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1、电气自动化设备安装与维修人才培养方案一、专业领域.专业名称：电气自动化设备安装与维修1 .专业概述：从事工业机器人工作站的日常使用、安装、调试、 保养及外围设备的操作及维护工作。二、招生对象及学制.招生对象：初中毕业生或同等学历者。1 .学制：三年三、培养目标与就业岗位方向.人才培养目标本专业培养适应现代制造业企业工业机器人运行岗位的技术人 才，具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技 素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人运行与 维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的 安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定 的操作实
2、践经验，能服从生产管理的技术技能型人才。1 .就业岗位方向1）主要就业岗位：工业机器人工作站的运行维护、安装、调试与 管理等岗位。2）辅助就业岗位：工业机器人设备安装与维修、生产线的日常维 护管理等岗位。3）发展岗位：工业机器人工作站的开发、维修；工业机器人设备(3)专业核心课程序号课程 名称课程主要教学内容与要求课程技能考核项目与要求参考 课时进程 安排1工业机 器人技 术基础学习工业4. 0的发展历程与概况; 工业机器人的发展历程和分类； 工业机器人结构、参数；工业机 器人各主要工作站的应用；工业 机器人实训基地的概况；工业机 器人技术领域与就业岗位；学习 阿尔法机器人动作操作；旺仔小 勇
3、智能机器人的智能家居功能设 置等。1 .清楚本专业学习的构 成；2 .清楚专业就业的需求；3 .了解工业机器人技术的 基础知识；4 .认识工业机器人主要工 作站功能；5 .会智能机器人的简单操 作。28第 1 学 期2工业机 器人传 感器实 训学习传感器的基本知识与传感器 系统的基本组成；学习热敏传感 器、温度传感器、应变式电阻传 感器、电感式传感器、电容式传 感器、压电传感器等各类传感器 的应用。1 .清楚传感器的基本知 识；2 .了解各类传感器的应 用。56第 2 学 期3工业机 器人可 编程控 制实训学习运用编程工具进行程序输 入、修改、程序运行监控；学习 可编程的软元件、可编程的工作
4、方式、基本逻辑指令、输入输出 接线；学习基本逻辑指令、PLC 的赋值指令、脉冲指令；学习触 摸屏基本画面的编写、触摸屏和 PLC的通讯连接；学习可编程控制系统综合设计、 安装、调试。1 .能用PLC进行编程操 作；2 .能监控程序运行；3 .能进行一般难度的程序 的识读、编写与调试。70第 3 学 期4工业机 器人仿 真编程 实训学习工业机器人的组成结构、型 号、主要参数与指标、应用对象； 认识示教器操作界面和各功能 键的作用和使用方式；学习控制 柜常规型号与组成、控制器的组 成和功能。学习工业机器人编程 常用基本功能指令；学习程序的 仓建、册IJ除、选择、执行、复制； 模拟仿真软件(Robo
5、tStudio) 的编程仿真。1 .能编写工业机器人常用 基本功能指令；2 .能创建、删除、选择、 执行、复制程序；3 .能使用模拟仿真软件的 编程仿真。70第3 学 期5工业机 器人变 频技术 实训学习运用变频器面板进行参数输 入、修改、运行监控；认知变频 器的参数、变频器的工作方式、 输入输出接线；学习变频器的加 减速、加减速时间、多段速；学 习电机的控制、变频器的端子控 制；学习可编程控制系统综合设 计、安装、调试。1 .能运用变频器面板进行 参数输入和修改；2 .能监控变频器运行，了 解其参数和工作方式；3 .了解电机的控制、变频 器的端子控制。56第 3 学 期6工业机 器人伺 服控
