置 方法和淘宝商 品发布的流 天王。培养学生的探究 精神；培养学生 踏实的工作作 风。三、任务 教学重点（10分钟）网店日常事务管理 一、宝贝管理 二、交易管理教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。学生：1 .分组讨论和调研2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握网店日常 事务管理的方 法。培养学生对电子 商务行业的信心 及热爱。三、任务 实训（40分钟）发布产品以小组为单位，准备好商品 的标题、主图、主图视频、 详情页图片以及详情页文 案，在淘宝店铺后

10、台设置好 物流模板，然后进行产品发 布。教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。学生：1 .分组实训2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握淘宝的发 布方法和技巧培养学生脚踏实 地的工作作风。四、任务实训总结（30分钟）分组汇报实训任务，对产品 发布的每个环节进行总结 与分析总结与分析产品发布 各个环节所遇到的问 题及解决方法。鼓励学生表达 自己的观点； 初步掌握产品 发布的方法， 对后续产品的 优化奠定基 础。培养学生的探究 精神；培养学生 的合作能力。课堂小结 （10分钟）对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展：淘宝直播如何开通？教师：1 .引导学生进

11、行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的提问学生：1 .回答下列问题2 .上网查阅资料对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展鼓励学生温故知 新，探索新的知 识技能。教学反思教学效果（宋体、小四）例如：本次课利用信息技术手段有效解决了教学重难点，激发了学生的 学习兴趣存在问题改进措施教案（2022 级）课 程电子商务网店运营授课班级2022电子商务2班授课教师XXX学 期XXX1第一学期教案（2022级）2022/20江学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师xxx授课内容电商运营概述授课班级修髭授课教室实训楼4。5 授课课时6课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市

12、场营销学”、“图形图像处理”等课 程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。技能基础：.学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各类软件，善 于从多种渠道获取专业信息。学习特点.该班学全的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合 度高，任务完成效果较好。教学目标知识目标：1 .掌握电商运营的概念和核心工作内容。2 .理解电商运营的主要模式；3 .掌握电商运营的基本公式和一般公式；4 .熟悉电商运营岗位设置；5 .掌握电商运营的思维。能力目标：1 .能组建分工明确的电商运营团队；2 .能初步运用电商运营思维指导电商实践。素质目标：L增强学生的创新

13、创业意识，践行电商助农，助力乡村振兴的伟大事业；3 .提高学生的电商运营理论水平。教学重难点重点：掌握电商运营的一般概念、核心工作内容、主要模式、熟悉电商运营的岗 位设置。难点：掌籍电商运营的基本公式和一般公式、掌握电商运营的思维。教案（2022级）2022/20江学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师xxx授课内容电商运营概述授课班级修髭授课教室实训楼4。5 授课课时6课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课 程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。技能基础：.学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各

14、类软件，善 于从多种渠道获取专业信息。学习特点.该班学全的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合 度高，任务完成效果较好。教学目标知识目标：1 .理解视觉营销的概念及重要性；2 .掌握FABE法那么;3 .掌握主图、详情页、短视频的拍摄方案的筹划；4 .掌握店铺页面装修的方法。能力目标：1 .能运用FABE法那么寻找产品卖点和消费者需求；2 .能筹划产品主图的拍摄方案；3 .能筹划产品的详情页；4 .能筹划产品的短视频拍摄方案5 .能够根据产品特点和店铺定位制定合理的页面装修方案。素质目标：.1 .提高学生的审美素养；2 .提高学生视觉筹划能力。教学重难点教学策略教学资源重点:

15、理解视觉营销的意义和重要性；掌握店铺页面装修的方法。难点：学运用FABE法那么和马斯洛定律挖掘商品的价值、掌握主图、详情页的策 划方法和技巧。采用的教学模式：本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进 行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化 手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内，依托在线课程， 采用混合式教学法，小组合作学习，精心设计层层递进的任务，以便强化 重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩 固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习电脑

16、、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本教学实施任务一（第1、2、3课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复 习及 作业检查 （15分钟）复习第二章的重点和难点 知识点对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 . PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神二、任务 导入（10分钟）网上商品视觉体验教师：翻开淘宝网，输入关键 词搜索，让学生选择自 己感兴趣的商品，同时 让学生思考，为什么会 选择该商品？学生：1 .分组讨论

