个人师德师风自查报告15篇.docx

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1、个人师德师风自查报告15篇个人师德师风自查报告1 一位著名教育家曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅 要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正 如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必 先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教 育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师是 人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面 发展。我们术科组老师在学校统一要求下，认真学习国家的政策法令和深圳市对教师 要求细则。要求老师们做到遵纪守法，为人师表、以身作则

2、、谦虚谨慎，顾全 大局，尊重同志，相互学习，相互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情 操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研 教学大纲和课程标 准，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教 学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教;坚持教学 和研究相结合。一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生 的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知 识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生， 用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习

3、和效仿的榜样。对侍备课、批改作 业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学 困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正 规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一 个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的 事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种活动。与人交往， 诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为 之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养 的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造

4、学生美好的心灵，使学生不仅学到 科学知识，而且懂得做人的道理。第三，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野， 就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程 改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。二、进过自查，发现如下不足之处：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教 学过程中出现很多困惑。工作中我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用 职责之便谋取私；未向学生推销教辅资料及其它商品；没有接受学生、家长财 物或有偿家教等以教谋私行为。六、严谨治学方面：教师的工作方式是要用自己的知识、智慧

5、、人格魅力去影响学生，因此教师对 学生来说是知识的传播者，智慧的.启迪者，情操的陶冶者。教育既是一门科学 又是一门艺术。要掌握它是不容易的，需要不断的钻研。教学中能注意树立优 良学风，钻研业务，不断学习新知识，但在钻研青少年心理学教育学不够，有 时凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，对学生新的思想动态了解 不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。教学中离“高效课堂”要求也有 一定距离，因材施教方面做得有不够的地方。在今后的工作学习中，我一定会继续严格遵守师德师风的要求，从各方面严格 要求自己，真正做到“师爱为魂，学高为师，身正为范”。个人师德师风自查报告9在教育教学中，一切师德都基于教

6、师的人格魅力。在学生的心目中，教师师德 的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生 的个体差异，平等地对待每一位学生。备课、批改作业要一丝不苟，及时改正 讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他 们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。与人交往，诚实守信；同事之间不 谈不利于团结的话；不做不利于团结的事。第三教师要勤奋学习修身养德。要不断读书学习、陶冶情操。积极参加教研活 动，不断总结、反思教学。我的不足之处有：(1)业务学习和钻研放松：(2)讲课过程中，忽视

7、了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。(3)课后对差生的辅导不到位。希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好自己的 本质工作。最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进 一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方 面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照 洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定，洛阳市中小学教师 师德十不准，中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工作表 现，作自我问题剖析一、查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学

8、 生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努 力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师 人格不断完善的动力。不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急， 对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对 学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是 一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了 “为人师表， 语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。二、查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具 有

9、良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从 教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课， 认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素 质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目 的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所 以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中， 遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表 率。外出学校、注意自己的形象

10、，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良 影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律己，保持良好的生活习惯。不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关 心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生 的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务； 作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通 和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没 能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能 达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉

11、得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论， 探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不 廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风 气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要 学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有 时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕

12、乱思想，而缺乏 自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错 不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六、查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师 只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中 我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新 教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦 虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识

13、还不 足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习 自觉性、主动性不强。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育 人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对 待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要 过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听 话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生

14、关系僵化，因为这样的效 果就不大好。因此，要时刻为人师表。5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强 自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工 作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松 懈思想。3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交流，利于教学工作地正常 开展。5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措：1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、

15、行动上提高 自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理 论学习，把现代教育理论学和课改路上作为主要学习内容，约束自 己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工 作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正 确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心 全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的 忠告变成前进的动力，多与其他教师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生 和后进生，课后要主动找这些学

16、生进行谈话，及时了解他们的学习、生活情 况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着想，事事为学生着 想。工作中与领导、同事和睦相处，通力协作，按时完成学校领导交给的各项 任务。4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习学校管理 学，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的 心声，做到管理育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来, 力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。个人师德师风自查报告10教师的师德师风是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。学校要进 一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统

