历下区2021年七年级下册语文期末试卷.docx

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1、历下区2021年七年级下册语文期末试卷一、积累与运用(8分)古诗默写。(1)山重水复疑无路,(陆游游山西村)(2) 决眦入归鸟。(杜甫望岳)(3)有约不来过夜半,(赵师秀约客)(4)不畏浮云遮望眼,(王安石登飞来峰)(5)爱莲说中体现莲花具有正直品质的句子是:(6)前些天两位院士一一袁隆平和吴孟超的离世让人痛惜,他 们的精神更让人敬佩,因为九十多岁高龄的他们退休后依然在 自己的岗位上奋斗,我们可用己亥杂诗中的来表 达赞叹。1. (5分)阅读语段,回答问题。不过毕竟有了岁月制造的距离,自己终于能像一个旁观者, 在远方看那青春中的自己,以及青春中的改革,还好,没有脸 红,没有嘲笑,没有时过境迁后的

2、不xie () 一顾,而是尊敬并羡慕。尊敬自己也尊敬那个时代_毕竟是认真地走过, 哭过,笑过,大喊过,绝望过,期待过,热血沸腾过,有时连肤 浅都带着活力,不能要求更多了,于是羡慕也是自然的。那 时,可以正确,更可以犯错误,未来有大把大把的时间可以改正错误,_,青春真是好。白岩松痛并快乐着落日斜檐下,笑指榕枝艾叶鲜”此时此刻,这些诗句会不知不觉地涌现在你脑海里,融化在眼前的情景里午后三时,龙舟加场赛开始了。放眼四望,日头高照,云 烟如缕,红桃溢甜;多少白墙黛瓦,笼在淡墨轻岚中:多少小 桥流水,汇入桨声云影里人民日报(2021年06月04日)(1)选文第自然段有什么妙处?(2)作者说故乡的端午与别

3、处不同,故乡的端午有什么“不同” 之处呢?请用自己的话概括。(3)作者在第自然段写到那些诗句有何作用?(4)纵观全文,作者在行文中表达了哪些情感?8. (2分)下列关于海底两万里表述正确的一项是()A.儒勒凡尔纳的海底两万里和神秘岛八十天环游 地球被称为“科幻三部曲”。9. 海底两万里中的“我” 一一阿龙纳斯,是受邀参加海 底旅行的,从此踏上一次优哉游哉的漫游之旅。C.书中的阿龙纳斯是法国博物学家,康塞尔是一个精通分类 学的忠诚的仆人。D.海底两万里中鹦鹉螺号遭遇的第一次危险是被土著人 围攻。10. (3分)阅读语段,明确选文中和鲨鱼搏斗的人是谁?从整 部作品中可以看出他是一个怎样的人?这个饥

4、饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来,他躲在 一边,避开鲨鱼的嘴,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾 打在他胸上,他翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的事。 鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我 觉得蹲在我近边的突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人 的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向 船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子, 带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的 时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入 鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开

5、 始进行了。三、综合实践与作文11. (8分)结合语段及各题要求答题。“青春”是一个多美好的词啊!它象征着年轻、活力、激情、梦 想、创造、无限可能等。可是,我们的青春也常常被称为“青春 期”,冠以“叛逆”的名号,一个“叛逆”似乎让很多孩子的不 可理喻就有了借口,让家长老师们的苦口婆心被一堵墙隔住, 我们爱“青春”,但不会有谁天生喜欢“叛逆”,因为叛逆不是 光环更不是荣耀,更没有理由打着青春期的旗号,让叛逆在这 段最美好的时光中为所欲为,因为青春只有一次,再多的金钱 也买不来错失青春的“后悔药”。(1)请你结合所给语段及自己的理解,解释一下“叛逆”的含义。(2) “叛逆”有时候就像一根刺,不知不

6、觉中就会伤害到最爱 你的家人,“叛逆”又让你高昂者头,不想说出“对不起”。学 校要举行“感恩父母真情告白”主题活动,你想借此机会对自 己曾经的“叛逆”行为向父母做出怎样的真情告白呢?(3)假如你身边有很叛逆的同学,总觉得自己说什么做什么都 “绝对正确”,错误全在别人,如果你是他的好朋友,为了让他认识到这就是不该有的“叛逆”,你会怎么说呢?两个作文中任选其一作文。12. (50分)作文题目:战胜自己,真好作文要求:要自由、有创意地表达出真实情感。文字和标点书写要规范、整洁、美观。除诗歌外,其他文体不限,不少于600字。文中不得出现考生本人的姓名、校名。13. 阅读下面的材料,选择感悟最深的一点,

