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1、部编版一年级语文下册第七单元教材解析 一百度文库一年级语文下册第七单元教材解析（单元备课）一、单元名称：习惯二、学情分析：大部分学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步养成 正确的写字姿势和良好的写字习惯。一部分学生能用普通话正 确、流利地朗读课文，积极参加口语交际，踊跃发表自己的意 见。教学中，我们尽力为学生创设交际的情境，情境设计贴近 学生的生活，容易触动学生的情感体验，引导学生进入情境， 进行体验，展开想象，自由表达。个别学生的阅读兴趣、阅读 习惯还没有养成，有待于老师进一步培养。三、教材分析：本单元由文具的家、一分钟、动物王国开大 会、小猴子下山四篇课文、一个口语交际和一个语文园 地组
2、成。文具的家一分钟这两篇课文通过学生学习生 活中的小事，教育学生要养成学会收拾自己文具盒及早睡早起 的好习惯；动物王国开大会小猴子下山这两篇课文引 导学生学会把话说清楚，明白做事要一心一意，不能三心二意。 “口语交际”引导学生邀请小伙伴一起做游戏，一边说一边做动 作，使得别人能够更明白自己说的话。“语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累和大人一起读 五个板块，意在提高学生的语文综合能力。本单元的教学重点是联系学生的生活实际，理解课文内容。 课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。教学中, 要注意从学生的经验世界入手，调动他们情感，结合生活实例, 加深体验和感
3、受。四、教学目标：1 .会认会写本单元的生字新词，.理解由生字组成的词语，正确、流利地朗读课文。2 .让学生养成会合理收拾文具、爱护学习文具的好习惯。3 .知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。4 .能结合插图、板书等讲述故事，从中明白做事情的道理。 6.学会运用量词”一块、一棵、一片、一个、积累“又x又义”的 短语。7 .用形式多样形式读文，采用独立自主、生生互动、合作 交流等方式。8.提高学生识字兴趣，激发对我国语言文字的热 爱。五、教学重难点：1 .养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2 .引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方法：（1）词串识字，（2）看图会意识字，（3）转盘识字。3 .掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。4 .积累自己喜欢的成语或格言警句，背诵优秀诗词文，增 加课外阅读总量。5 .诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的 情感体验，感受语言的优美。