17、一认识，而这一切的实现，强 化师资队伍的师德师风建设，提高教师的思想道德素质是关键。因而，在上级 主管部门的领导下，我校深入开展了师德师风建设活动，重塑了教师形象。一、营造良好氛围，注重思想教育实效。我校坚持把握教师政治思想工作，采取多种形式，理论联系实际，努力提高教 师的政治思想和道德素质。通过坚持全校教师会议政治学习制度，不断提高教 师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平;通过党组织活动等形式向 积极要求入党的教师进行党的基础知识教育;还充分利用专栏、标语等，在校内 营造一种政治思想教育的良好氛围。二、健全规章制度、加大师德工作力度。我校在抓师德教育的同时，不断推进师德的制度化建设

18、，其一贯彻上级部门颁 发的职业道德要求、师德规范和等;其二与教师签订师德师风承诺书;其三我校 在评优、晋职等评比中都明确了师德师风一票否决制，让广大教师充分认识到 师德建设的重要性，从而自觉地在工作中进行自我教育，提高自身师德修养。三、重视教师培训和继续教育工作。学校采取“走出去、请进来”的.方法长期坚持对教师进行培训，本学期来，组 织广大教师学习了教学六认真，并请校外作家作了文学讲座。此外，还将派教 师赴杭州等地学习培训，这些外出学习培训的老师回来后或作专题讲座、或上 汇报课，使新的教育教学观念和经验得以传播和应用。四、针对思想实际，开展职业道德教育。我校在分析教师实际的基础上有针对性地提出

19、了几点要求，一是要求全体教师 爱护关心学生，蹲下来走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交 朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相 体罚学生。此外，我们通过组织全体教师学习教师法、教育法、未 成年人保护法和中小学教师职业道德规范等来增强教师的职业自豪感和 责任感;通过学习先进人物，树立先进典型、宣传优秀教师的先进事迹，激励教 师忠于职守、乐于奉献、热爱学生思想;通过开展自查自纠等活动，激发教师为 人师表、教书育人的积极性。最近，我校根据上级主管部门的指示，对全校教师的师德师风进行了一次大检 查，通过检查我们发现，我们的教师能自觉遵守师德规范，做到爱岗敬业

20、、爱 生如子、爱校如家。但检查后也发现个别教师在教学中过于心急，对学生的期 望值过高，而采取的教育方法不恰当。发现这一苗头后，学校领导立即找其进行个别谈话，教师意识到后马上改正。今后，我们将进一步加强师德师风建 设，树立教师的良好形象，使我们的学校走向更加美好的明天！个人师德师风自查报告11教师是教育过程的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且 还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素质教育能否得以正确顺利 地实施。通过这些日子师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以 爱学生为核心的强烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的，教师经常与 学生在一起，其一言一行都会对

21、学生产生影响，在不断的学习基础上，也需要 我们提高自律和反思意识。一、存在的主要问题(1)在教学中，只注重学生的学习成绩，不太注重教材教法的创新，死搬硬套的 多，突破创新的少，在作风上，按部就班的多，利用休息时间为学困生补习功 课的少，走访学生家长的少，工作只要求表面过得去，不究其实质。产生这些 问题的原因是放松了自身的要求，过于抱怨，缺乏主人翁意识。自身学习不够，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完 善自己，才能教好学生。由于平时班主任工作繁重，没有及时进行各方面的充 电。二、下一步整改措施(1)以这次师德师风自查自纠为契机，牢固树立以象小为荣的集体观念，从现在 做起，从一点

22、一滴的小事做起。自觉加强职业道德和师德师风修养，规范自己的言行，时时刻刻维护学校形 象。始终把学习作为第一要务，按照新课程标准，自觉加强学习，不断创新教育 教学方法，努力提高自身综合素质，做一名合格的教师。(4)切实转变工作作风，多走访学生家长，随时掌握学生思想动态，力争在班级 管理和教学成绩上有大的突破。个人师德师风自查报告12自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使 我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内 容更加熟悉。现对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合 自己多年来的教育工作表现以及家长的反馈意见，作自我问题剖析如下：、

