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1、初中体育与健康课堂教学设计篮球三步上篮一、教学设计指导思想篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能 力和身体的灵敏性和弹跳力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神,培养学生篮球活动的兴趣, 有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段, 坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学 生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技 术的掌握也有衔接作
2、用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。三、学情分析本课的授课对象是初一（10）班学生。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但 对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术，同时学习三步上篮技术并采用分层次教 学的方法，以提高学生学习兴趣。四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育 的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生 能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价 能力
3、，在学练中互相帮助、团结协作的精神。五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。六、教学方法本节课主要采用讲解示范法，分解动作法，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的 教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生 思考、讨论、合作创新达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。七、教学过程：篮球运球三步上篮教案时间40分钟人数40日期5月22日授课老师陈文志班级初一（10）组班形式男女周次课次1授课内容篮球运球三步上篮场地器材篮球场2个、体操垫4张篮球41个教学目标1、认知目标：发展学生的协调性
4、、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育 的意识。2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生 能了解动作的内涵，让学生体验成功的快乐。3、情感目标：培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价 能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。重难点重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。课序教学常规 准备活动 基本内容 结束部分组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求开始部分、课堂常规1 .体育委员整 队，报告人数。2 .师生问好， 宣布本课内容 要求。3 .安排见习同 学。1
5、 .宣布本课的学习内 容。2 .提出学习目标和要 求。2，1 .听口令完成动作。2 . 了解本课的学习 内谷。3 .明确本课的学习 要求。组织如图一OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中准备部分1.运球热身跑2.复习各种运球和球性练习1 .教师带领学生完 成2 .教师领做，学生按手 势按规定规定动作完 成。6，1 .跟随教师示范完 成动作2 .根据教师要求完 成规定动作。组织：（如图）OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：动作整齐、大方、有锻炼效果组成学习内容教师活动及教法时间学生活动组织及要求1.讲解示范运 球三步上篮完 整动作1.讲解动作要
6、点并示范1.听讲解、看示范，形成动作表象组织：1OOOOOOOOOO OOOOOO2.学习原地徒手三步上篮动2.教法：讲解示范一分解动作练习一完整2. 1按教师口令分节拍练习组织：2 作动作练习2. 2完整动作练习口OOOOOOOOOOOOOOOO基本部分3.学习原地持球三步上篮动作3.（集体）教师口令，带领学生练习（分组）巡视指导，及时纠正21,分组练习（1）不运球三步上篮练习（2）原地运球三步上篮练习3.分4个小组，由小组长 带领练习，OOOOOO OOOOO / Q在组长带领下完成4.学习行进间 运球三步上篮动作教法：分组练习（巡视指导）一集体纠正一巩固练习练习再次看示范，了解错误之处纠
7、正错误，巩固练习4.抽出2名优秀队员进行 组队进行演示并比赛（教 师进行点评） OOOOOOOIOOOOOO结束部分1、整理放松：游戏2、2.小结点评。3.宣布下课，归还器材1 .共同参与。2 .点评本节课学生表现。3 .宣布下课，5，1 .跟随教师示范做 放松活动。2 .反思课堂收获与 不足。3 .归还器材，师生再 见。组织：O O O O OO O O O O O O O O OO O O O O在教学过程中注我让学生进行三步的徒手练习，强调第一步的重要性，及时安全意上篮时对身体教找准自己的第一步，牢记一大二小三起跳的口决，搞清楚起跳保障的保护，注意安脚并掌握正确的.起跳姿势，通过反复练习，做到非常熟练这三全预计运动负荷：学步的步伐，然后持球再练习四到五次，体会持球后的三步动作， 在完成这个练习后，紧接着进行运一次球接三步上篮，这个练课全课平均心率反习非常重要，是学好三步上篮最最基础的东西，在这个练习中，的135次/分要先让学生体会运球后抱球跨步动作的衔接，要原地让学生多密练习密度2535思做运球抱球提右腿的动作，让学生感觉到抱球与跨步的时间差，度强度指数：中当能够很熟练的掌握好这个动作以后，就能将运一次球三步上 篮动作衔接起来了。