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1、六班级英语老师工作总结范文六班级英语老师工作总结范文总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者 全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些 规律性熟悉的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到 呈上启下的作用，让我们一起专心地写一份总结吧。总结怎 么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的六班级英语 老师工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。六班级英语老师工作总结范文1 本学期，我担任六班级3 班的英语教学工作。为更好地总结阅历，发现不足，更有针 对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总 结如下:一、重视教室教学，做一名受学生欢迎的好老师。悉心讨论教材，讨论学生
2、，选择合适的教学方式。专心 抓好常规教学，精心打算每一节课，做好教室教学的每一环 节。我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所 教教室的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新 奇好玩的内容来吸引学生的留意力，专心做好课前打算。上 课时，尽量用风趣幽默的教室语言和博学的英语知识来激发 学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴 与动手相结合的多种方法来充分调动全部学生共同参加。望于下一学年度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文 化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。六班级英语老师工作总结范文5 随着期末考试的接近，本 学期的教学工作也步入尾声。在这个学期中，我们顺
3、利地完 成了六班级上册的英语教学。在学期刚开头时，我所面临的 问题，六班级的学困生对英语学习爱好整体有所下降，两极 分化比较严重。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。 面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学 习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习的态度, 把握良好的学习的方法，培育学生良好的学习习惯。学生经 过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了一些的爱好, 对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听 力能力、口语表达能力、阅读能力等等都得到了相当程度的 提高。为此我做了以下的相关工作：一、专心备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学 生的实际
4、情况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对 教学过程的程序准时间安排都做了详细的记录，专心写好教 案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的打算，课后准时对该课做出总结。二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通， 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，留意精神, 培育学生多动口动手动脑的能力。三、专心批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，专心分析并记录好学生的作业 情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行 透切的讲评，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的 放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在
5、课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。 对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，提高学困生的成果，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来了。五、存在的问题。1、在复习这个阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是 乐观的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地 关注到他们的课堂学习情况，也没有尽的努力引导他们抓紧 课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我们的做法 却是进行“课后辅导”，增加师
6、生的负担。2、在复习阶段，由于复习的内容内容较多，不行能面面 俱到。但是，老师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺 知识结构，如，更有条理地进行句型分类。另外，不应该为 了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、 读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现本套教材的教学目 的。同时，听和说是学生在英语学习中最感爱好的部分，所 以，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培育学生的学习 爱好，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。六、实行的措施。1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学 活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的 可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画
7、、做等形式, 进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习 惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、在往后的教学中，我要更乐观地思考转化后进生的方 法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后 进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的乐观性。六班级英语老师工作总结范文6 本学期我担任六班级的 英语教学老师。由于阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，专 心学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过这个学期的 努力，获得了很多宝贵的教学阅历。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服 不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层 楼。一、专心备课，事半功
8、倍。我在教学中不但备教材、备教法，而且备学生，根据教 材内容及学生的实际，设打算，并制作各种利于吸引学生留 意力的好玩教具、卡片，课后准时对该课做出总结。有针对 性的培育学生的英语写作能力，创设“小小展现台”来展现 学生的习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写。二、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，正确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通, 充分体现学生的主动作用，做到了让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让 学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分
9、考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用，在小组合作学 习中调动组长的职能，使课堂延长到课下，建立起了组长监 督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。(1)听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听 力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高 学生的听力。(2)说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平时让学 生在日常中，多说英语，课堂上多让学生进行work in pairs 训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习爱好。（3）读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教学生 怎样做这些题目，
10、平时让学生多做一些阅读理解的短文，专 门训练，提高学生的阅读能力。四、为毕业考试做好打算，有计划的复习，并进行英语 模拟试卷训练，多训练不同类型的习题。专心批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的 作业情况，并且培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵 课文等等。经过一个学期的努力，小学毕业考试就是一种考验。无 论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并 不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，因此，无 论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多向前辈学习， 争取更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中 取得更大的进步
11、。六班级英语老师工作总结范文二、建立多元评价观，公平对待每一个孩子。随着班级的升高，学生之间的学习差异越来越大。我从 一开头就给自己制定了严格的教育教学制度，“制度”：公平 对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教育和管 理，教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习 过程中所表现出来的情感与态度，帮助学生熟悉自我，建立 信心。在教室中，本着多表扬、不批判的原则，只要学生参 加，不管说的正确与否、正确与否，都要适时予以肯定，加 以表扬。一个学期以来，全体学生在对英语的学习爱好，英 语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高。三、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重知识的