23、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真 上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教 育工作的前提，但是在教育工作中自己做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新 课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰 写相关的实践论文，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性 和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形 势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学 习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关

24、心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教 学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己 有时上课时，学生不听话，就缺乏耐心，现在仔细回想起来，对待学生（特别 是调皮学生）确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工 作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想 和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发 展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主 人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加“爱 心、细心、耐心”些。

25、比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使 其改正错误.二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的 意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精 神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效 的反思。2、由于多方面原因，爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不 善于总结经验和反思，服务意识不强，缺乏耐心和责任心，缺少时代的使命 感和高度的责任感。3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要 性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。三、今后的

26、努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形 势发展的需要； 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。2、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师表。在对待学生方面，要 做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心。个人师德师风自查报告13xx教育的核心是德育，教师又是教育的践行者，那么拥有一个高尚的师德则是师 者必须具备的品质。结合县教体局颁发的教育系统讲师德、严纪律、正师风、 立德树人、敬业爱生文件要求，本人认真参

27、与了学校组织的师德师风学习， 在课余自己也积极自学了相关的法律法规。通过学习与自查，向领导与同事做 一个报告。主要存在问题：一、政治思想方面作为一名中共党员，我能坚持党性，履行党员义务;作为一名教师我能以学生发 展为己任。在总的目标与路线上能与组织、学校保持一致，但也存在一些问 题：政治理论学习不积极不到位、钻研业务知识存在时紧时松的现象、专业业 务知识满足于现状等。二、遵章守纪方面教育教学过程也是教师言传身教的过程，所以我比较注重自己的言行举止，行 为习惯。经过自查，我也发现本人有一些不合规之处：在校园内抽烟、课堂中 接打电话、上班期间刷车及外出买菜等。三、教育教学方面教师的最基本工作就是教

28、育教学工作，而做好教育教学工作就需要教师精心钻 研教材，认真备课，及时批改作业以及进行一定的辅导工作。反思近一段本人 表现，总体能符合要求，但在备课中不够精细，偶尔也有不够及时现象，自我 也感受到备课质量不高，会影响教学效果。在班级管理中也有处理班级事务不 够艺术，存在变相体罚现象。存在的问题整改措施：一、要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立 场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政 策。处处以“党员教师”的标准严以律己，起到带头作用。二、按市教育局颁布的XX市中小学教师师德考核负面清单以及长丰县教 体局发出的十四个“有没有”为“红线”，

29、坚决杜绝以上现象，做一个党和人民 满意的教师。三、不断学习新知识、新理论、努力提高教育教学能力，以饱满的热情投入到 教育教学事业中。个人师德师风自查报告14近段时间，我进一步加强学习，对师德师风集中教育活动的开展有着充分的认 识。师德师风建设是实践“三个代表”重要思想的重要体现；是教育系统加强 内部管理的重大举措；是更好地促进教育事业健康发展的有力保证。按照教委 有关文件要求在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地 搞好本职工作。本人深刻破剖析，今后着重从以下几方面去努力：一、加强学习，不断完善自我。当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育 人观念在不断更新。本人还停留在应试教

30、育观念上的东西较多，自我创新意识 薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教 育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。把沉于经 验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。二、进一步加强教学管理，客观公正评价教学质量。本人自认为当年教书还是 一把好手，但近年来，在深化教育改革中又来分管的教学工作，感到肩负的担 子格外的重。问题主要表现在：一是学校的教学管理制度跟不上发展的形势。二是本人的管理理念陈腐，特别在新课改下对教学的评价没有一套较完善的管 理体系，也就是对教师工作的评价难以客观公正，不能客观公正评价教师，就 难以调动教师

