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1、20222023学年上期期末教情学情诊断 七年级语文 （满分：120分时间120分钟） 一、积累与运用（28分） 1.阅读下面的文字，完成小题。生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术精益求精，始终保持极端的 热chCn:感动于植树的牧羊人靠自己强大的毅力把荒漠变成绿zh6u:感动于英顿亨特在 那个冷热的七月天，于畏惧中获得的成就感；感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的中谆教 诲。收藏这些感动，让我们成为生活的有心人。（1）根据拼音写汉字。热 chcn （） 绿 zhou （）（2）给加点的字注音。知热（）谆谆教诲（）.依次填入下列横线处 词语，最恰当的一项是（）近几年，我们为了杜绝“舌
2、尖上的浪费”，大力“光盘行动”，推动餐桌文 明，也唤起了人们爱惜粮食、反对浪费的责任意识。吃光盘中之餐，是 中华民族勤俭节约的优艮传统，也是 新的生活观、消费观。少点一道菜，不够时再加；多打一个包，吃不了带回家：无论是堂食还是外卖，餐厅多些半份菜、小份菜，人们理 性消费。A.弘扬培育推行引导B.推行弘扬培育引导C培育推行弘扬引导D.推行引导培育弘扬2 .依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（）o o o ,再抬眼看向燕巢时，燕子妈妈却已经飞走 了。 一到春天，屋檐下的燕窝便围成半圆形，燕子妈妈来回衔泥土、干草筑巢 春天是万物复苏的季节而院子中的花也不消停，即便已经开出几个花骨朵，也还在
3、向上生长着 低下头一瞅，还能看见忙碌的小蚂蚁们，正勤勤恳恳地打着洞 A. B.C.D.3 .古诗文默写。（1）李商隐在夜雨寄北中想象与亲友团聚、秉烛夜谈的句子是： ，。（2）谭嗣同的潼关中用拟人手法描写黄河、华山，突出了黄河咆哮的气势的诗句是:（3）陆游的十一月四日风雨大作（其二）中，诗人用“,”两句写梦见自己 骑着战马，跨过冰封的河流出征北疆，表现出强烈的爱国情怀。（4）天净沙秋思中描写秋天特有景物，洎染悲凉的意境，为下文写悲情作铺垫的句 子是：, ,古道西风瘦马。名著阅读。（4分）.阅读下面的文字，回答问题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上；一只手 捏着拳
4、头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：”这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出 些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？ ”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来， 鼻子里浓烟迸出，间闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。（1）选文中 妖精是谁？孙悟空和他大战的具体原因是什么？（2）收服此妖也给唐僧一行人以后的取经之路埋下了隐患，说说后来他们因此遇到了怎样 阻碍。综合性学习（8分）.请你参与七（1）班的“我爱文学”综合性学习活动，完成下列任务。（1）【活动一】请你以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。你给小报起了一个有文采的名字，叫“”，以此为名的理由是：o请你给小报设计两个你喜欢的栏目：“
5、、（2）【活动二】本学期我们学习了一些读书方法，请在“读书方法汇编”栏目中给大家介 绍一种读书方法。（3）【活动三】班级举行一场“用经典点亮人生”的诗歌朗诵会，请你为本次活动准备儿 句简短的开场白，要求讲明活动的意义，至少使用一种修辞手法。二、现代文阅读（28分）阅读下面文章，完成下面小题。像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人暮名向他请教， 父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子 一样骄傲。好活？还真是如此。似乎从我有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就 是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟
6、的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲 子，就是全部工具。不几天，小种子就在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇 曳满地了。看着它们，我们喳大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟 拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭， 父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！ ”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告 诉我们，别小晦这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地 上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵， 三朵心里溢满了欢喜。花生的生
