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1、二维动画角色创意设计与制作课程标准一、课程概述:本课程系统讲授含构思与创意、造型设计内容、造型设计技巧、造型风格、设定图制 作、角色绘制、角色上色、角色拆分等在内的内容,共计36学时。课程内容涵盖二维动画 角色创意设计方法技巧和制作流程、考前须知等。在此基础上,通过本课程的教学,使学生 掌握动画造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定图的要求等方面的基础知识,能够 进行动画角色的创意和设计,能够制作动画角色设计图;培养学生积极进取的工作和学习态 度,为后续的设计、制作课程提供服务,为从事动画造型师、动画设计师等岗位工作打下理 论和实践基础。二、教学目标(-)学科核心素养通过本门课程的教学,使
2、学生掌握动画造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定 图的要求等方面的基础知识,能够进行动画角色的创意和设计,能够制作动画角色设计图; 培养学生积极进取的工作和学习态度;具有沟通能力及团队协作能力;具有独立思考、自主 学习、分析问题、解决问题的能力;具有勇于创新、踏实肯干、爱岗敬业的工作作风。(二)课程目标L知识目标:了解动画造型设计的构思创意、内容、技巧、风格、设定图的要求等方面 的基础知识;掌握识别动画造型图的常规知识。2.能力目标:能够进行动画角色的创意和设计,并能够制作较为完整的动画角色设计 图。(三)学业质量水平学业质量是学生在完本钱课程学习后的学业成就表现。学业质量标准是以本学科
3、核心素 养及其表现水平为主要维度,结合课程内容,对学生学业的总体刻画。本门课程学业质量标 准依据本课程核心素养中的理论知识、操作能力、学习态度和个人素质四个维度及其划分的 水平对学生学习后所表现出的核心素养水平的描述。水平质量描述能基本了解动画角色设定图的制作基础知识;具备动画造型的基本审美;能够进 行简单的动画造型的创制;具备正确学习和工作的态度;具有基本的沟通能力, 了解团队协作的重要性;能够在指导下进行学习和工作,对简单问题能够进行思 考、分析和解决;能够在催促下完成任务。能够了解动画角色设定图的制作基础知识;能够欣赏分析动画造型的优与劣;能 够在指导下完成设计任务;具备正确学习和工作的
4、态度;具有基本的沟通能力, 具备基本的团队协作能力;能够在指导下进行学习和工作,对简单问题能够进行思考、分析和解决;有一定创新,能够在催促下顺利完成任务。能掌握动画角色设定图的制作基础知识,并能够进行自学补充知识体系;能够较 为清晰的分析出动画造型的优与劣;能够较为熟练地创作出动画造型,并具备一 定的创意和思考;能够积极参与到学习和工作中;具有良好的沟通能力,具备良 好的团队协作能力;能够独立思考、自主学习、分析问题、解决问题;敢于创 新、踏实肯干。四能熟练掌握动画角色设定图的基础知识,形成系统的知识体系,并能够自学拓 展;能够熟练、清晰的分析出动画造型的优与劣并举一反三,应用到造型创作 中;
5、能够较为熟练地创作出动画造型,并加入自己的创意和思考;能够积极主动 地参与到学习和工作中并寻找突破点;具有优秀的沟通能力,具备优秀的团队协 作能力;能够独立思考、自主学习、分析问题、解决问题;勇于创新、踏实肯 干、爱岗敬业。三、教学模式遵循“以学习者为中心”的理念,采用混合式教学,以在线学习为主,适当结合线下 面授和讨论等,课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及 工程驱动教学法等。四、教学日历:建议集中授课,36学时教 学 模 块课 时教学主题学习成果学习资源学习活动构思 与创 意61 .基础理论2 .创作流程3 .创意的思维 模式4 .资料收集与 创意积累1 .
6、掌握二维动画角色 的创作流程;2 .完成资料收集与创 意积累。1 .创作流程的讲解视频 和PPT2 .创意的思维模式的讲 解视频和PPT3 .创作流程、系列创意 的思维模式的微课作业:确定设计主 题,进行资料收集 和创意5.速写的作用(PPT)造型 设计 内容61 .头身比例2 .头部结构3 .身体结构4 .动态线和动 态草图5 .眼、鼻、嘴、耳6 .角色的表情7 .表情的表演 及资料储藏8 .手的设计9 .脚的设计1 .掌握头身比例、头 部结构、身体结构、 动态线和动态草图、 手、脚的基本绘制原 理2 .完成角色的草图绘 制头身比例、头部结构、 身体结构、动态线和动 态草图、手、脚绘制的 系
7、列示范视频和PPT作业:根据前期的 创意和资料,进行 角色头、身、五 官、表情、手脚的 草稿绘制造型设计技巧61 .原型演绎2 .借鉴3 .嫁接4 .剪影造型5 .卡通模板辅助6,发现提炼7 .角色色彩设计8 .常见问题与 解决方法9 .角色的系列 化10 .形象的吸 引力1.掌握适合角色的造 型设计技巧、风格以 及色彩的设计2,完善角色的造型草 图1 .角色色彩设计的讲解视频和PPT2 .常见问题解答模块视 频,角色形象吸引力的 案例分析视频3 .原型演绎、嫁接的系 列微课(PPT、视频)作业:完善角色的造型草图造型风格21 .写实风格2 .抽象风格3 .写意风格4 .美国、日 本、中国动画
8、 造型区别1 .掌握中日美三国动 画的特点和历史2 .继续充实、完善角 色造型1 .角色写实风格、中日 美造型区别的讲解视频 和PPT2 .拓展:中日美三国动 画简史讲解视频作业:继续充实、完善角色造型设定 图制 作41 .造型图2 .四视图/转面图3,动作延展4 .表情延展5 .服装及道具 延展6 .角色设定赏 析1 .掌握设定图绘制方 法和要求。2 .完成角色设定的设 计图的绘制1 .造型图、服装和道具 的讲解视频和PPT2 .优秀学生作业的展示 和讲解PPT3 .角色设定赏析的文档 4.四视图、转面图、动 作延展图、表情延展图 等的绘制方法和要求 PPT作业:完成角色的造型图及其他设计图
9、的设计图角色绘制61.线条2.细节处理3.结构穿插1 .理解人体结构穿插 的绘制方法和注意事 项2 .掌握线条的绘制方 法3 .进行角色设定图的 描线处理1 .角色线条绘制的讲解 视频和PPT2 .动画角色制作的细节 处理和结构穿插讲解 PPT作业:进行角色设定图的描线处理角色上色4角色上色方法掌握角色造型上色的基本操作和考前须知角色造型上色的基本操作和考前须知的讲解PPT作业:进行角色设定图的上色处理角色拆分21.关节的使用2.拆分标准掌握基本绑定关节的 使用方法,角色关节拓展选修:1.关节的使用方法讲作业:进行角色的拆分处 理的使用方法解PPT2.角色关节的使用方法讲解PPT五、参考书目:1动漫造型设计,谭东芳、丁理华,海洋出版社,2019o2伯里曼人体结构绘画教学,乔治伯里曼,电子工业出版社,2019。3中国动画史,孙立军,商务印书馆,2018。