17、2 .回答下列问题鼓励学生表达 自己的观点； 探讨网店视觉 营销的意义培养学生换位思 考的能力；培养 学生团队精神。鼓励学生与时俱 进，重视专业知 识技能的学习， 跟上社会开展的 步伐。三、任务教学重点(25分钟)网店视觉营销概述一、视觉营销定义 二、网店视觉营销的意义1 .容易进2 .容易看3 .容易选4 .容易买5 .容易回教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：1 .视觉营销的方式有 哪些？你更喜欢哪种 方式？2 .为什么网店要重视 视觉营销？3 .网店视觉营销的意 义何在？鼓励学生表达 自己的观点； 理解视觉营销 的定义；掌握 网店视觉营销 的意义。学生：1 .分组讨

18、论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答四、任务 教学难点 (30分钟)商品价值挖掘1 .FABE法那么F： (Feature)A： (Advantages)B： (Benefits)E： (Evidence)2 .客户需求挖掘(1)马斯洛定律分析客户 需求(2)线上挖掘消费者需求 的渠道教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：3 .如何理解FABE法 那么？4 .举例说明如何运用 FABE法那么挖掘商品卖 点和消费者需求？5 .如何理解马斯洛定 律？举例说明。6 .线上消费者需求挖 掘的渠道有哪些？鼓励学生表达 自己的观点； 理解并掌握 FABE法那么、马 斯洛定律，并 能

19、利用理论知 识指导商品卖 点和消费者需 求的挖掘。学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答增强学生分析问 题、解决问题的 能力。五、任务 教学难点 （40分钟）视觉筹划一、主图筹划1 .主图的尺寸2 .主图的作用3 .商品主图的类型（1）纯色底图（2）场景图（3）细节图（4）合成图4 .主图文案5 .主图常见问题教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。提问：1 .分别找出淘宝商品 的主图尺寸，天猫商品 的主图尺寸以及手淘 的主图尺寸。2 .主图的作用是什 么？6 .主图分为哪几种类 型，分别有什么作用？ 用线上销售的产品进 行说明。7 .主图文案的作用是 什么？8

20、.主图设计应该防止 哪些常见的问题？学生：1 .分组讨论2 .网上查询资料3 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 通过网上资料 查询及分组讨 论，掌握主图 的尺寸、理解 主图的作用、 掌握主图的类 型、掌握主图 文案的写法， 防止主图常见 的问题。培养学生的合作 精神；培养学生 的审美意识。课堂小结 知识拓展 （10分钟）对本次课知识点进行回顾 和巩固知识拓展：京东、拼多多对主图有什么 要求？跨境电商平台对主图有什 么要求？教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的提问学生：1 .回答下列问题2 .上网查阅资料对知识点的复 习和巩固 对知识

21、点的拓 展鼓励学生温故知 新，探索新的知 识技能。任务二（第4、5、6课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复习及作业检查（10分钟）复习上次课的重点知识点教师：对拓展内容进行检查1.引导学生进行知识对知识点的复培养学生批判性的回归和巩固习和巩固思维2 .对学生进行作业检对知识点的拓培养学生的探究查展精神加深对知识点学生：的理解1 .回答下列问题2. PPT演示作业内容二、任务 教学难点（30分钟）三、任务 教学重点 （25分钟）详情页筹划教师：鼓励学生表达培养学生的用户1.详情页布局运用在线课程、PPT等自己的观点；思维；培养学生（1）引起注意 （2）提升兴趣 （3

22、）建立信任 （4）消除疑虑 （5）促成交易 （6）关联销售方式讲解相关知识点。提问：1 .举例说明常用的详 情页布局。2 .举例说明关联销售 的类型。学生：1 .分组讨论2 .网上资料3 .回答下列问题掌握常用的详 情页布局；掌 握关联营销的 类型的合作意识详情页筹划教师：鼓励学生表达培养学生分析问2.详情页促销运用在线课程、PPT等自己的观点；题与解决问题的（1）突出活动力度（2）制造活动紧迫感（3）突出活动热卖气氛3.详情页数据分析与优化页面跳失率页面停留时长转化率方式讲解相关知识点。 提问：1 .如何进行详情页促 销？2 .影响商品详情页的 重要指标有哪些？3 .当页面跳失率高， 转化率