12、学习，又要重情感的沟通，通过 感情的沟通促进知识的理解，达到把握的目的。学生的层次 不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩 子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不专心、参加性 不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心 思放到教室中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展现自己的 机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对 手，让他们从各个方面进行竞赛，形成一种优良的你追我赶、 相互竞赛的氛围。四、虚心学习，不断提高自己(1)听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个优良的 学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语， 还有语文和数学等。听
13、课的目的只有一个，那就是学习，取 人之长，补己之短。(2)多向四周的老师请教。采纳多种方法与同行老师进 行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。5、上好爱好班。本学期在爱好班的指导思想上是“增加学生数量，提高 授课质量”，以便使最大多数学生尽快提高英语成果，本学 期共授课近30次，使70%的优等生和待优生受益。今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成 果。在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工 作，认专心真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年, 收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理 论知识，实践知识也有所提高，并专心的完成上级所布置的 任务，并取得了优异的成
14、果。六班级英语老师工作总结范文2 期末将至，再过一学期孩 子们就要毕业了。回顾本学期的工作，既有撒播汗水的喜悦, 也有教学困惑的反思，为了更好地提高毕业班英语教学，现 将详细工作总结如下：一、注意学生听说能力，严抓学生英语知识的把握六班级学生已接近毕业，需要对学生的知识进行系统的 梳理，让学生理解教材最基础的语言知识要点，通过分析, 讲解和举例，帮助学生理解每一课的重点，难点和主要词组 的用法，真正学到基本知识。语法学习是英语学习的一个重点，通过对每一课语法点 的逐条梳理，进行对例句的理解和语法基本规章的学习，让 学生把握最基本的语法，使学生能实现英语的用语规范。通 过引导学生进行语言功能的归
15、纳，让学生了解不同场景的不 同用法，逐步运用自如。二、从学生的实际动身，进行分层教学由于学生英语基础参差不齐，所以同样的英语学习计划 并不能对全体学生适用。所以我对两个班级英语基础较差的 学生进行了分组，每组有2到3名成员，由一名成果较好的 学生担任组长对他们进行学习上的帮助。我给每个组员分批 布置学习任务，让他们在组长的帮助下一点一点的进行英语 学习。通过一学期的实践，我们取得了一定的成果。三、注意培育学生的学习方法任何一门学科的学习都需要适合学生自己的学习方法， 英语学习重在多读多说多练。而现在的学生大多不愿意开口，以 致学成了哑巴英语。有些学生的笔头很好，但是发音很差。 我留意到这一点之
16、后，组织学生在班级进行读书评比，内容 为当时所学的课文。可以是一个人读，也可以是角色扮演。 这样极大的调动了学生的读书乐观性，读书的劲头足了，读 书变得流利了，也敢于开口说了。为了能在评比中拿高分，学生开头留意听英语磁带订正 自己的发音，发音标准了，学生的自信就更足了，这样就能 很好的达到练习口语的目的。四、要把课堂还给学生，使学生成为课堂的主人首先要提高学生自学的爱好，特殊要注意知识点与现实 的社会现象和生活紧密结合，让学生感受到我现在学的这些 知识将来是有用的。避开学生为学而学，学无目标。枯燥无 味。把课堂还给学生，就是要让学生在课堂里有充分展现自 己的时间与空间。这样，要求每位老师在备课
17、过程中，要科 学地安排时间，老师的授课与解释，与学生自学、讨论、发 言、实践、操作的比例要适当，要尽量把有限的时间留给深 长去思考，解惑，实际操作。为了让深长成为课堂教学的主人，成为深长求获知识的 最佳场所，一定要努力改革过去那种刻板式的，你教我听的 教学模式，做到老师讲，深长动脑相结合，静与动相结合, 知识理论与实际操作相结合，课堂与室外相结合，盘活课堂 教学形式，最在限度激发学生的学习爱好，让课堂成为增长 知识的大舞台。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的.地方， 今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。 六班级英语老师工作总结范文3 时间荏苒，岁月如流。仔 细回味，
18、布满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个 年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这 半年里，我付出辛苦，收获成功，与我的学生们一起品尝了 成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过 程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担任四 班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实, 有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个 学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。专心 学习教育法、老师法、中小学老师日常规范。乐观 参加学校的政治理论学习。注意学生的思想政治 教育，坚 持把思想政
19、治教育贯穿于教学活动之中。我乐观参加各种学 习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己 的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象 要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生 的全面培育。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不行少、十分重要的环节，备课 不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的乐观 性，一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因 此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能 根据学生的实际情况，采纳不同的教学方法。所以，老师 每日都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这
20、样, 授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画，情景 教学、手势语言等方法来启发、教育学生。激励学生大胆质 疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习 乐观性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英 语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前 多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的 内容真正听懂，不是似懂非懂。课后专心完成配套练习，不 懂的地方，多向老师或成果好的学生请教。调动优生给差生 补课，取得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是
21、仍然避开不 了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的 已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自 己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰 富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。六班级英语老师工作总结范文4 在英语课堂教学中，怎样 创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好20xx年小学 英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教 学情况如下：一、专心备课、面对全体授课在教学中，专心备课，根据学生的实际学习情况和向其 他老师取得的阅历，不断地加以改善修改在传授学生知识时, 不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识 在传授学生知识的同时，并对
22、他们进行思想教育，教育优生 帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑， 注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观 性。第二、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改，并 详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生 听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背 书。三、教学过程的总体把握1）在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重
23、自信心的 培育。并通过多种激励的方式，激进学生乐观参加、大胆实 践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就 渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中特 殊强调语言环境的创设，充分利用和开发多种媒体，丰富教 学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参加、重 制造。要求教学设计贴近生活，符合20xx年小学生爱好的 需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，学用结合， 功能、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为核心，以 功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课 的教学通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶 好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安 排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的乐观性 开展两人小组，多人小组等多种形式的活动。使每一位学生 充分的参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现 师生之间和学生之间的互动性。4）努力总结和发现问题，准时调整教学策略。根据学生 身心特点，总结规律，专心思考，不断摸索，初步形成一些 行之有效的方法和阅历。5）专心反思，乐观思考。在这一学年的工作中，取得一定的成果。但在教学工作 中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