大学教师感悟体会.docx

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1、大学教师感悟体会大学教师心得体会经过十天的培训学习，收获很大。尤其是听了由华南师大的陈岸 涛教授主讲高校教师职业道德素养。陈教授用朴实无华却幽默风 趣的语言，讲授了 “何为人师、怎样为师”及“做人、做学问、做教 师”的态度和方法。让在我领略了名师风范的同时，受到了深深的启 发。下面谈谈我个人的一些认识：一、为人师表在高校教育劳动中，大学教师往往表现为社会代言人，是各种新 思想新观念的输出者，而大学生正处在人生观、价值观、世界观形成 和确立时期，学生大多都会以教师的言行为典范。因此，教师在教 育劳动中抱有什么样的劳动态度，表现出怎样的道德修为，直接熏陶 着学生道德品质的形成和开展，直接影响着学生

2、的世界观、人生观、 价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德 品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖 励制度都不能代替的一种教育力量。二、终身学习，不断创新我们要养成“终身学习”的习惯，当今高新技术开展飞速，面临 着时代的挑战，我们如果用昨天学来的知识来教现代的学生去做明天 的事，那就太可悲了。而且高校教育劳动对象的特殊性，决定了高等 教育劳动不可能整齐划一，不可能有“最正确方案”，不可能有“放之 优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课，认真上 课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活 动。备课是一项重要的组成局部，

3、备课中要准备三方面，即备教材， 备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老 师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这 样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学 会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学 习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知 识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课 程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本, 以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力 地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需 要我努力

4、地备课，努力地锻炼，努力地学习。三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。一是 鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二 是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;三是鼓励我们 要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境 的老师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智, 争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说 过只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难 的信心，就能取得好的

5、开端，而好的开端，便是成功的一半。整理，学习，请按需要编辑修改四海而皆准”的教学方法。所以我们应该不断的寻求机会学习更多的 知识，只有不断拓展，我们的教育和教学能力，不断的创新才是高等 教育中的永恒真理。三、教师角色转换我们多数是刚毕业的年轻教师，有时候还没能把角色从学生转化 为教师。社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以我们要在 转换角色方面下工夫，努力成为学生的良师益友。教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己 欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，同 加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。大学教师心得体会二为期一个月的新教师

6、岗位培训结束了，通过这次教师培训学习， 我受益良多，了解到了身为一名人民教师，我应该掌握哪些业务知识, 如何提高自身素养。通过这次培训，我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念, 去热爱学生、尊重学生，还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、 “学会生存”，使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质，成为 适应新时代需要的全面开展的人。实验小学仇老师对教研工作常规和 教学工作常规做了发言，从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入 具体地向我们做了讲解和阐述，不仅帮助我们解除在教育教学中遇到 的困惑，更为我们在教育教学的长足开展指明了方向，使我们懂得求 知是一名教师成长的先决条件。求知首先要求教师

7、应拓宽自己的知识 领域。“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求, “以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质，给 学生一桶新鲜的“活水”。另外教学还应注意总结教育教学实践经验, 不管是在集体备课还是在教研活动中，应学会汲百家之所长，为我所 用。在与学生交流互动中，了解学生喜好，洞察学生心理。在参与班 级和学校的各种活动中，虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙 药”，争取在工作中少走弯路，减少失败，提高工作效率。一、注意自己的仪表修养，给学生留下良好的“第一印象”。仪 表主要包括衣着发式、修饰打扮等，是教师站在学生面前的个人的外 部形态。仪表美是教师职业特点的必然

8、要求，衣着打扮是仪表的主要 组成局部。仪表打扮如何，自然影响仪表美。基于对教师职业的特殊 性的认识，教师在衣着的具体选择上，需要适当照顾到这样一些方面: 1、根据自己的身体条件。2、根据自己的性格。3、根据自己的年龄 特征。4、根据周围环境特点。5、根据教育教学对象。第一印象是指 初次见面时所形成的对一个人的印象。良好的第一印象会使学生感到 亲切，学生喜欢教师，对所授的课也格外喜欢。教师给学生的第一印 象，对教师威信的形成有重大影响。在师生初次见面时，学生往往特 别敏感，对教师的一言一行都能引起高度的注意，所以教师与学生的 初次见面，特别是头几堂课给学生留下的印象，往往是非常深刻的。 怎样给学