23、低时说明什么 情况，应该如何改善？4 .当页面跳失率低、转 化率低时说明什么情 况，应该如何改善？5 .当页面跳失率、转 化率、页面停留时长三 项数据显示都不好的 时候说明什么情况，应 该如何改善？掌握详情页促 销的方法；能 开展详情页数 据分析与优化能力学生：1.分组讨论和调研2.观看视频并在线上 进行问题的回答三、任务教学重点（40分钟）店铺装修一、浏览路径二、首页装修店招、logo、通栏、导航、 分类、活动banner、海报、 产品展示、活动展示三、内页装修1 .商品内页包含的基本信 息2 .商品内页功能分解3 .商品详情页设计要领4 .制作商品详情页的规范 流程教师：运用在线课程、PP

24、T等 方式讲解相关知识点。 提问：2.举例说明网店的客 户浏览路径？2 ,调研3-5个网店销售 的同类产品，就它们的 首页和详情页进行比 较，指出它们的优点和 缺点。学生：1 .分组讨论和调研2 .观看视频并在线上 进行问题的回答3 .制作PPT并进行作品 演示鼓励学生表达 自己的观点； 掌握店铺装修 的方法和技 巧。培养学生的工匠 精神；培养学生 的审美能力。课堂小结 （15分钟）对本次课知识点进行回顾和巩固知识拓展：短视频的筹划短视频的拍摄短视频的剪辑短视频的上传教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的任务布置学生：1 .回答下列问题2 .在中国大学慕课进 行

25、自学对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展鼓励学生温故知 新，培养学生的 自学能力。教学反思教学效果（宋体、小四）例如：本次课利用信息技术手段有效解决了教学重难点，激发了学生的 学习兴趣存在问题改进措施教案（2022 级）课 程电子商务网店运营授课班级2022电子商务1班授课教师XXX学 期XX期第一学期教案（2022级）2022/20江学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师xxx授课内容数据分析授课班级修髭授课教室实训楼4。5 授课课时6课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课 程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你

26、能力。技能基础：.学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各类软件，善 于从多种渠道获取专业信息。学习特点.该班学全的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合 度高，任务完成效果较好。教学目标知识目标：1 .理解数据分析在电商运营中的作用；2 .掌握行业级数据分析的维度和方法；3 .掌握店铺级数据分析的维度和方法；4 .掌握产品级数据分析的维度和方法。能力目标：.1 .能运用数据分析指导选品；2 .能运用数据分析工具进行店铺诊断；3 .能运用数据分析工具进行产品上架前及上架后分析；4 .能根据数据分析的结果制定相应的运营策略。素质目标：1 .增强学生理性思维和逻辑思维

27、；2 .培养学生科学分析问题和解决问题的能力。采用的教学模式：教学策略本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进 行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化 手段开展教学指导和实训，解决本次课的重难点。课内，依托在线课程， 采用混合式教学法，小组合作学习，精心设计层层递进的任务，以便强化 重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩 固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习教学资源 电脑、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本教学实施任务一（第1、2、3课时）教

28、学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政重点：理解数据分析在电商运营中的作用；掌握行业级数据分析的维度和方法,教学重难点教学重难点教学策略教学资源难点：掌捻店铺级数据分析的维度和方法；掌握产品级数据分析的维度和方法采用的教学模式：本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进 行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化 手段开展教学指导和实训，聘请校外指导老师现场进行技能演示，解决本 次课的重难点。课内，依托在线课程，采用混合式教学法，小组合作学习, 精心设计层层递进的任务，以便强化重点，解决难点。课外，组织学生完 成课外训练，对本章节重难点进行巩

29、固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习电脑、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本、校外指导老师教学实施任务一（第1、2、3课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复 习及 作业检查 （15分钟）复习第二章的重点和难点 知识点对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 . PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神二、任务 导入（10分钟）数据运营在网店运

30、营中的 重要作用教师：运用在线课程、PPT、 网店后台数据平台等 方式讲解相关知识点。学生：3 .分组讨论4 .回答下列问题鼓励学生表达 自己的观点； 探讨数据运营 的重要意义和 重要性培养学生的自信 心；培养学生勇 于挑战的精神。三、任务 教学重点（15分钟）宏观市场数据分析一、电商数据分析的定义 二、市场容量及生命周期分 析1 .市场容量及生命周期分 析的意义2 .市场容量分析的方法（1）生意参谋查看市场大 盘（2）将交易指数转换为交 易额（3）行业长期的生命周期 （4）行业短期的生命周期教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：1 .为什么要分析市场 容量和生命周期？2