7、自拟题目,自选 文体写一篇文章。在瑞士,婴儿降生,医院就会在户藉中输入孩子的姓名、性别、 出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡,因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的 孩子填写拥有的财产时,写的都是时间。他们认为,对一个人, 尤其是对一个刚出生的孩子来说,他们所拥有的财富,除时间 外,不会有其他东西。一个人出生后,到底拥有些什么?说到底,无非是几十年的时 间。所谓生命,也就是一个逐渐支出时间的过程。作文要求:要自由、有创意地表达出真实情感。文字和标点书写要规范、整洁、美观。除诗歌外,其他文体不限,不少于600字。文中不得出现考生本人的姓名、校名。该视频号动态已删

8、除(1)句拼音后应填的汉字是(2)句中横线上应填标点符号是哪一项A.:B. oC.D.(3)句中横线上应填的关联词正确的一项是A.因为可见B.只要所以C.因为所以D.由于所以(4)请用至少一种修辞写一句话表达你对青春的认识。3. (2分)下列各项表述不正确的一项是()A. “量尺寸”“走过场”“窝里斗”“忙得欢”不是相同类 型的短语。B. “走过了这条街”和“这条街他走过了”中的“了”都是 动态助词。C. “每一朵紫花中的最浅的部分,在和阳光互相挑逗”是拟 人句。D.带上她的眼睛的作者刘慈欣,也是三体这部科幻 小说的作者。二、阅读(10分)课内文言文阅读。河中石兽纪啊沧州南一寺临河干,山门圮于

9、河,二石兽并沉焉。阅十余岁, 僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹 数小舟,曳铁钿,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑 日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石 性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠 乎? ”众服为确论。一老河兵闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性 坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处 啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再 啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠; 求之地中,不更颠乎? ”如其言,果得于数里外。然则天下之 事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆

10、断欤?(1)本文选自,作者是代学者、文学家。(2)下列各项加点词的解释有误的一项是A.阅十岁余(经过,经历)B.竟不可得(竟然)C.不亦颠乎(颠倒,错乱)D.溯流逆上(逆流)(3)用现代汉语翻译文中的划线句。是非木柿,岂能为暴涨携之去?(4)从讲学家的“笑”和“沿河求之,不亦颠乎”的语气中可 见他是一个怎样的人?(5)请结合链接盲人摸象的故事谈谈你对“据理臆断”的 认识。链接材料:从前有四个盲人,他们想知道大象的模样。第一个 人摸到了大象的腿,他说:大的就像一根柱子。第二个人摸到 了大象的尾巴,他说:大象就想一根绳子。第三个人摸到了大 象的耳朵,他说:大象就像一把扇子。第四个人摸到了大象的 身

11、子,他说:大象就像一堵墙。4. (5分)阅读文言文,回答问题。晋平公问于祁黄羊日:“南阳无令,其谁可而为之? ”祁黄 羊对日:“解狐可。”平公日:“解狐非子之仇邪? ”对日:“君问可,非问臣之仇也。”平公日:“善。”遂用之。居有 间,平公又问祁黄羊日:“国无尉,其谁可而为之?”对日:“午可。”平公日:“午非子之子邪? ”对日:“君问可,非问 臣之子也。”平公日:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻 之日:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇内举不避子祁黄羊 可谓公矣。”【注释】祁黄羊:晋国大夫。令:官职,县令。(1)下列各项加点词解释不正确的一项是A.其谁可而为之(担任)B.非问臣之仇也(的)C.