6、制 技术实 训学习运用伺服控制器面板进行参 数输入、修改、运行监控；认知 伺服控制器的参数、伺服控制器 的工作方式、输入输出接线；学 习伺服控制器的加减速、加减速 时间、多段速；学习PLC程序控 制、伺服控制器控制滑台；学习 可编程控制系统综合设计、安装、 调试。1 .能运用伺服控制器面板 进行参数输入和修改；2 .能监控伺服控制器运 行，了解其参数和工作方 式；3 .了解PLC程序控制、伺 服控制器控制滑台。56第 4 学 期7工业机 器人系 统集成 应用学习工业机器人的自行机构、驱 动传动装置；学习工业机器人的 控制系统、检测系统、自由度、 定位精度和重定位精度、工作范 围、最大速度、承载
7、能力等；学 习工业机器人末端执行器、手腕、 手臂、机座；学习工业机器人控 制系统的组成和离线编程控制； 学习工业机器人系统集成应用， 在焊接、喷涂、码垛、上下料等 工艺上的应用。1 .能掌握工业机器人各部 件的功能；2 . 了解工业机器人的控制 方式、控制系统的组成、 离线编程控制等；3 .能进行焊接、喷涂、码 垛、上下料等工艺上的应 用。84第 4 学 期8工业机 器人生 产线安 装与调 试学习生产线元件认知，安全操作 的熟悉，生产线的操作、维护；习 生产线气路、电路故障检测与维 修；学习工业机器人现场编程能 力；学习运用控制接口控制机器 人完成规划运动轨迹。1 .认知生产线元件，熟悉 安全
8、操作；2 .能进行生产线程序编制 与系统调试；3 .能完成生产线的故障检 测与维修；4 .能用控制接口控制机器 人完成规划运动轨迹。28第 4 学 期八、专业教学进度安排专业教学进度安排表如下：电气自动化设备安装与维修专业教学进程表类别序 号课程名称学时分配第一学年第二学年第三学年备注四五六课 时周数课 时周数课 时周数课 时周 数课 时周数课 时周数1德目144362363636公2语文198501650185050共3数学144361636183636课4英语1443616361836365体育14436163618361836186历史9036163618361836187艺术52361
9、6361836368物理54363636369化学54363636183610计算机1443636363618技 能 课10电工技术9661611机械基础5431812机械制图5431813电气控制技术14441841814电子技术10861815计算机辅助绘图（CAD）14441841816传动系统与驱动系统18041861817传感检测与组态控制180418618专 业 课18工业机器人技术基础3221619工业机器人技术应用3621820工业机器人仿真编程操作7241821可编程控制技术14481822工业机器人示教编程操作10861823电工技术综合实训6030224可编程控制综合实训
10、9030325工业机器人应用综合实训90303实 习26跟岗实习360301227顶岗实习5403018合计3340341838182618241830183018九、实训教学条件配置和要求实训教学条件配置和要求表如下：序实验实训室名称功能实训课程主要设备的配置要序实验实训室名称功能实训课程主要设备的配置要号求1电工实训室操作电工技术、电工训练电工工具、低压电 器、仪器、仪表、 万用表2电子技术实训室仿真、 操作电子应用技术电子技术实训台、 电烙铁、线路板3工业机器人技术实训 中心之仿真设计区仿真、 编程、 设计机械识图与CAD基础、工业机器 人仿真编程实训计算机4工业机器人技术实训 中心之综
11、合应用区操作工业机器人技术基础、工业机器 人传感器实训、工业机器人变频 技术实训、工业机器人伺服控制 技术实训、工业机器人系统集成 应用、工业机器人生产线安装与 调试工业机器人上下 料、焊接、装配、 涂胶、码垛等工作 站、完整的柔性生 产线5工业机器人技术实训 中心之可编程应用区操作、 编程、 设计和 安装、 调试、 维修工业机器人技术应用、工业机器 人传感器实训、工业机器人变频 技术实训、工业机器人伺服控制 技术实训、电气控制与PLC技术 应用、工业机器人可编程控制实 训可编程控制实训台6工业机器人技术实训 中心之创新拓展区认知、 操作工业机器人技术基础智能机器人、机器 人辅助设备销售技术支
