《0044年自考专业(教育管理)教育管理原理考试真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0044年自考专业(教育管理)教育管理原理考试真题及答案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、0044年自考专业（教育管理）教育管理原理考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、美国的行政学着重讨论行政工作的（）。A.合理性与效率性B.干预性和掌握性C.合理性与干预性D.技术性与掌握性2、社会生产关系的性质不同，生产劳动的结合方式不同，管理的 OoA.方式和方法也不同B.社会性质也不同C.管理者也不同D.被管理者也不同3、教育管理活动的每一个基本要素，都不是孤立的，它既在自己 的系统之内，又与其他系统发生各种形式的联系。这是教育管理的OoA.动态
2、原理B.系统原理C.人本原理D.效益原理4、教育管理活动必需以国家的教育方针政策为依据，它体现的是 教育管理的()。A.科学性原则B.思想性原则C.方向性原则D.规范性原则5、马斯洛提出：人的需要层次结构是由生理、平安、社交、自尊 和自我实现五种需要所组成的，其层次结构排列的特点是()。A.由高到低B.由低到高C.由远及近D.由近到远6、教育政策的最高表现形式是()。A.教育方针B.教育原理C.教育管理D.教育体制7、需要花费较多的人力、物力和财力，但对政府部门制定政策和 方案有重要作用的教育猜测属于()。A.微观教育猜测B.宏观教育猜测C.定性教育猜测D.定量教育猜测8、将若干名教育专家集中
3、在一起，共同探讨将来教育进展的趋势， 猜测教育前景的方法是()。A.教育专家个人猜测法B.教育专家协商猜测法C.德尔菲猜测法D.回归猜测法9、教育的机构体系与教育的规范体系结合到一起，就构成为一国 的()。A.教育制度B.教育体系C.教育结构D.教育体制10、实行工作岗位责任制有利于高质量高效率的完成教育行政机关 所担当的任务，这里最重要的是做到()。A.职、权、责统一B.给予管理者充分的权利C.保证岗位经费投入D.制定严格的岗位纪律11、目前我国已确立筹措教育经费的教育投资管理体制是()。A.政府作为教育投资主体的单一体制B.多渠道筹措教育经费的筹资体制C.家庭独立担当教育成本的筹资体制D.
4、社会作为主体的教育筹资体制12、将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息 和微观教育行政信息的标准是()。A.范围B.目的C.来源D.方式13、教育督导最本质、最核心的职能是()。A.监督教育行政部门依法办学、加大教育投入B.监督学校提升教学质量、提高办学效益C.监察督促教育行政部门和学校全面贯彻教育方针、提高教育质量D.监督政府落实教育政策、两基工作的开展状况14、在教育评价活动中，进行价值推断的重要依据是()。A.评价方案B.评价理念C.评价目标D.评价标准15、中华人民共和国教育法颁布于()。A. 1991 年B. 1993 年C. 1995 年D. 1998 年16、管理
5、目标一旦制定，就应当具有权威性，以规范组织成员的相 互关系及行为。但是任何管理目标又都是对将来进展状态的描述，随 着管理活动向前进展，以及各种偶然因素的影响，必要的调整和修改 甚至重新制定是不行避开的。这反映了管理目标特征的()。A.先进性和可行性的统一B.主观性与客观性的统一C.原则性和敏捷性的统一D.科学性与思想性的统一17、以时间作为标准划分学校管理目标类型，学校的进展规划属于 OoA.长期目标B.中期目标C.短期目标D.定性目标18、为了猎取学校组织系统的运行信息，把握目标状态，以便准时 实行有效的对策措施订正目标偏差，保证目标得以实现，这是指目标 实施中的()。A.指导B.检查5C.
6、掌握D.评价19、老师管理工作中，要求严把质量关，选拔高素养的老师，同时, 依据不同老师特点合理支配好工作，发挥每一位老师的作用。这反映 了老师管理的()。A.教育激励原则B.选贤任能原则C.合理结构原则D.绩效原则20、为校长供应教学讨论信息，帮助其指导教学工作并作为校长领 导下的负责学校教学业务的讨论机构是()。A.教研室(组)B.教育处(室)C.班级组D.询问室21、通过贯彻党和国家、各级教育行政部门有关德育工作的方针、 政策、指示，以保证学校的德育方向的德育管理方法是()。A.依法管理法B.常规管理法C.行政措施法D.激发鼓舞法22、对学校生要进行文明礼貌教育，对中同学要进行合格公民教
7、育,对高校生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的()。A.活动丰富化B.内容敏捷化C.形式多样化D.内容序列化23、在学校管理过程优化各环节中，应当做到正确性、明确性、可 行性、协调性的统一，并在学校管理过程优化全过程中发挥作用的是 OoA.方案B.执行C.检查D.总结24、就教育领导而言，通常教育进展的猜测与教育进展规划的制定, 教育经费的安排、使用，教育体制的改革等是指()。A.学校的教育领导活动B.中观的教育领导活动C.宏观的教育领导活动D.教育行政机关的领导活动25、对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决 策，精彩的完成管理任务进行评价，这种教育行政效率的评价方法是 OoA.因素分析法B.功能测定法C.标准比较法D.费用计算法参考答案：【一、单项选择题】15ABBCB610ABBDA1125点击下载查看答案