《小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议孔蔺兰课竞赛教案2年级.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议孔蔺兰课竞赛教案2年级.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习内容学习各种姿势的走步教学课时一课时学习目标1 .通过本节课的学习，让学生知道走步相关的名称以及正确的前脚尖、 脚跟、蹲着走、后退走、自然走的方法，让全班80%以上的学生能够掌握 本节课的学习内容。2 .发展学生的身体协调性，同时体会不同方式走的乐趣，并和同伴之间 建立起深刻的友谊。3 .培养学生认真学习，操练的态度和健美的姿态。教学重 难点重点：注意力集中，认真练习每一种走步。难点：发展学生的腿部力量顺序课的内容教师活动学生活动时 间次数强 度开 始部 分（29准备部分（6）一、集合整队， 清点上课人 数。（静）二、教师宣布 本课的教学内 容，简述教学 过程和要求。（静）三、检查着装、
2、安排见习生.（静）四、热身准备 活动1.围绕操场上 的点位进行蛇 形跑，并且在 跑步的过程中 注意呼号，不 抢道。（动）2.在慢跑的过 程中把运用到组织队形：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X教学方法：1 .教师激情导入， 学习新本领。2 .复习上节课讲的 动作技术。3 .教师口令指挥学 生进行围绕操场站 位点进行慢跑，在整 个过程中呼号，“小1 .集合站队快、静、 齐。（静）2 .举手质疑或回答 教师的提问，展现 新时代儿童的良好 精神面貌。（静）3 .做好练习的一切 准备；注意力高度 集中。（静）4 .不讲话，不告状。 有事举手发言。（
3、静）(2,)(6)1次1次弱各种动物的 走，跳姿势。（动）基本部分（20）学习内容：一、脚尖走。动作方法；两 脚交替用前脚 尖进行走步。 二、脚跟走动作方法；抬 头挺胸，直腰 眼平视，屈膝 抬腿两臂前后 自然摆动，用 两脚跟进行走 步。三、蹲着走动作方法；上 体直立，眼视 前方，屈膝蹲 着走。四、蹲着走开 火车。手摆臂一二一，路队 整齐一二一，调整呼 吸一二一”。（动）.教师讲解在跑步 过程口令指挥做模 仿动物练习，在教师 喊一二三木头人的 时候做定型动作，教 师点评学生们的动 作造型。（静）4 .来回两次蛇形跑, 要求学生精神饱满, 自选姿势特别。（动）教学步骤：1 .教师口令指挥 练习原地
4、转体和踏 步的动作练习。（两 遍）。（动）做完练习 后定位，正确的站 姿，等候指令。（静）2 .教师讲解示范 第一种走步，脚尖 走。（静）3 .学生一起练习脚 尖走的动作技术。（动）4 .教师示范脚后跟 走步。（静）5 .学生共同练习脚 后跟走步。（动）6 .教师示范蹲着走 步，学生原地练习蹲.认真进行慢跑, 生动活泼。1 .学生认真练习, 动作较规范。教学要求:1 .学生认真练习稍 息与立正，集合与 解散、原地转体和0)五、倒着走。动作方法；重 心下降，往相 反的相反的方 向前进。六、教学游戏。着走步。（静）7 .教学比赛蹲着走 开火车钻山洞。（动）8 .教师示范后腿 走，要求重心要下 降，
5、手臂放身体两 侧。走的过程中喊着 口号，倒车请注意。（动）9 .教学游戏，把已 经学过的各种姿势 快速的进行，（动） 并且加上木头人游 戏，做上自己喜欢的 造型。（静）教师点 评。（静）10 .教师进行小结。 学生认真听讲。（静）踏步与立定动作。2 .每一名学生都要 注意力高度集中。3 .学生在练习各种 姿势的走步的动作 中一定要姿态优 美，手臂伸直。4 .在练习的过程中 横排纵队一定要走 整齐。5 .团结互助在走步 的过程中随时体 现。强结束部 分（20一、放松教学1.原地自我放 松。2.放松操练习二、小结本课三、师生道别。组织方式：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X教学要求：1 .放松身心；（静）2 .和同伴谈谈自己 的收获和不足；（静）3 .有序退场。(7)1弱场 地 器 材操场预计心率130次/分课后小结