12、持等岗位。四、人才培养规格机器人运行与维护专业的毕业生应具有以下知识、技能和素质：1.知识要求1）掌握中等职业教育阶段和专业基本素质必需的文化基础知识；2）掌握必要的人文科学知识；3）掌握相应的文化基础、计算机基础等知识；4）掌握机械图样的基础知识；5）掌握机械基础、电工识图、维修电工的基本知识；6）掌握液压与气动控制的基本知识；7）掌握一般工业机器人设备安装及修理的基本知识；8）掌握工业机器人的结构与原理等基础知识；9）掌握机器人电气控制与PLC编程等基础知识；10）掌握工业机器人工作站安装与调试的知识。2.技能要求1）具有一定的文化素养及职业沟通能力，能用行业术语、文化与 同事和客户沟通交
13、流；2）具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力，以及借助工 具书阅读本专业英文资料的初步能力；3）具有普通、电工、焊接、质量检测及一般工业机器人设备安装 等基本操作技能；4）能读懂工业机器人设备的结构安装和电气原理图;5）能构建较复杂的PLC控制系统；6）能编制工业机器人控制程序；7）具有机器人工作站的日常维护与运行的基本能力；8）具有机器人工作站常见故障诊断与排除技能；9）具有机器人工作站周边设备的维护与调试的能力；10）具备机器人工作站正常运行维护的初步工作经验。3.素质要求1）热爱机器人运行岗位，有较强的安全意识与职业责任感；2）有较高的团队合作意识，能吃苦耐劳；3）能刻苦钻研专业技
14、术，终身学习，不断进取提高；4）有较好的敬业意识，忠实于企业；5）严格遵守企业的规章制度，具有良好的岗位服务意识；6）严格执行相关规范、标准、工艺文件和工作程序及安全操作规 程；7）爱护设备及作业器具；着装整洁，符合规定，能文明生产。五、人文、身心素质培养目标以党的教育方针为指南，以国家有关职业教育教学的指导性文件 精神为工作出发点，设置德育与职业指导、人文素养、科技素养、身 心健康教育与美育等模块。人文、身心素质的构成与培养目标见下表。序号功能 模块培养目标配套的课程1德育 与职 业指 导教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观， 培养和造就中国特色社会主义事业的具有较高 职业道德的合格建设
15、者。培养良好的就业心态和 就业观，用正确的职业观、人才观引导和培养学 生职业理想，清醒地认识当前就业政策和形势， 科学、理智地规划自己的职业生涯，使之成为本 专业的技能型人才。入学教育、 德育2人文 素养全面提升学生文化素养，培养和提高学生对语言 文字的理解与运用能力，掌握必要的语言使用技 巧和沟通技能。通过文学、历史、艺术等社会科 学方面的教育，提高全体学生的文化品位与审美 情趣。语文、数学、 英语3科技 素养通过科技素质教育及实践活动，使学生初步掌握 职业岗位与社会生活中的科学知识，学会专业运 算方法，能使用简单的仪器进行观察和测量，并 能用数据进行描述和表达、用图表进行说明，提 高解决实
16、际问题的能力，促进学生形成科学的精 神、态度与价值观。计算机应用基础、科技讲座4身心 健康 教育 与美 育通过身心健康教育与美育，培养学生健全的人 格、增强体能素质、提高审美能力。养成终身从 事体育锻炼的意识、能力与习惯。学会自我认知 和自我调适，促进学生身心健康和全面发展。体育与健康六、岗位职业能力分析根据现代工业机器人运营企业对工业机器人工作站和生产线的运行与维护岗位的需求，结合工业机器人运行与维护工作岗位的内容, 对本专业确定的就业岗位的岗位职业能力分析如下：职业岗位能力分析见下表。L-LJ 二 冈位工作任务专业能力专业课程能识读电气原理图和接线图1.电工基础能使用常用电工、电子仪表会选
17、用及检测常用电工、电子元件2.电工训练(1)工业 机器人工熟练安装电工、电子元器件3.机械识图 与CAD基础能识读机械原理图作站的程 序编制能正确拆装机械部件4.机械基础能识读简单工业电子电路5.电子应用 技术业人站行 工器作运 1.7机工的(2)工业职业能分析、检测、安装和调试一般电子电 路机器人工能正确认识和掌握工业机器人基本类作站作业型、结构、工作原理系统的维 护台匕了解机器人运行控制原理工业机器人维护、安 装、调试力了解机器人运动传动环节技术基础(3)工业了解常用核心设备的名称结构与管理等；能识读液压、气动系统图液压及气动 技术应用机器人工作站运行 维护能对液压、气动系统进行拆装能对液
