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1、学校中外合作办学项目质量监督管理办法中外合作办学是学校实施开放办学战略、提高学校核心 竞争力与国际影响力的重要举措。为加强学校中外合作办学 质量监控，促进学校中外合作办学质量监督管理的制度化、 科学化、规范化，切实提高质量水平和合作办学人才培养质 量，依据中外合作办学条例、中外合作办学条例实施 办法等文件要求，结合学校中外合作办学实际，特制定本 办法。一、工作原则和任务第一条中外合作办学原则1、中外合作办学是学校对外开放办学的重要组成部分, 必须遵守我国的宪法和有关法律、法规，维护我国教育主权。2、中外合作办学应坚持我国的高职教育方针政策，符 合学校教育事业发展的需要和人才培养的质量要求，不得
2、损 害国家、学校和社会公共利益。3、中外合作办学旨在引进国外优质教育资源、输出教 育服务，提高学校竞争力及国际影响力。4、中外合作办学应坚持在教育行政管理和办学活动中 的自主权和领导权，高度警惕并防止境外机构试图通过合作 办学进行政治、等活动。5、贯彻合作办学、合作与人、合作就业、合作发展“四 合作”原则，促进合作方形成“人才共育、过程共管、责任 共担、利益共享”的长效合作机制。第二条中外合作办学质量监督的主要工作任务贯彻关于中外合作办学相关文件精神，依据高职中外合 作办学特点，围绕学校中外合作办学人才培养目标和要求, 遵循教育教学规律、职业教育规律、技术技能型人才成长规 律，通过制定贯穿整个
3、合作办学过程的质量监督措施，推动 学校中外合作办学过程持续改进和人才培养质量持续提高, 组织制定中外合作办学管理规章制度和对教学环节进行全 面的监督、检查、监测和评估；建立健全中外合作办学质量 信息反馈机制，对合作办学进行有效调控和优化，以确保合 作办学质量，促进学校国际化办学水平持续提高，增强学校 的核心竞争力和国际影响力。第三条对中外合作办学人才培养方案实施过程管理, 主要包括教学计划的制订、教学任务的安排落实、教学建设 与改革方案的组织实施等。第四条 课程教学过程的质量监督管理，包括各教学环 节的质量标准的制定与执行、课程教学质量的监控与督导、 教学信息的收集与反馈、教学档案的形成与整理
4、等。第五条 教学辅助过程的质量管理，主要包括教材、图 书资料、计算机网络、教学档案、仪器设备、体育场馆、教 学基本设施的建设水平、保障措施以及服务质量的管理等。第六条学校教学质量保证与监控管理工作针对中外 合作办学质量监督管理的领导，提出学校中外合作办学质量 监督管理的指导性意见；组织审定有关教学质量管理的规章 制度以及各教学环节的质量标准、教学质量考核评价；审定 中外合作办学质量评估的方案，建立和完善中外合作办学质 量监督管理体系。第七条 教务处是学校教学质量管理的职能部门。具体 负责组织制订中外合作办学教学管理规章制度，审定中外合 作办学的人才培养方案和课程标准；负责对学院教学过程管 理工
5、作进行指导、检查、考核。第八条评估与督导办公室是学校教学质量监控、评估 的职能部门，负责学校教学质量保证与监控体系的建设和运 行；指导学院开展合作办学质量管理工作；通过收集、分析、 研究教学质量信息，提出加强教学质量监督管理的具体建议; 组织学校教学督导组对合作办学教学工作进行督导。第九条学院是中外合作办学质量监督管理的主体，根 据学校总体要求和基本原则，制定中外合作办学人才培养方 案和各教学环节的质量标准；广泛收集教学质量信息，对本 部门教学工作进行及时有效调控。第十条 各党政部门均具有维护中外合作办学正常教 学秩序、对教学质量进行管理和保障的责任和义务，以确保 合作办学效益。四、制度建设第
6、十一条学校加强中外合作办学质量监督管理与条件保障的制度建设，形成科学、合理可行、有效的教学质量 保证与监控体系，增强服务意识，规范中外合作办学质量监 督管理行为，有效保障中外合作办学的教学工作秩序和教学 质量。第十二条学校建立健全中外合作办学教学检查、教学 评价、教学评估、教学督导、干部听课、教学评学、学生信 息源、教学质量信息公开、质量反馈整改等制度与机制，对 中外合作办学质量实施全过程监控与管理。五、中外合作办学质量监督管理的考核和激励第十三条学校加强中外合作办学质量监督管理工作 的考核，相关部门应将中外合作办学教学管理、教学督导与 质量评价纳入年度工作计划，对于获得教学质量考核先进的 单位和个人，按照学校相关规定给与表彰奖励。第十四条 学校实行重大教学管理事故责任追究制， 凡是由于管理疏忽大意、不负责任而造成重大或连续出现教 学质量事故的，其部门主要领导和分管领导应承担相应的领 导责任，相关负责人应严格按照高等专科学校教学事故认 定和处理办法进行处理。六、附则第十五条学校定期对中外合作办学教学管理与质量 督导管理进行检查，相关部门应根据检查反馈意见进行整改。