31、的积极性，导致教育改革前行步伐缓慢。因此，本人反复思索，应加强现代管理理念的学习，学习先进经验，大胆改革 对教师、学生的评价制度，基本做到客观公正地评价每位教师，充分发挥每位 教师育人的潜能，为教育事业的发展勤奋努力工作。个人师德师风自查报告15教师是立校之本，师德是教育之魂。要教师职业道德建设教师思想素质是办好 学之所在。市教育局关于教师职业道德建设的通知精神，和“十查十 看”、“十不准”等。教师队伍现状，学校了师德师风自查评议活动，要求每位教师对照“十查十 看”和市教育局开学初制订的“教师向家长承诺书”，写一份自查自纠报告， 学校教师思想，查出的问题:教师在爱岗敬业、尽职尽责、勤奋刻苦钻研

32、，家 长，无私奉献等做得还。，又制订了自纠整改措施：、理论学习，教师思想素质学校经常组织教师和“三个代表”重要思想的学习活动，以人为本，牢固和科 学发展观。组织学习了教育法、教师法、未成年人保护法、中 小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规和文件精 神，教师职业道德建设的自觉性和性。让教师牢记教师的神圣职责，为人师表，教书育人。宣传了师德模范的先进事 迹，学习热爱祖国、关爱学生、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德，学习艰苦奋 斗、勇于、开拓创新的敬业精神。并在教师中，警示教育，使教师的世界观、 人生观和价值观，把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，在教育实践 中好的职责。二、教育活

33、动，教师职业道德建设学校为教师职业道德建设的外部环境，适时组织教师政治活动，如职师德报告 会，模范班主任工作经验交流会等。并以“爱岗敬业、为人师表”为主题文体 活动，倡导教师献身教育、与日俱进的职业道德素质。与此，还、地会议及教 师、学生、家长会议，征求对学校、教师、的意见和建设，反映的问题纠正、 整改、自身素质。三、激励机制，师德师风评议活动学校文件精神，本校，制定出了教师职业道德考评细则，了师德师风考核 与评议的内容和办法，每学年对在岗教师一次师德师风考核评议，并将考核成 绩记入教师师德师风档案。激励机制，奖惩制度，对师德师风的教师，精神和 物质奖励;对师德师风败坏的教师严肃批评，对情节严

34、重的，社会大的，学校决 不手软，移送司法机关。总之，学校对教师职业道德的自查自纠，教师的精神面貌的，乐于奉献的教师 多了，爱岗敬业的教师多了，违规违纪的教师少了。以后学校教师的职业道德 建设学校工作的重中之重，教师的思想素质，力争把建设一流的教师队伍，一 流的德育基地。个人师德师风自查报告范文师德师风个人自查报告个人师德师风自查报告师德师风个人自查报告 幼师师德师风个人自查报告范文2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了 解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、多媒体教学方面

35、，使用交互式白板教学不够熟练，只能使用自己的电脑和教 本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习态度 较差。5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够显著。三、今后的改进方向：1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、坚定;理想信念不 动摇;理论要强。为此，我必须做到：不断加强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。2、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见和建议，增加自 己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的

36、形象。3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学 生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做 到思想业务两过硬。总之，我作为一线教师要深刻的认识自己的重要性，随时注意自己的思想作风、 学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人 民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！ 希望老师们在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底 下最光辉的职业。个人师德师风自查报告2师德师风自查报告，通过师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有 了充分的认识，我深刻体会到爱岗敬业是师德师

37、风的基本要求。作为一名德育 研究者，我一直严格要求自己具备中小学教师职业道德，认真分析，寻找 差距。根据新的要求，我将自己的道德行为总结如下：工作方面，能配合总监的工作，积极完成分配给我的任务，努力做好，踏实。 业余时间虚心学习相关业务知识，阅读中小学心理健康教育、班主任之 友、人民教育等杂志，努力提高业务水平。经过最近的师德师风教育和学习，我深刻理解了 “奉献、爱、奉献”的内在核 心，认识到仍然存在许多不足：第一，工作中缺乏创新意识。在日常工作中，我们往往一步一步走，缺乏创新精神，对工作的建议较少。第二，学习的主动性需要加强。如果长期不坚持学习，总是给自己找借口。虽然各方面都有一定程度的提高