18、压、气动系统进行电气控制(4)工业能用PLC进行编程操作1.电气控制 与PLC技术2 .工业 机器人 设备安 装与维 修、生产机器人工能监控程序运行应用边运 周线盼 站动名、 作自行职能进行一般难度的程序的识读、编写与 调试2 .工业机器 人可编程控 制实训业线的日核了解各类传感器的应用；工业机器人常维护 管理。(5)工业心能用智能检测系统进行检测传感器实训机器人运 行的工艺 调试能 力能编写工业机器人常用基本功能指令工业机器人能创建、删除、选择、执行、复制程序仿真编程实能使用模拟仿真软件的编程仿真训(6)工业能运用变频器面板进行参数输入和修 改工业机器人机器人工 作站的常 见故障排能监控变频
19、器运行，了解其参数和工作 方式变频技术实 训了解电机的控制、变频器的端子控制能运用伺服控制器面板进行参数输入 和修改工业机器人 伺服控制技 术能监控伺服控制器运行，了解其参数和 工作方式了解PLC程序控制、伺服控制器控制滑 台能掌握工业机器人各部件的功能工业机器人 系统集成应 用了解工业机器人的控制方式、控制系统 的组成、离线编程控制等能进行焊接、喷涂、码垛、上下料等 工艺上的应用认知生产线元件，熟悉安全操作工业机器人 生产线安装 与调试能进行生产线程序编制与系统调试能完成生产线的故障检测与维修能用控制接口控制机器人完成规划运 动轨迹七、课程体系(1)公共基础课程序号课 程 名 称课程主要教学
20、内容 与要求课程技能考核项目与要求参 考 课 时进程 安排1入学教育与军训课程内容：新生军训 社会实践活动，主要 包含队列操练、政 训、团队协作的内 容。通过教官讲授示 范，学生按班级、寝 室为单位进行自主 管理活动，实践个 性化活动。教学目标：磨练意志品质，激发学 生抗压抗挫的精神品质。打造执行 文化，培养积极高效的团队合作精 神。同时，增强学生国防意识，强 化学生组织纪律性，培养学生守 纪、文明、勇敢、坚毅的意志品质 和良好的心理素质。56第1学 期2德 育课程内容：是对学生 进行思想、政治、道 德、法律和心理健康 的教育。主要包含民 族精神教育、理想信 念教育、道德品质、 文明行为教育、
21、遵纪 守法教育、心理健康 教育。教学目标：使学生热爱祖国，具有 为人民服务、奉献社会的使命感和 责任感；逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观，养成科学的思想 方法；自觉地遵纪守法，依法维护 自身权益，具有良好的道德品质和 健康的心理素质；热爱专业，勤奋 学习，勇于创造，大胆实践，具有 良好的职业习惯和安全意识、质量 意识、效率意识、环境意识。94第 1至 4 学 期3语文课程内容：依据中 等职业学校语文教 学大纲开设，注重 培养学生语文基础 知识。主要包含阅读 与欣赏、表达与交 流、语文综合实践活 动。生涯的发展。教学目标：指导学生学习必需的语 文基础知识，掌握日常生活和职业 岗位需要的现代
22、文阅读能力、写作 能力、口语交际能力，具有初步的 文学作品欣赏能力和浅易文言文 阅读能力。指导学生掌握基本的语 文学习方法，养成自学和运用语文 的良好习惯。引导学生重视语言的 积累和感悟，接受优秀文化的熏 陶，提高思想品德修养和审美情 趣，形成良好的个性、健全的人格， 促进职业70第 1至 3 学 期4体 育 与 健 康课程内容：依据中 等职业学校体育与 健康教学大纲开 设，并注重培养学生 终身体育观念。其主 要包含：运动参与、 运动技能、身体健 康、心理健康、社会 适应方面的内容教学目标：增强体能，掌握和应用 基本的体育与健康知识和运动技 能；培养运动的兴趣和爱好，形成 坚持锻炼的习惯；具有
