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1、浙江省钟小平名师工作室二期建设方案一、定位与特色第一期建设周期内,培养了 10多名物理竞赛的学科带头人,其 中有五位工作室成员指导学生获得全国金牌,三位成员指导学生获得 亚奥赛金牌,两位成员指导学生获得国际奥赛金牌。第二期建设周期 内要吸引更多的学科带头人加入工作室,通过有效的学术交流和团队 合作,提升工作室成员的业务水平,打响工作室“高中物理竞赛辅导” 这一特色品牌。二、建设规划与具体任务(一)总体建设目标1、培养30名高中物理竞赛辅导的学科带头人,通过学术交流和 团队合作,提升业务水平;2、组织全国物理竞赛研讨及教学经验交流会,筹备成立物理奥 赛金牌联盟,物理奥赛金牌联盟的日常运作;3、工
2、作室成员辅导学生获得国家级和国际级金牌继续有新的突破;4、积极送教至竞赛薄弱的边远山区,促进浙江省内高中物理竞 赛在均衡基础上的高水平发展;(二)具体任务与进度安排1、完成工作室推广,学科带头人申报和审核;2017年3月2、组织全国物理竞赛研讨及教学经验交流会,筹备成立物理奥 赛金牌联盟;2017年4月3 .名师送教下乡;2017年7月;4 .组织参加第二届北大培优论坛,湖南长沙,2017年8月;5 .完成培优教程(第二版)的出版;2017年9月;三、保障机制(一)工作室管理制度L资源建设建立小组合作机制。每一个资源建设主题成立一个资源建设小 组,每个小组设一牵头人,由牵头人负责协调和落实资源
3、建设任务。6 .成员管理建立以名师为主导,专家为顾问,管理员协助管理,助教辅助资 源建设的管理模式。依托钉钉、微信等团队协作工具进行成员管理,建立月报机制。7 .教研活动每月开展一次小型专题教研活动。建设周期内每3个月由各牵头 人轮流承办大型教研活动,线下与线上交替进行。(二)组织与人员保障姓名工作单位成员类别任务分工钟小平杭州二中负责人全面负责于强余杭高级中学学科带头人工作室网络技术和内容 建设曹海奇杭州二中学科带头人负责物竞实验专题研训赵初蒋杭州二中学科带头人负责物竞金牌联盟筹备 和会务安排孙国标柯桥中学学科带头人电学板块学术负责人倪国富柯桥中学学科带头人力学板块学术负责人厉守清湖州中学学科带头人光学热学板块学术负责 人徐刚萧山中学学科带头人近代物理板块学术负责 人学科带头人学科带头人学科带头人