31、.市场容量分析的方 法是什么？学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 理解电商数据 分析的定义及 意义；掌握市 场容量及生命 周期分析的方 法鼓励学生与时俱 进，重视专业知 识技能的学习， 跟上社会开展的 步伐。四、任务 教学难点 （30分钟）市场集中度分析1 .市场集中度分析的意义2 .市场集中度分类消费者结构分析1 .搜索行为分析2 .搜索属性分析3 .买家人群画像教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：9.市场集中度分为哪 几种类型？作为新手 卖家，应该进入哪种类 型的市场？为什么？2. 一般从哪些方面进 行消费者结构分析？

32、学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握市场集中 度分析的方法 和技巧增强学生分析问 题、解决问题的 能力。五、任务 教学难点 （40分钟）中观店铺数据分析一、访客数1 .站内流量2 .站外流量3 .流量小结二、转化率1 .转化率漏斗模型2 .查看转化率指标 三、客单价1 .关联营销2 .生意参谋关联销售教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：1 .访客的来源有哪些。2 解释转化率漏斗模 型10 .客单价的定义什 么？11 .如何提高店铺客 单价？学生：3 .分组讨论4 .网上查询资料3 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励

33、学生表达 自己的观点； 掌握中观店铺 数据分析的重 要指标；掌握 访客数、转化 率、客单价的 分析方法和技 巧培养学生的合作 精神；培养学生 的数据分析意识 和能力。课堂小结 知识拓展 （10分钟）对本次课知识点进行回顾 和巩固知识拓展：利用学到的数据分析方法 进行选品教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的提问学生：1 .回答下列问题2 .上网查阅资料对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展鼓励学生温故知 新,探索新的知 识技能。任务二（第4、5、6课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复 习及 作业检查 （10分钟）复习上次课的重点知

34、识点 对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 . PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神四、任务 教学难点（30分钟）复购率1 .动态评分2 .复购率的取舍微观商品数据分析一、上架前分析1.产品定价（1）标准化产品（2）非标准化产品（3）用户搜索习惯分析教师：邀请校外创业导师案 例提供和分析运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：3 .复购率的计算公 式。4 .动态评分的维度。5 .举例说明复购率的 取舍6 .举例说明标准化产 品

35、的定价方法7 .举例说明非标准化 产品的定价方法学生：1 .分组讨论2 .网上资料3 .回答下列问题鼓励学生表达 自己的观点； 掌握提高复购 率的方法和技 巧；掌握产品 定价的方法。培养学生的数据 分析能力；培养 学生的合作意识三、任务 教学重点 （35分钟）上架后分析1.日常经营数据监控（1）流量（2）转化率竞争对手数据监控教师：邀请校外创业导师案 例提供和分析运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。学生：1.分组讨论和调研鼓励学生表达 自己的观点； 掌握产品流 量、转化率的 分析方法和技 巧，掌握竞争 对手数据监控 技巧培养学生分析问 题与解决问题的 能力2.观看视频并在线上 进行问题

36、的回答三、任务 教学重点 （30分钟）问题宝贝处理（1）问题宝贝分类（2）如何寻找问题宝贝教师：邀请校外创业导师案 例提供和分析运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。学生：1 .分组讨论和调研2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握问题宝贝 的处理方法。培养学生分析问 题与解决问题的 能力课堂小结 （15分钟）对本次课知识点进行回顾 和巩固知识拓展：拼多多店铺数据分析的维 度和方法教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行知识拓 展的任务布置学生：1 .回答下列问题2 .在中国大学慕课进 行自学对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展鼓励学生

37、温故知 新，培养学生的 自学能力。教学反思教学效果（宋体、小四）例如：本次课利用信息技术手段有效解决了教学重难点，激发了学生的 学习兴趣存在问题改进措施教案（2022 级）课 程电子商务网店运营授课班级2022*授课教师XXX学 期 *教案（2022级）2022/20江学年第二学期课程名称电子商务网店运营授课教师xxx授课内容网店推广授课班级修髭授课教室实训楼4。5 授课课时9课时学情分析知识基础：学生已学过“电子商务实务”、“市场营销学”、“图形图像处理”等课 程，具备一定的电子商务基础知识、营销沟通能力和图形图形处理你能力。技能基础：.学生已具备分组讨论、沟通、小组协作的能力，能熟练操作各

