《（十篇）学校2023年新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（十篇）学校2023年新型冠状病毒感染乙类乙管疫情防控工作方案.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、乙类乙管是指将乙类传染病采取乙级管理措施2023年1月8日起，对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”乙类乙管指的是什么根据传染病的爆发和流行情况，以及它的危害情况，法定传染病在我们国家 分为甲、乙、丙三类。1 .甲类传染病，也称为强制管理传染病，包括鼠疫和霍乱。2 .乙类传染病，也称为严格管理传染病，包括新冠、非典、禽流感、甲型 H1N1流感、病毒性肝炎、麻疹、百日咳、肺结核、狂犬病、脊髓灰质炎、流 行性乙型脑炎、疟疾、艾滋病等。3 .丙类传染病，也称为监测管理传染病，包括流感、流行性腮腺炎、手足口 病等。教育系统新型冠状病毒感染实施”乙类乙管工 作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育
2、教学工 作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据 市教育两委XX市教育系统新型冠状病毒感染实施“乙类乙管” 工作方案有关要求，结合我区教育系统实际，制定本方案。一、总体要求以XX指导，按照XX决策部署，坚决贯彻落实市委、市政府 和市防控指挥部工作要求，坚持人民至上、生命至上，坚持属地 同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不 立即进行体育运动，愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸然 进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动后 感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院检 查，遵医再开始适度运动。七、责任追究对
3、在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和 处理过程中有玩忽职守、失职、职等行为的，依据有关法律法规 追究有关责任人的责任学校新型冠状病毒感染乙类乙管防控工作方案为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工 作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据 关于对新型冠状病毒感染实施乙类乙管的总体方案，结合 教育系统实际，制定本方案。一、调整优化校园检测策略高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关 规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生 出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进 入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后
4、作出规 定。根据实际需要和当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、 轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明, 其他外来人员进入校园须提供核酸证明。二、科学安排教育教学方式没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间， 中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管 理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上 教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位， 出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健 康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可 采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。三、增强校园疫
5、情防控能力学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散风 险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地 卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学 校健康驿站，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配 备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内 无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时 健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集 区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院 要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊 区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口， 提供师生医疗咨
6、询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设， 强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观 察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护 学生回家。四、健全专业教治绿色通道学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立 学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排 医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院 专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者 分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表 现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院 集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治 能力
7、的三级医院。五、做好师生健康监测多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良 好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养 和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发 现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、 咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师 生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。中小学 校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺 课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。六、加强学校物资储备学校按照人口总数的15-20%动态储备新型冠状
8、病毒感染相 关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可 酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防 疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道, 保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性疫情，属 地要优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的 校内感染者。七、改进校园公共卫生坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区城卫 生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场 所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入 口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好 消毒。有条件的地方和学校可通过适当减
9、小班额，加大桌椅间距 等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共 场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮 用水安全管理。八、完善师生服务保障各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师 生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。省、市级教育部门 和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账 制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校为师生发放 健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数， 建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门 部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种 率和安全，努力做到“应接