7、命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里 的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，原本一地青青，几个小时后，变成了 一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，崎喃地说： “完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想 到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花 生可不怕。【B】当玉米、棉花穿拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花芭，绽成属于 自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢？果实长 在下，雨水反
8、而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经脸，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常 心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘 由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时 候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃 子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把 果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥 土中，一点一点壮大自己，最后结出珍贵果实。”我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的 眼，那
9、一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上 长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。 不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们 的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。4 .阅读全文，将下列表格填写完整。段落主要事件a花生被大火烧过，夜里一场雨后又 冒出绿绿的嫩芽。b5 .从A、B两句中任选一句，结合语境，按要求赏析下列句子。A对花生一向有信心的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定 活不了了”（请从人物描写的角度赏析。）B当玉米、
10、棉花宜拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风 景。（请从动词选用的角度赏析。）6 .文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可）.联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。阅读下面的文章，完成小题。守护马月雯公元2480年。西昌卫星发射基地。心月狐三号飞船舷板角落，江潮从衣袋里掏出一瓶蓝色莺尾花，叮嘱5岁儿子：“江屿，这里可通往你未来的家。爸爸陪不了你了，你要坚强一点哦”小江屿捧着诙尾花，被推进了钛合金制舱道。每上一级，他都心痛欲绝，只恍惚记 得父亲最后的话：“爷爷会醒来，他会告诉你一切。”一股浓烟从心月狐三号四周喷射而出，随即传来双语广播：“地球上最后一
11、批前往 国际太空站地球星际15号的旅客们”小江屿瞬间失重。厚厚的太空服让他极为不适，幸好被安全带牢牢拴在座位上。虽 说经过长达一年半的适应训练，但仍然感到眩晕。公元2490年。江屿焦急地等在圆形回生舱门外。在过去的12年里，地球温度越来越高，亿万生灵遭受灭顶之灾。父亲江湖与科学家 们组成特别行动队，为拯救地球做最后努力。爷爷江磊，一个文史与科学双修极品学士， 获得“桂枝人”认证，“遗体”搭乘心月狐一号早已进入空间站。奶奶却执意留在地球， 与地球同生共死。“请江黯的家属江屿前往回生舱！ ” “成功了！爷爷！ ”江屿的脸上终于浮现出欣 喜。大屏幕上出现一个人影，正穿过长长的回生通道。花白头发，皱纹
