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1、中小学教师安全教育心得体会（7篇）中小学教师安全教育心得体会篇1一月一日，我们学校举行了 “安全教育”消防演习，参加对象 是全体师生与各位家长。随着广播里响起：“消防演习马上开始”的通知。同学们便 个个都有秩序地排好队伍，快速又安静地转移到了安全的操场上。 站在操场上，听了消防叔叔给我们讲的许多消防知识，我获益匪 浅。我记得最清楚也是最深刻的消防知识应该是以下几点：一、 室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要现将室内的液化气 罐和汽油等易燃易爆的危险物品抢出。二、千万不要盲目跳楼， 可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用绳子或把 床单、被套撕成条状连成绳索紧栓在窗杆、暖气管、铁栏杆
2、等固 定物上，用毛巾、布条等保护手心的，顺绳滑下，或下到未着火 的楼层脱离险境。三、室外着火，发现门已发烫时，千万不要开 门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝， 并泼冷水降温，或用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发 出求救信号，等待救援，听了这些“消防安全知识”，我真的收 获了许多知识，也条条都铭记在心。我觉得消防安全管理应做到“安全第一，预防为主“，把消 注意交通安全也是爱惜生命的一部分。孩子是社会未来的接班人, 他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要 进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交 通安全宣传教育工作从小学生抓起，使学
3、生从小就接受交通安全 知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通 法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百 年大计。提高孩童、学生的安全文化素质是利在当代，功在千秋的 大事。加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。随着人们生活水平的提高，摩托车普及到千家万户，驾驶摩托 也不是什么难事，所以就有学生在不懂交通规则，不具备驾驶资格 的情况下驾车上路玩耍，这是极大的安全隐患。当然，这与做家长 的不负责任也有相当大的关系，不要等出了事故再去后悔，那已经 是均可挽回的了。交通安全意识淡薄在农村是普遍现象，社会也应 该切实承担起这个责任。学生的交通安全教育知识一般都在学校里获
4、得，因此，学校必 须重视交通安全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教 育。课堂教学是教育的主渠道，这并非是某个领导或教师决定的， 这是规律。课堂教学的内容与课堂教学的环节蕴含着不少的交通 法规、交通安全教育等资源，教书与育人犹如形与影、光和热、密 不可分。对交通法规、交通安全教育而言，课堂教学有其特殊的意义，为其它渠道所不能替代。因此，要在课堂教学中渗透。在教学 中，要不断转变观念，改变脱离实际单纯灌输的、陈旧方法，坚持 “以学生为本”，发挥学生的主体作用。形式可采用适合学生生理 和心理特点的教学方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“你听你忘记了，你看你记住了，你做你学会了，一句
5、中国寓言， 一条外国谚语，说的都是一个道理，实践出真知。我们以往的交通 安全教育就是管得太多，放得太少，说教太多，实践太少。因此，学 校要重视社会实践，勇于探索，不断求实创新。要积极开展“以实 践为主的自主性教育”的活动，让学生通过身临其境来体验、感悟。 如果认识的主体不能进入状态，那么体验将会大打折扣，还学生以 主体地位,推动学生在社会实践中自我认识、自我体验、自我感悟、 自我教育，充分发挥学生的自主性，这才是实现能自觉遵守交通法 规的根本动力。遵章守纪,就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的 时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全， 是我们每个人的义务，更是我们每个
6、人的责任。让我们把“交通安 全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通 规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花, 充满阳光。那么，交通安全便是你的朋友，它将永远保护着你，带给 你幸福。中小学教师安全教育心得体会篇6火给人类带来了光明和文明。早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火 发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽；用火发出的热来取暖、烧 煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火，在人类历史的发展中起着 极其重要的作用。在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然 离不开火。火给人类带来了文明和先进，同时也给人类带来了痛 苦和灾难
7、。什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所造成 的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率的莫过于火灾。一、消防工作的重要性消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分, 又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工 作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越 重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成 果;是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现二、发生火灾怎么办发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起 阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。 这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起
8、的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延， 切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防 队救火。1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农 村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡 邻一齐来灭火。2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌 或乡村地区。3、说明什么东西着火，火势怎样。4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的 道路。6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防 车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、
9、妨碍公共 安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。三、发生火灾如何逃生现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困 难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火 方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾 区域。2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内 通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有 毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有 烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼 睛和吸入呼吸道，并采用弯
10、腰的低姿势，逃离烟火区。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保 护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或 被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被 堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的 窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置， 以便营救中小学教师安全教育心得体会篇7通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有 了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任 课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首 要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级
11、安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班 级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：一、利用班队时间，加强学生安全教育安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育, 防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学 生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班 主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周 定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的 安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、 路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强 学生安全意识。二、运用多种宣传方式，树
12、立学生安全意识我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。 并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活 动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全， 处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。三、建立各种安全制度，加强安全管理民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的 副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班 上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班 上的每一个角落。四、争取各方力量，搞好班级安全管理学期初，应该与学生家长签定了安全责任状，让家长注意配
13、合学校班级对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故 的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上所有的任课教 师，特别是安全课教师也随时对本班学生进行安全教育。这样多 方面齐心协力，共同搞好班级的安全管理。总之，班级安全教育不是班主任一个人的事情，所有参与教 育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在所有教师 的齐抓共管下，班级安全工作才能做得好，真正为学生营造一个 健康、和谐、安全的班级氛围！防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常 工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实 发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有 把防范火灾的工作