12、非子之仇耶(仇恨)D.遂用之(于是,就)(2)给划线句子断句(限断两处)。外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣(3)文中引用孔子的话有什么作用?这体现了祁黄羊怎样的精 神品质?5. (14分)现代文阅读。思念一块月饼张金春“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。” 唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的 心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的 却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁 打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解 我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电

13、波里,滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古 老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米 条、微子、花生还有鸡蛋、斗香等。最好吃的就是镇上老师傅 自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮 包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒 痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经 历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次 母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩, 要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每 天吃一小块,其余的

14、用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还 拿出来看看。记忆最深的是三十五年前.,那时我九岁,我的月饼吃完了, 放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼, 终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密, 悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放 学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的 月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一 口口水, 肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中, 后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好 放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠 偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

15、大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏 法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地 问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打 开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋 得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上 的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母 亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽 容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼, 挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一 粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆。又

16、是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如 银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不 尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。(1)选文第自然段引用李白的诗有什么作用?(2)阅读第自然段,作者写三十五年前偷月饼的经历可谓波 澜起伏,请按行文思路补全内容。翻找月饼一_一盖上月饼一再寻月饼一一掰下月 饼一(3)请从修辞或描写的角度赏析第然段中的划线句子。 最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的, 甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油 渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把 抢在手中,放入口中。(4)第自然段中写女儿吃月饼的情形有什

17、么作用?6. (13分)阅读下面文本,完成下列各题。桨声云影艾叶鲜朱谷忠芒种一过,端午便盈盈含笑而来了。清晨,一缕明媚的霞光,照在松软的大地上。刚出门,就 闻到一股清新的味道,那是草木和泥土混合的一种舒朗气息。 每一家窗台,都堆着鲜嫩舒展的蒲草;每一处门口,都飘着甘 甜细腻的粽香;连挂在筒笆的豆荚,那形状、色彩也格外妙曼, 每一排篱笆,都展现着豆荚格外曼妙的身姿。不用说,这一年一度的端午节,是故乡闽中极富色彩与诗 意的日子。与别处不同的是,故乡的端午,要从农历五月初一 算起,按照“初一尝糕,初二吃粽,初三吸螺,初四挂艾,初五 划龙舟”的程序进行。这期间,妇女们早早就用五色线为孩子 织结长网袋装

18、熟蛋,织结小线袋装樟脑丸,缝黄布虎,裁新衣 裳。初五一早,人们纷纷上野外,采集“午时草”,如艾草、木 香、一点红、木荷连同大蒜、鸡蛋、鸭蛋,全部洗净,置于 屋外吸纳天光,叫做“晒午时”。之后,装入大锅烧“午时水 以备全家人洗澡、清洁肌肤。一些人家,至今还保留浴后尝一 雄黄酒的习惯,并将酒喷洒在墙角杀虫;儿童要在腋下、肚 脐和耳朵后涂上雄黄粉,以壮身祛病。这一天,在苔痕斑驳的 小巷,或阳光朗照的晒场,多见小孩们在脖子上或衣扣上挂着 彩色香袋,有的内装鲜桃子和煮熟的黄鸡蛋,有的装上小香丸, 兴奋得前后追逐玩耍。中午刚过,耳边就会听到好几支啖呐同时吹响,高亢激越 的音调,声声在催促人们快去溪边为龙舟

19、竞渡助威呐喊。记得 那时,妇女们听见唤呐声就赶忙收拾厨下,慌不迭梳头整装。 又去邻居招呼同伴,牵孩子出门。一路上,只听人声嘈杂,互 为问答:快了吧?快了、快了待赶到溪边,桥头早已站满 了人。于是,有的挤在岸畔,有的下到溪滩,有的索性爬到树 上。兴奋中,只见两艘龙舟,正压着溪面轻轻晃荡。令村人引 以为豪的是,村里的龙舟至今保留着两种最古老的式样:一种 是用硬木雕刻成昂起的龙头,加以彩绘,龙尾则用整木刻上鳞 甲,称为“公船”;还有一种船头是平板式的,龙头用青藤编 织,蒙布后描出龙眼,涂上颜色,再抹上厚重的桐油,显得丰 满、亮丽,称为“母船”。虽称公船母船,比赛时却互不相让, 竞相追逐,成了当地有名的一道奇观。其时,尚未开赛,沿溪 蜿蜒的荔枝树,微风稍微一碰,便纷纷垂下枝叶,去抚弄一溪 的碧波翠浪。终于,激动人心的时刻到来了。只听一直吹着的喷呐忽地 收声,顿时锣鼓齐鸣,岸上岸下,人头攒动,满溪清波,哗啦扬 起;龙舟上,两排木桨在划手整齐的动作中,搅得浪花迸溅, 水藻纷飞;一时间,加油声、呐喊声、桨声、水声响彻水面。“看龙舟,看龙舟,两堤未斗水悠悠” “锦标赢得千人笑, 画鼓敲残一半春” “竞渡齐登杉板船,布标悬处捷未先。归来

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