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1、农村女教师师德师风演讲稿俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。假如没有良 好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名学校老师时 刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，剧烈的责任感在 鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“以德立教，爱 岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满足的老师”作为自己 的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个 方面来小结自己的各项工作。一、爱同学一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心 去爱每一个同学。喜爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核 心，也是对老师职业道德评价的重要标志。很多教育家都指出， 没有对同学的爱就不会有真
2、正的教育，爱是教育同学的.前提。 所以老师要真正实意关怀同学，充分敬重、信任同学，严格要求 同学，老师只有内心布满对同学的爱和敬重，才会事事从同学的 利益动身，到处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要关 心时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同 时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。老师敬重同学，爱同学，不仅意味着最终赢得同学的信任 和拥护，提高教育的功效，也还意味着老师能虚心地向同学学习， 在教与学的过程中，与同学一起成长，共同进步。我留意敬重同 学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格 要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不
3、同的 同学，实行不同的教育方法。关爱每一个同学，特殊是差生，使 每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培 育成社会有用的人才。记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。 老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不足，使老师的影响长 期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱 同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关 心。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师 生距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当， 留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的 课。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学
4、 的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关 怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。 对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法，因材施教。关 爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一 个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师 能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼 的成长，是自己最大的胜利和欣慰。只有这时，才能真正体会到 做一个人民老师的乐趣。二、喜爱人民的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工的最 高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。 干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业
5、，听从领导，不打折 扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我 严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不足，准 时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是同学相处时间 最多，对同学影响最大的人。老师在教育中的示范作用是巨大的, 同学总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、 习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着潜移默 化的作用。加里宁有这样一段话：”老师每天仿佛都蹲在一面镜 子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出老师优点和缺点的孩子 的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，老师必需非常留意自身的 修养，严格要求自己，把做人
6、与育人统一起来，时时到处做同学 的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和气的 态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等, 形成一种无声无形的教育动力，去感召同学，启迪同学，最终达 到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，留意老师 形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧 为人民老师的称号。三、具有广博的学问古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、 解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老 师，必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合 格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有 渊博的学问。做一
7、位老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还 应具有广博的学问。在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取 长补短。大胆实践，勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择 敏捷多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。学问无 止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参与 教研室的课改专题培训，参与学历提高，络学问等。使自己能适 应当今教育的进展，跟上课改的步伐。当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习， 提高，才能使教育再永葆青春的光荣。做为一个教育工，要对立 良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造 好自己的人格，到处为人师表。要仔细钻研教育学、心理学、人 才学，关怀现代信息，要打破门户之见，相互沟通，相互学习， 博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培 育现代化高素养人才而努力。