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1、人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷一姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础知识（共9题；共100分）1.（8分）注音并组词，完成后每个字读两遍台、雪、儿、草、家、是、2. （6分）（2019三上京山期中）看拼音写词语。chuan ddiguT z610 xf nghuang y6Id zhiiyuan qidngw（5i qunr6ng qiiifd zhanzhtin boi3. （8分）（2020五上期末）我能给下面句子中的横线上填上合适的表示“看”的不同的词语。（1）升国旗的时候，同学们一起抬头，.这鲜红的国旗。（2）登
2、上泰山山顶，极目,所有的美景尽收眼底。（3）他看书不是快速一遍就算了，而是一遍看，一遍思索。（4）老师告诉我们，要写好作文，平时要注意 生活。4. （8 分）词语搭配。AB维持家电热烈反对维护秩序强烈鼓掌维修和平壮烈牺牲5. （10.0分）根据课文内容填空。（1）骑鹅旅行记的作者是 （国家）的 （人名）。（2）尼尔斯变成了。（3）当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。（4） 一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。（5）大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。（6）尼尔斯被 带着飞向了天空。（1）神奇（2）尤其7. （8.0分）阅读下文，回答问题小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？
3、小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过 不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？ ”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他 的伙伴呢！ ”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？ ”小马低下了头，说：“没没 想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去 试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！ ”小马说：“让我试试吧！ ”他下了 河，小心地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）照样子，写一写。例：甩甩尾巴：、例：试一试：、（
4、2）用“一一”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。（3）用“”画出小松鼠说的话。（4）短文告诉了我们一个什么道理？8. （13.0分）（2020四下期末）课外阅读。程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为 了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞,不 一会儿地上便积满了雪。的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的枳雪,也没有跺一跺冻僵了的 脚。过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们
5、拉进屋里。程颐见他们全身 是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐 的面容，说：“老师，您在休息,我们怎能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，地解答了他们的问题。（1）在文中括号里填上合适的词语。（2）用横线画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。（3）读完这个故事，我们要向杨时学习什么？（4）用一句话概括故事的主要内容。9. （30分）习作。大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼这一切美好的事物定深深 地印在你的脑海中。要求：以“的大自然”为题，写一篇习作；用上排比的修辞手法；不少于500字。参考答案一、基础知识（共9题；共100
6、分）【第1空】3i【第注】的【第3空】xue【第4空】下雪【第回白【笫团儿子【第7空】c3o【第8空】草原【第粒】jia【第10空】家人【第11空】shi答案：1-1、【第12空】不是考点：字形；好【籁1空】穿戴【第控】规则【第3空】旅行【第4空】百【第泾】蝌【第6空】院墙【第7空】国阳【第陛】弼【第9空】罚站答案：2-1,【第1腔】准备考点：拼音；词形解析：【分析】本塞主要考查对词语的拼写能力.解答本意，首先读一读拼声，知道要写什么词语，然后写出正确的词语.写完高卖 T ,看看是否正确.注患孽猩生字的结构和易错点.书写时要注意“戴、规、族、野、蜻.性、埴、裙、绒、时容易写 惜.书写时要注意这