14、放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范 胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是同志二十多年前提出的, 至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在 于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、 提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实 做好消防安全工作。通过这次消防演习，我也知道了我们要爱惜生命、善待生命、 尊重生命，世界上最宝贵的东西就是生命，所以我们不要因为火 场带来的灾难而失去宝贵的生命。中小学教师安全教育心得体会篇2安全是人们生存的基本保证，关注安全就是关注生命，关注 安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。小学生是 祖国的花朵、是人类
15、的希望。小学安全教育工作的好坏，关系到 小学生能否安全、健康地成长，关系到广大群众的切身利益，关 系到社会的稳定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。 学习了这个专题后，我觉得老师们一定要高度重视学生安全，把 学生在校期间的生命安全教育列为自己的各项工作首位，不断树立安全意识，掌握安全知识，提高学生自护自救能力，把安全工 作落到实处。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我作为班主任，以 后打算这样做1、利用晨会对学生加强安全教育。通过报纸、电视上的典型 事例来教育学生，使学生明确安全是人生生存的基本保证，并强 调不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许到护城河边及 铁路边玩耍，还要组成监
16、督小队，以杜绝此类事件的发生。2、利用班会进行安全教育的主题活动，通过唱歌谣、演小品、 说相声等节目，使学生形成良好的共识，并利用这个主题来促班 风工作建设，表扬先进，及时总结。3、发挥班级墙报作用。我班特设一期安全教育墙报，主要从 学校安全、家庭安全、户外安全、人身安全等方面讲述遇到危险、 遇到突发事件，应如何处理，如何采取应急防范措施，通过这个 窗口式的作用，使我班学生能较好地掌握安全知识，确保学生安 全健康地成长。我相信，通过我的努力，通过各种形式活动，一定会增强我 班全体学生的感性认识，使安全教育工作逐步完善，让每一个学 生都认识到安全的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个 孩子的
17、健康成长。中小学教师安全教育心得体会篇3国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国 泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也 是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本， 完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警 钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工 作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对 安全教育有如下几点小小的体会。一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下正如“安居乐业” 一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成 的一样，若不“乐业”，能“
18、安居”吗？同理，一个学校，学生以 “学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学 是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激 发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让 学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的 问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试 教育，令许多人走入了 “死读书，读死书”的胡同中。教师在抓 教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教 室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常 提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦
19、”，“文韬武略” 等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展， 无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各 科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业, 才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正 平安。二、必须规范学生的行为习惯我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行 为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行 为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的 养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们， 在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能 让孩子们“知荣辱，辨是非
20、“，只有爱憎分明，才能营造良好的 育人环境。三、普法教育迫在眉睫面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩 子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些 家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说 和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识, 安定校园环境。四、亟待整顿的家长教育目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠， 父母的心中肉，倪来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长 对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主 桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹
21、的麻将桌旁， 两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏 天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要 么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。 三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对 公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任 自流性的家长，学生在学校-，教师请家长，家长“忙”，总请不 来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩, 加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩 子”的教育。五、师德是教师的灵魂“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为 师，身正为范“，没有身正何
22、谓范？一位教师，哪怕学富五车，没 有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的尊重，何谈敬仰？作为教师，没有良好的行为习惯（修养），潜移默化中，学生也会养 成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对 待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委， 给他讲清楚“错在什么地方“，并指明“他应该怎样做”的方向。 只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师 自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教 育只有失败，更谈不上安全教育了。校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息 息相关。不可忽视安全
23、教育，更应该从各个方面加强安全教育， 才能真正建立“平安、和谐”的校园。中小学教师安全教育心得体会篇4安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平平安安， 是无数大人共同的心愿；然而无论是在校还是在家，我们的身边总 是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今天开了 个安全教育为主题的班会。观看了安全教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其 中关于火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的 发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多；于是，在日常 生活中，火灾的发生也越来越频繁。片中教了我们一些预防火灾的办法，比如：不能随意玩耍、 乱扔火种；外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，
24、关闭燃气的总阀 门；不随意在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。火灾是可怕 的，火灾是可恨的，人人都不愿意它发生，然而它一旦发生，我 们也要勇敢面对。因此，片子里也教给了我们许多实用的逃生小 方法：在卫生间内避难;如果房间外面起火，且火势较大，可将门 缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰 及烟气侵入;用湿毛巾捂嘴匍匐前进片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如 一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次 失火，这次失火使我对火灾的认识，有平面变得立体化了。据说就 是学生不规范使用电吹风引起的，因为没有电，然后没有拔掉电 吹风。事后，我们了解到：原来
25、是有的业主把烟头扔进了垃圾桶， 而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特 别多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。这件事 虽没有对人形成威胁，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面 注意，因为危险无处不在。在生活中，不光是用火，还有很多方面需要我们关注，用电、上学放学、旅游、饮食等等。只有我们不出意外，老师和家长才能放心。但愿所有人，都能摆脱“危险”的纠缠，让“安全”像 个保镖，永远伴我们前行构建和谐校园是构建和谐社会的重要组 成部分。加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保 证，是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建平安 和谐校园的重中之重。本
26、文通过对当前学校消防安全工作存在的 问题进行分析与探讨。阐明为创建平安和谐校园，加强消防安全 教育必要性。力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校消防 安全的高度稳定，保障学校教书育人的平安和谐氛围。为了我们自己的安全，我们一定要好好的学习有关安全知识, 生命只有一次，一定要好好的珍惜！中小学教师安全教育心得体会篇5目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一, 交通事故死亡率与发达国家相比还相当高，交通事故仍呈上升趋 势。而在我们身边，因为交通事故致学生伤亡的事例也不在少数, 学生交通安全是摆在我们每一个教育工作者面前的一个严峻的话 题。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我 们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像 我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。