38、， 但总体来说进步不是太大，和其他老师还是有一定差距的。通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活 中，我会严格要求自己，并认真做好以下几点：一是不断加强政策理论水平，认真学习相关教育理论。第二，努力加强德育专业知识的学习，虚心请教。第三，根据中小学教师职业道德规范，第四，增强自己工作的主动性和积极性，利用业务时间多学习多思考。通过这次关于师德的大讨论，我会更加敬业，时刻牢记“先当老师，再当老师 的朋友，再当老师”，努力成为新时期合格的德育教师和研究者。个人师德师风自查报告3作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设 最为重要的内容，教师的一

39、言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着 学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教 师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。为了培育自己高尚的师 德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作 做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查一下。一、主要存在的问题：1、工作还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在实践中有时畏首畏尾，不能大 刀阔斧地开展工作。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加 强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。2、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足 于完成领导交给

40、的现有任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业 务知识的掌握不够重视。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的 勇气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在 依赖性，缺乏创新精神。3、在班级管理中，处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。有时候在事情发 生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后 处理事情。有时会被动的处理问题。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于 依赖电话沟通，工作做得不细。二、分析产生这些问题的原因：对事业上要求比较松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能 从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的

41、要求。思想上有等、懒、靠 的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。三、整改措施：根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自 己，认真做好以下几点：1、在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进 典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和 服务水平，做到理论联系实际，全面发展。3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻 研业务，虚心学习，认认真真做事。确立 学生为本、德育为首、和谐发展的 教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展

42、创造性的活动，以自身的严 谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导 交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境 界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的 内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差， 并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之 所急，全心全意做好教育教学各项工作。力争做一名合格的人民教师。个人师德师风自查报告4师德是一个教师的灵魂，是搞好教育

43、教学的前提保证，是教师的立身之本。我 国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教 师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风 貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从 自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人， 以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其 道”。一、存在的不足1、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。2、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己 心情不

44、是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工 作和课堂中去。3、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目 的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。4、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方 面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意，如班级有一 张纸，我都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。5、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受 能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。6、廉洁从教，不谋私利方求过家长为班级剪过小红花。二、存在问题的原

45、因究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信 念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。三、改进措施1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学 生服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学 习的观念，不断夯实自身基础。2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育心得，获得新知；寻找到 了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵 的沟通。4、我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好

46、 的师德形象带动孩子。5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交 往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之，在师德师风的自查自纠的活动中，我要负起应负的责任，遵循教师规章 制度，多奉献一点爱心，我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我 所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。个人师德师风自查报告520xx年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实 际情况，做到周密安排，精心组织

47、，严格要求，及早落实，确保开学的各项工 作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：及早安排、规划新学期各项工作2、2月6日上午，学生如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学 各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。2月7日早上8点举行新学期 开学典礼。上午第二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放 教科书、打扫教室，第三节课各班召开20xx年春季开学第一课：话安全、守常规、 重养成主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，2月 10日全部上交。从第二周开始，落实数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队 等课外活动，第三周，恢复大课间活动

48、。3、各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固 树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的三风建设水 平，确保校园平安和谐。4、做好留守儿童之家的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制 度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学 期开始就专门设立了每周三为留守儿童读书日，安排专人负责管理他们的课外 阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项 活动小学校长师德师风自查报告精选小学校长师德师风自查报告精选。5、加快信息化校园建设步伐：投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备。 学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，继上学期为教师配备43台办公笔记 本后，近期，学校又挤出资金，更换学校多媒体教室计算机，并组织人员利用 双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺 利进行。此外，学校新网站测试运行已顺利通过，并已成功申请学校网站顶级 域名。强化师德师风建设和班主任工作强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全 体教师提出了提师能、立师德、修师表的明确要求，全体教师在新的一年里要 在