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1、七月火把节教案 雷波民族中学吉子依伊 教学目标.知识目标：能准确、有表情演唱歌1111七月火把节，丰富学生对彝族音乐特点的 感知，增强民族自尊心和民族荣誉感。1 .能力目标：培养学生的音乐表现力和想象力。2 .情感目标：了解彝民族节日活动，激发学生进一步了解民族的愿望，探索彝族人民 的生活习性，以及对彝族音乐的热爱和亲近感。教学重、难点重点：火把节的了解和歌曲中节奏的掌握难点：歌曲的节奏把握和音乐情感的理解教学准备：使用多媒体教学教学过程一、导入1 .播放彝族音乐咔咔师：同学们，刚才我们听到的是哪个民族的歌曲？（彝族）彝族主义居住在哪些地方？2 .彝民族简介：彝族是中国具有悠久历史和古老文化的
2、民族之一，总人口约776万人 （2000年）。主要分布在中国云南、贵州、四川三省和广西的西北部。彝族历史悠 久，文化丰富多彩，古时候就对历法和宗教信仰有着深刻的研究，在常年的发展 中形成了自己的饮食和服装文化，经济也得到了发展。凉山是歌舞之乡，彝族是能歌善舞的民族。彝族音乐风格古朴，品种繁多，民族 特色鲜明而浓郁。3 .少数民族的节日非常多，其中火把节就是彝族人最著名的节日，关于火把节，还有一个传说呢。有没有知道同学火把节的由来?二、介绍彝族的火把节火把节的由来：火把节是凉山彝族一年一度传统的重大祭祀性节日。但最初不 过是彝族先民用打火把来驱虫辟邪、企盼丰收的民间习俗。在征服自然和改造自然 的
3、历史进程中，这种习俗逐步演变成今天的民间文化体育节日。火把节历史久远， 自汉唐起，已沿袭了一千多年。有关火把节的起源，记载和传说甚多，内容丰富， 各具特色。其中较为普遍的说法是：在远古的时候，天上的大力神思惹阿比和地上的大力 士俄体拉巴比赛摔跤。思惹阿比战败后上天拨弄是非，天神大怒，于是撒下众多害 虫糟蹋庄稼，粮食颗粒无收，民不聊生。于是，英雄俄体拉巴率领人们点燃火把驱 虫除害，最终战胜了天神。虽说法不一，但各地过火把节的时间是相同的，为每年 的农历六月二十四日今天我们就到我们彝族的火把节上去看一看。（播放视频和图 片）三、新课讲授1 .完整的听一遍歌曲七月火把节问：这首歌的音乐风格是什么？答
4、：热情欢快。忽重忽轻的鼓点，忽张忽驰的节奏让人浑身的细胞都会活跃起来，尽管没有标准的动作和规范的舞步，身体都会不由自主的跟着舞动起来。2 .请同学们看一遍歌词问：歌词表达了什么？答：歌词通俗易懂，歌曲用轻快欢愉的节奏表达了彝族人民对远方朋友的盛情邀请, 更是一种对节日的热爱和对家乡情感的自豪。3 .老师唱谱，学生唱词（一遍）注：因为这首歌曲同学们很熟悉4 .节奏强调阿咧咧咧咧 阿咧咧咧咧（哒哒哒哒哒 哒哒哒哒哒）男同学唱女同学打节奏，女同学唱男同学打节奏。三.作品分析1.此曲可分几部分？（四部分）3 .鼓励学生上来合着音乐即兴跳一段舞4 .观看七月火把节MV5 .同学们跟着伴奏唱一遍。四、作者
5、简介 姓名：山鹰组合国籍：中国语言：国语； 出生地：中国四川凉山1992年成立，成员是来自四川凉山的三个彝族青年吉克曲布、瓦其依合和沙玛 拉且。1994年“山鹰组合”凭借第一盒国语专辑走出大凉山一举成名，1996年曾 代表中国音乐出征“亚洲音乐节，并获得重奖。他们的作品创造性地继承中国少数民族优秀文化传统，形成独特的音乐风格， 其特征是悠扬之中带着少数民族特有的野性，张扬一种顽强的生命力和内在的 情感张力： “山鹰”中国第一支少数民族原创音乐组合。 中国第一支彝族流行歌曲演唱组合 中国少数民族音乐与世界流行音乐的全新接触 中国流行音乐新概念的爆炸性展示五、课堂延伸受山鹰影响，许多民族音乐爱好者
6、也相继出现，同学们知道的有哪些组合？（彝 人制造、太阳部落、阿诺乐队、南方叶子、还有同学们非常熟悉的指路组合和我们 阿汝老师他们的老彝腔组合等等）那现在我们就用一首母语歌曲结束我们今天这堂课六、课堂小结同学们，我们的祖国地大物博，是个多民族的大家庭，56个民族就像56朵美丽的 鲜花在中华大地上竞相开放，彝族犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边陲，为 这幅美丽的画卷增色添彩。教学反思：在整堂课中，我努力创设情节，把学生带到彝族火把节意境之中，学生 通过学习了解彝族文化、歌舞，并在歌曲教学后进行知识拓展，让学生了解中国民 族音乐，了解和热爱中国的民族音乐文化，拓展审美视野，人声各民族音乐的丰富 性和多样性，增进多不同文化的理解、尊重和热爱。不足之处：在最后环节由于时 间关系有些着急，如果让学生再唱一遍歌曲效果应该会更好。