23、良好的心理 品质，表现出人际交往的能力与合 作精神；提高对个人健康和群体健 康的责任感，形成健康的生活方 式；发扬体育精神，形成积极进取、 乐观开朗的生活态度。94第 1至 4 学 期5数 学课程内容：依据中 等职业学校数学基 础教学大纲开设， 包含计算技能、计算 工具使用技能、数 据处理技能、分析与 解决问题能力。教学目标：使学生进一步学习并掌 握职业岗位和生活中所必要的数 学基础知识。培养学生的计算技 能、计算工具使用技能和数据处理 技能，培养学生的观察能力、空间 想象能力、分析与解决问题能力和 数学思维能力。引导学生逐步养成 良好的学习习惯、实践意识、创新 意识和实事求是的科学态度，提高
24、 学生就业能力与创业能力。76第 1至 2 学 期6计 算 机 应 用 基 础课程内容：依据中 等职业学校计算机 应用基础教学大纲 开设，包含计算机的 操作能力、具有文字 处理能力、数据处理 能力、信息获取、网 上交互能力。养成独 立思考、主动探究的 学习方法，培养严 谨的科学态度和团 队协作意识。教学目标：使学生进一步了解、掌 握计算机应用基础知识，提高学生 计算机基本操作、办公应用、网络 应用、多媒体技术应用等方面的技 能。使学生能够根据职业需求运用 计算机，体验利用计算机技术获取 信息、处理信息、分析信息、发布 信息的过程，逐渐养成独立思考、 主动探究的学习方法，培养严谨的 科学态度和团
25、队协作意识。84第1学期7英语课程内容：依据中 等职业学校英语教 学大纲开设，课程 用专业的电梯科技 文章引导学生学习 掌握电梯的结构原 理相关的英语词汇 及科技用语。培养学 生的对科技英语运 用的能力。教学目标：使学生掌握一定的英语 基础知识和基本技能，培养学生在 日常生活和职业场景中的英语应 用能力；培养学生的文化意识，提 高学生的思想品德修养和文化素 养；为学生的职业生涯、继续学习 和终身发展奠定基础。84第 2 至 3 学 期(2)专业基础课程序号课程名称课程主要教学内容与要求课程技能考核项目与要求参考 课时进 程 安 排1机械 识图 与 CAD 基础学习机械制图和建筑识图 相关国家标
26、准；零件、构件 图的识读方法与典型零件的 识读；装配图、建筑图样的 识读方法及常用表达方法。 学习CAD软件的基本使用。1 .机械制图和建筑识图 相关国家标准；2 .识读与绘制简单的机械 零件图装配图；3 .能使用CAD软件看图及 绘制基础图样。140第1 至2学 期2机械 基础结合机器人的机械机构，学 习并掌握机械传递的分类； 掌握螺纹连接；掌握齿轮传 动、带传动、链传动的主要 类型、特点和应用；基本掌 握轮系分类与计算方法。学 习并掌握轴系的分类、应用 特点，熟悉轴系的支撑方式， 轴承的应用特点、使用要求。 了解常用平面机构、凸轮机 构的结构、特点及基本形式。1 .机械传递的分类；2 .螺
27、纹连接、齿轮传动、 带传动、链传动的主要类 型、特点和应用；3 .齿轮及轮系分类与维护 保养；4 .轴系的分类、轴系的支 撑方式，轴承的维护保 养；5 .常用平面机构、凸轮机 构的结构、特点、形式与保 养。48第 2 学 期3压气技应 液与动术用学习液压、气压原理；液压 气压常用元器件；液压、气 压常用控制回路；液压气压 部件的特点。1 .会根据图纸连接常用 液 压回路；2 .会根据图纸连接常用气 压回路。36第 3 学 期4电工 基础+电工 训练学习安全用电常识，学习常 用电子、电器元件及符号， 能读识和分析电工图；学习 欧姆定律应用，学习驱动电 路和控制电路的工作原理、 结构及相关元器件的
28、基本功 能；学习绘制简单机构控制、 工作的电气原理图，学习电 工常用仪表、仪器的使用技 术。1 .维修电工作业基本技能（装配、维修）；2 .电工作业安全技能；3 .工业供电基础；4 .常用电工仪器的使用。168第 1至 2 学 期5子用术 电应技学习常用电子元件的名称、 性能指标及使用方法常识； 学习模拟电路、数字电路的 基础知识；学习电子测量技 术。1 .能识读简单工业电子电 路；2 .能分析、检测、安装和调 试一般电子电路。108第 2 至 3 学 期6电气 控制PLC 技术 应用学习PLC外接常用低压电 器、传感元件等知识（重点 介绍涉及电梯电气控制及电 力拖动方面的元器件）；学 习PLC控制中简单控制电 路。1 .能根据需要编制PLC控 制的程序；2 .能根据图纸接线；3 .能转换简单的电气控制 成为PLC控制。102第 2 至3 学 期