12、浅浅，慈和地望 着他：“你是小屿，我的孙子？ “爷爷未及六十就已冷冻，现在的模样像极了父亲。江屿 呆呆地站着，莫名的一阵心悸。在太空的10年来，残酷的学业成绩竞争使得江屿变得有些 冷淡。地球星际15号。公元2490年。高天冷峻的落空窗，白色防飞窗帘边，一枝蓝色的 翁尾花傲然挺立在钛合花瓶营养胶体中。工屿垂着头，扒拉着软体悬视机。江磊轻拨了一下傲然挺立在铁合花瓶营养胶体中 的莺尾花，含笑说：“不错，是纯正的山蚕尾。孩子，你看它多美啊！ “江屿冷冷地抬起 头。这里的落空窗十分罕见，舱室大多采用小巧的圆形舵窗构建而成，视角闭塞不能远 望。“好孩子，谢谢你。我知道这个视角可以远望到化为一团云气的地球你
13、爸爸还好 吗？ ”江黯似乎能洞察人心。江屿手中的软体悬视机呼啦飞走了，咬着唇说：“他死了， 把我送到这里之后。为了守护地球。”江黯眼眶泛红：“我和潮儿有个约定：一个守护地球的当下，一个守护地球永恒的 未来”“我就是想知道，为什么他们要拼死守护一个破烂的星球？ ”江屿的语气变得高 亢，竟带有一丝哽咽，“仅仅是守护这种低贱的莺尾花？ ”江磊摇摇头：“孩子，这花不是化学元素的堆砌，也不是色素的组合，它是地球生 命的象征。地球上有五彩斑斓的花朵，它们各结情缘而生。玫瑰的花语是至臻的爱情，百 合的花语是纯洁美好，紫罗兰是优雅。至于芽尾是永恒。生命不朽的永恒！从这个角 度看，它还仅仅是一朵花吗？ ”江屿抿
14、紧嘴唇：“哦不，确实”“地球也绝不仅仅是一团破烂的云气。”江黯咽下去一块“合成牛肉”，皱起了眉 头，“地球是一个充满灵气的星球。她美丽优雅，蓝色的海洋长裙包裹着富饶的土地。目 之所及，有远山淡影，有无尽之川；心之所向，有亘古文化，亿卷书藏；行之所遇，有飞 禽走兽，虫鸣花香：舌之所触，有美食万千，甜辣成鲜”啦工屿咀着嚼着，眼中竟泛起了泪光：“可惜我还未好好欣赏就永远看不到了。”领工磊也猛吸了一口 “牛肉”：”就好像这些牛肉，虽然模拟了牛肉的味道，甚至脉 络、色泽、筋骨，但是永远不能模拟一头真正的牛。地球的故事，只有你真正用心去感 悟，你才能真正去触摸她。”“孩子，虽然我们不能返回地球，但我们可以
15、寻找，找到适合莺尾花生存的星球。 地球文明，值得我们去守护，直到永恒。”江黯坚定地说。在太空，每两个小时就有一次日出。旭日，又一次高昂地从东边升起。灿烂的光穿 过地球残留的云气，回散开来。是的，我们可以找到其他星球！江屿第一次如此激动，在 这朝阳之下，心怦怦直跳，他紧紧拽住江冰的手：“爷爷，我愿意和你一起努力！即使我 能力有限，但也会拼尽全力。”“我们必将胜利，地球文明必将永恒。”声音在所有介质的地方轻轻律动。（选自科普时报2021年7月19日，有删改）.在江屿和爷爷的交谈过程中，江屿的心理发生了怎样的变化？请将下面横线补充完整。理解认可一一.作者选取“莺尾花”将三代人联系在一起，有何作用？（
16、从两个方面加以分析）12 .假若又过了 10年，江屿和家人会生活在哪里呢？他们又会做什么呢？请发挥你的联想 和想象，为文章补写一个结尾（100字左右）。三、古诗文阅读（14分）阅读下面语段，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与 时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”为政子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓠饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其
17、乐。贤 哉，回也！”雍也子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮 云。”述而子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 14.用“/”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。年与时驰，意与日去。15 .下列选项中加点词语意思郁相阚的一项是（）A.夫君子之勺B.度与日去C.静以修身D.险躁则不能治性A.夫君子之勺B.度与日去C.静以修身D.险躁则不能治性三人勺，必有我师焉 出其不意 可以为师矣 思而不学则殆.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。16 .【甲】、【乙】两篇文章都讲
18、到了一个共同 话题，即“志”，结合这两篇课文，谈谈 你是如何理解“志”与“学”的关系的。阅读下面古诗，完成小题。秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。17 .这首诗表达了诗人激越向上的人生态度，你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什 么？18 .分析“晴空一鹤排云上”中“排”字 表达作用。四、作文(50分). (2)读下面材料，然后作文。繁忙的学习生活挡住了我们匆匆出行的脚步，却给了我们留意细小瞬间，感受生活温 度的心灵时空：每天清晨如闹钟般准时的第一声呼唤正午厨房的油烟里烹调美食的忙碌背 影：在你做作业偷懒懈怠时焦灼的眼神：在老师表扬的评语中舒展了紧蹙的眉头这是 爸爸妈妈传递爱的瞬间。周末班级群里，温馨提醒你填写健康表单的短信铃声；月夜星光 里，端坐电脑前逐一批注作业错处而熬红的双眼；周一的班会课上如清泉般滋润你心的话 语这是老师们诠释责任的瞬间。请你选取一个身边的人物，回忆其生活或工作细节，以“的瞬间”为题，写一篇 文章。要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。