7、些字的笔陶、结构.要做到规范、正确和美观.故誓案为:务戴、规则、旅行、荒野、始烛、院墙、围裙、城球、罚站、港苗【点评】本蹙考直学生对课文中重点词语的正写.平时读书，写作时要注念区别同音字.形近字.答案：37、【第1空】仰望答案：3-2、【第1空】远眺答案：3-3、【第1空】浏览 答案：3-4,【第1空】刑察考点：词汇运用；词形解析：【分析】 W 字组成的词语有很多：仰里、曲匕、浏览、观察等.选择时我们必瘫合语言环境，通过分析、比蛟，发现它 们之间细微差别，认真选择恰当的词语.冠为：仰里（2） 崎浏览观察【点评】此题考有组词及依据语境选词填空的能力.a* /* 叫翼、父讨 守穴人?事 答案：4-
8、R八J一考占.语言表达；T中国孩子的呼声V 八、解析：【分析】词语唐配就是前一个词语和后f 词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.A组从结构上看是“动词，名 词故：维持秩序、维持和平、维修家电.B组从结构上看是修饰词语+地动词”结构，故：照烈鼓掌、强烈反对、壮烈 牲.点评娟出的词语中找规律,弱I词语的结构，做氮就容易了.平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量.【第1空】瑞典答案：5-1、【第2空】鎏尔玛拉格浩芙答案：5-2、【第1空】小丑达答案：5-3、【第1空】高湖3答案：5-4、【第1空】咕咕咕.你活该！咕咕咕.你活该!答案：5-5、【第1空】女主人答案：5-6,【第1空】塞购 考点
9、：课文内容理解解析：【分析】本更主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本蹙，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(或翅目提供的信息)进行 补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练李震课文内容，这样在答题时我们才能更送确地写出正确答案.故答宝为：(1)瑞典、塞尔玛拉格洛芙(2)小矮人选(3)高兴的(4)咕吠，!(5)女主人(6)候翻点评这遒题是按课文内容填空，一定要熟总课文，边读边思考,才能填好每一空.书写时一定注意不要写悔别字，拿娃生字 的结构和易错点.答案：6-K【第1空】黄山的星色很神奇.答案：6-2、【第1空】黄山的累色制债，尤其是月睡怪石.考点：黄山奇石；语言表达第1空侬唬【第2空】
10、礴帝【第3空】找一找答案：7-1、【第4空】说一说答案：7-2、核子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试或，是不行的.答案：7-3、【第1空】怎么？你不要命啦！答案：7-4、仰什么事情，都要勇于靠试.考点：语段阅读；小马过河答案：8-1、朝；慈祥；详细答案：8-2、老师您在休我们怎能惊动您呢？老师,您在休息我们不能惊动您.答案：8-3学习杨时诺虚求学.尊敬，瓶的品德.答案：8-4、杨时和同学曹雪在大学问家程独门口等待请教问事.考点：记叙文解析：【分析】(1)本意考至词语的积累运用.应在理解词谙的基础上,结合具体语境选词填空，使句中表达更准确.(2)反问句是用反诘的语气表达一个肯定的惠思，答案已经
11、童海在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故间.反问句改 为陈述句的方法如下：第f :问号改为句号；第二步：删獐疑问词比如:谁道吗?和”怎能呢?-等.第三步：否 定改为肯定，肯定改为否定.(3 )解答此蔻结合上下文，累扣文京主基中心进行理解祗括.意思表述合理即可.(4)慨括文章的主要内容可以朝1一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容.然后总综和即可.故答案为：(1)凛冽；慈祥；详班(2 )老师您在休息我们怎能惊动您呢？老师您在休思我们不能惊动您.(3)学习杨时谭虎求学、尊敬师长的品镌.(4 )扬时和同学冒雪在大学问家程颐门口等待请教问题.【点评】(1)要正确使用词语，要
12、从意义和使用习惯两方面;隹确理解填空.(2 )掌握反问句改陈述句方法，平时多练,培养语言表达隆力.(3 )解答此题要结合语境理解句意，行利于对文章中心主题的把握.(4 )本题考直以括文宣主要内容的能力.答案：9-1、略考点：写累解析：【分析】从文章的塞目看，这是一篇写鼠的作文，写录的文章要注意以下几点：要抓住杲物的特征号.所谓特征就是同其他 物体有区别的地方，抓住特征描写,才能给读者留下深刻的印象；写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从 中间到两边等.不能一下子说这,一下子说那，东拉西扯，没有喊序；写累过程中饕进行合理的联想，抒发自己的直情实 感,还要恰当运用to* 拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象;【点评】选定麴目后，我们就根据所选内容进行写作，注患内容具体，结构清晰.