38、类软件，善 于从多种渠道获取专业信息。学习特点.该班学全的学习内驱力较高，学习主动性强，在教学活动实施过程中配合 度高，任务完成效果较好。教学目标知识目标：1 .掌握站内搜索流量的运营方法；2 .掌握站内付费流量的运营方法；3 .掌握官方活动推广的运营方法；4 .掌握站外流量的运用方法。能力目标：1 .增强学生免费流量获取的能力；2 .增强学生付费流量运营的能力，提高其投入产出比；3 .增强学生站内、站外引流的能力。素质目标：1 .培养学生实事求是，脚踏实地的精神；2 .增强学生勇于拥抱变化的勇气。教学重难点重点;掌握站内搜索流量的运营方法；掌握官方活动推广的运营方法。难点：掌箱站内付费流量的

39、运营方法；掌握站外流量的运用方法。采用的教学模式：教学策略本课程主要采用工程化教学方法，以各项不同的任务为驱动，组织学生进 行分组合作学习，充分实现“做中教”、“做中学”，并借助多种信息化 手段开展教学指导和实训，聘请校外指导老师现场进行技能演示，解决本 次课的重难点。课内，依托在线课程，采用混合式教学法，小组合作学习, 精心设计层层递进的任务，以便强化重点，解决难点。课外，组织学生完成课外训练，对本章节重难点进行巩固和拓展。具体教学方法：教法：案例教学法、讲授演播法、任务教学法 学法：自主学习、合作探究、线上线下混合式学习教学资源 电脑、中国大学慕课、省平台、PPT、视频、书本、校外指导老师

40、教学实施任务一（第1、2、3课时）教学环节（时间）教学内容师生活动设计意图课程思政一、知识点复 习及 作业检查 （15分钟）复习第二章的重点和难点 知识点对拓展内容进行检查教师：1 .引导学生进行知识 的回归和巩固2 .对学生进行作业检 查学生：1 .回答下列问题2 .PPT演示作业内容对知识点的复 习和巩固 对知识点的拓 展加深对知识点 的理解培养学生批判性 思维培养学生的探究 精神二、任务 导入（10分钟）“南风歌”案例教师：运用学长创业案例导 入本章主题问题：南风歌在流量推广环 节运用了哪些方法，有 什么好处？你认为还 可以运用哪些方法？学生：5 .分组讨论6 .回答下列问题鼓励学生表达

41、 自己的观点； 引发对网店推 广的兴趣。培养学生的自信 心；培养学生勇 于创新的精神。三、任务 教学重点 （15分钟）站内搜索流量运营一、PC端搜索流量1 .淘宝搜索流量的来源2 . PC端综合排序影响因素教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：1 .淘宝搜索流量的来 源有哪些？2 .影响PC端流量的四 大权重是哪些？学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答鼓励学生表达 自己的观点； 掌握PC端搜索 流量的来源和 影响因素。鼓励学生与时俱 进，重视专业知 识技能的学习， 跟上社会开展的 步伐。一、任务导入 （10分钟）二、任务教学重点（30分钟）导入“苹果宝

42、宝”案例讨论“苹果宝宝”案例 给电商运营及大学生 就业、创业带来的启发鼓励学生表达 自己的观点； 对于高职学生 参与乡村振 兴、带动家乡 人民致富的事 迹作出肯定， 增强学生学习 该课程的自信 心。电商运营的概念教师：鼓励学生表达电商的优势运用在线课程、PPT等自己的观点；电商运营的核心工作方式讲解相关知识点。理解电商给我产品运营提问：们的生活带来用户运营1.电子商务给我们日的改变，电商流量运营常生活带来哪些改较之传统商务数据运营变？的优势；理解2.电商的优势是哪电商运营的概些？念；掌握电商3.电商运营的核心工的核心工作内作包括哪些？容。学生：1 .分组讨论2 .观看视频并在线上 进行问题的回答增强学生的创新 创业意识，践行 电商助农，助力 乡村振兴的伟大 事业鼓励学生与时俱 进，重视专业知 识技能的学习， 跟上社会开展的 步伐。四、任务 教学重点 （30分钟）站内搜索流量运营一、PC端搜索流量3.如何提高宝贝的点击率二、手淘搜索流量1 .手淘搜索流量特点2 .手淘搜索的人气权重3 .搜索的个性化特征教师：运用在线课程、PPT等 方式讲解相关知识点。 提问：12 .如何提高宝贝的 点击率？13 .手淘搜索流量有 什么