9、生留下良好的第一印象呢？要仪表得体，举止庄重大方，言 谈文明礼貌，富有表情，神态自然，态度诚恳，守时守信，乐观向上 等。二、教师一直被认为是知识的传授者，“传道、授业、解惑”被 认为是教师的天职。但现代教育心理学的研究说明，学生的学习是一 个积极主动的知识建构过程，教师应充分重视学生的主体地位。在教 学过程中，教师所应该充当的是参与、促进和指导的角色。美国教育 家布鲁纳提出：教学生学习任何科目，决不是对学生心灵中灌输固定 的知识，而是启发学生主动去求取知识与组织知识。教师不能把学生 教成一个活的书橱，而是教他如何去思维，教他学习如何像历史学家 研究分析史料那样，从求知过程中去组织属于他自己的知

10、识。因此， 求知是自主性的活动历程。三、教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自 身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系 到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过这次的学习，我对师德 的含义有了更深一层的体会。四、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造 新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程 中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚 人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。因而教师 必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫 乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己

11、的所有精力 全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧 得一颗心来，不带半根草去”。五、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱 心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责 任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地 化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能 动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮 助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发 学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经 验都证明了母爱力量的神奇作用。六、教师要不断更新充实自己的学识。博学多

12、才对一位教师来说 当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会 提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很 好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态, 它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变 化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的 今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟 上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更 为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终 会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德 品质，对

13、学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做 到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付 教书育人的重担。大学教师心得体会三XX年7月，做为*大学*学院的新入职教师，我参加了四川省第*届高校新任教师职业技能培训。经过近一个月的培训学习，整体 感受良好，收获颇多。这次新教师岗前培训内容丰富、结构合理、实 用快捷。培训的内容理论局部包括：教师职业道德修养、高等教育法 规、高等教育心理学与教育学;技术局部包括教学方法与技巧、教学 示范课。通过紧凑的培训学习，颇为受益，现将自己的心得体会总 结如下：一、更加热爱教师这一职业“师者，所以传道、授业、解惑也”。在培训中，老师们都不

14、约 而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要 做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师 这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实 工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范 去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的 工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工 作。二、深刻认识到师德的重要性教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、 全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响 着学生。

15、因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风 的好坏。1、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立 平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师 德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、 广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的 感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其 道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。2、以身作那么、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自

16、己要知 道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。 教师以身作那么，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。3、终身学习、不断进取是师德的升华在科学和技术开展速度如此之快的背景下，时代要求教师必须转 变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟 当代知识和技术的开展步伐，为今后的教学工作提供了珍贵的经验 和方法。在培训中，教学经验丰富的老教师们深入浅出、充分调动学生积 极性的授课方法给我留下了很深的印象。我更加认识到教师应该在选 材、备课、讲解、结构、板书等各个方面做到精益求精，综合运用多 种教学手法，贯穿新的教学理念，让学生从理论和实践上能掌握更多 的知识

17、。总之，本次的培训是今后工作开始的一个良好开端，让我对未来 的工作充满信心。发自内心的感谢组织这次培训和为这次培训讲解的 各位优秀老师们。最后特别感谢班导师老师对我们的认真教导，他认 真负责、不辞辛苦、谆谆善诱的教学态度值得我们每一位学员学习。大学教师心得体会四本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括教学 管理规章制度简介（曹院长）、教案的书写教学进度计划的编制（吴 勇）、教师礼貌礼仪与修养（何武）、如何做好一名辅导员以及校训学 院精神解读（屈维虎）、高职院校青年教师职业生涯规划（吴文勇） 等其他经验丰富的老师们诸多方面的系统学习。通过培训，我得到了 很大的收获，现将自己的心得体会

18、总结如下：一、培训使我对高校教师这一职业有了更加清楚的认识因为之前从事了十年的高中教学，毕竟中学教学与高校教学从教 学目的和教学目标来看有着很多不同的地方。在本次培训中，听了有 关教师职业专题报告后，使我对高校教师这一职业有了更加明确的认 识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。”师者，所以 传道，授业，解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。 其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要 涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同 时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的， 不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教

19、师是管理者。 教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更 能促进学生的开展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心, 教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们 说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展 需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交 心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是 学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等， 应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的 帮助和排解，培养学生健康的心理品质。同时，对教师工作的基本 内涵也有了比拟明确的认识，认

20、识到了教师责任的重大艰巨，要做一 名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我 深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青 春年华，含辛茹苦，默默耕耘。”要爱生如子，时时为学生着想，以 学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚 的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比拟扎实的 专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感 召力。对学生要多说鼓励的话，抚慰的话，开导的话，实在的话;少 说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话。这些都是作为一名合 格教师应具备的素质。二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名