10、尽接”。有针对性地做好学生心理健康 教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生 动活泼、健康向上的校园氛围。九、强化各方责任落实落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领 导学校疫情防控工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生健 康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校健康驿站建设、医 护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人 员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业 管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及 时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检 查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职
11、 责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室） 会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机 制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服 务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。幼儿园XXXX年”乙类乙管培训及应急处置方案为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据为贯彻落实党中央、国务院决策部署，按照省委、省政府和教 育部工作安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防 控工作方案（第十版），提高我园预防和控制突发公共卫生事件 的能力和水平，做好应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危 害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我
12、园正常的 教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况，制 定本应急预案。一.培训指导组：组长：XXX成员：xxx做好教职员工、学生、保安和物业 等人员的培训，并根据培训的要求，做好追踪和检查。及时向领 导小组报告疫情发展情况，协助有关部门调查，采取有效措施， 做好疫情善后处置工作。具体措施：为平稳有序实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”， 对疫苗接种、药物储备、医疗资源准备、分级分类诊疗、疫情监 测、检测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人 员做到应训尽训、全员覆盖，将工作责任落实到位、明确到人。 并适时向上级教育行政部门通报情况，配合上级卫生部门对幼儿 园突发卫生事件实施紧
13、急措施。二、运行机制按照幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组部署 和要求，领导小组办公室负责幼儿园突发公共卫生事件紧急应对 工作，发生特大突发公共卫生事件预警时，幼儿园立即启动应急 预案，组成幼儿园突发公共卫生事件应急办公室，并调集领导小 组相关人员实行集中办公。全体师生家长及共同居住人要时刻关 注疫情发展变化，如需外出建议佩戴N95 口罩。如出现发热等可 疑症状，要及时进行核酸检测或抗原检测。三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告根据突发公共卫生事 件的发生、进展、处理进程等，每一起突发事件都必须作首次报 告，进程报告和结案报告，首次报告要快，进程报告要新，结案 报告要准。幼儿园发生突发公
14、共卫生事件后，应在第一时间（事件发生 后2小时内）向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初次 报告。进程报告一般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件处理过程 中幼儿园随时将事件发展变化情况报告主管行政部门。严重与特 别严重突发公共卫生事件的进程报告处理过程中，幼儿园应每天 将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。事件结束后，应将 事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。必须报告的信息包 括：事件名称、发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜 在的威胁和影响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可 能报告的作息包括：事件初步性质、范围，严重程度，可能原因， 已采取的措施，病例发生和死亡公布
15、及可能发展趋势等。报告事件的发展与变化，处理进程，事件的原因或可能因素, 已经或准备采取的整改措施，在进展报告中既要报告新发生的事 件情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。在事件处理结束后10个工作日内上报的，包括事件的基本情 况，事件产生的原因，应急处理过程（包括各阶段采取的主要措 施及其功效），处理过程中存在的问题及整改情况，责任追究情 况，并提出今后对类似事件的防范和处理建议。四、应急处置措施除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相 应的应急措施外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履 行职责、落实有关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级 教育行政部门进行突发公共
16、卫生事件的信息进程报告。除按照重 大突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施外，信 息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫 生事件的进程报告，实行集中办公并24小时值班，对本园突发公 共卫生事件的应急与防控工作进行布置，落实各项防控应急措 施。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证 明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学 校综合研判方可返班复课。五、应急保障幼儿园安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品, 改善园内的卫生基础设施条件，改善幼儿食堂、厕所、宿舍卫生 条件，为幼儿提供安全卫生的饮用水和洗漱设施，在人力、物力、 财力方面
17、给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。 六、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善 后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩 序。为学生提供针对性强、常态化、多形式的心理健康指导和援 助，做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦 虑等负面情绪。强化心理重症和危机识别与干预，及时防范化解 重大风险。针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安 全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一”的 原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育
18、运动，转阴后不 立即进行体育运动，痊愈后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸 然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微活动 后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院 检查，遵医嘱再开始适度运动。七、责任追究对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和 处理过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法 规追究有关责任人的责任。幼儿园乙类乙管工作方案为做好春季开学准备工作，根据落实上级关于对新型冠状病毒感染实施，乙类乙管，的总体方案文件精神，特制定本方案:、指导思想坚持幼儿安全第一，生命至上，按上级要求部署防范风险， 平稳有序实施幼儿园“乙类乙管”，预防常态
19、化。二、建立幼儿园 “乙类乙管”工作领导小组建立以园长为组长，执行园长为副组 长，其他科室负责人和班主任为成员的幼儿园“乙类乙管”工作领 导小组。园长主持全面工作，并及时与上级汇报工作。执行园长 负责园内个科室协调工作，统计各班情况。各科室负责人做好本 职工作，班主任老师每日掌握好本班幼儿情况。三、工作目标围绕“幼儿健康、防重症”，采取相应措施，最大程度保护幼 儿生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对幼儿园的影响。四、具体措施1.加强幼儿园教职员工和幼儿个人防护。强化师生健康教 育，开展症状监测，执行“日报告”、“零报告”制度，出现发热、 干咳、乏力、咽痛等症状时，及时采取留观等相应措施，不得
20、带 病工作和学习。管理、联防联控，在XX区防控指挥部的领导下，教育、卫生健 康行政部门和疾控机构等密切配合，针对疫情防控形势、病毒变 异特点和学校防控实际，调整防控措施，研究制定教育系统疫情 防控针对性新举措，指导学校、医疗卫生机构做好新型冠状病毒 感染防控工作，有效防范学校聚集性疫情，最大程度保障师生员 工的身体健康和生命安全，最大限度减少对正常教育教学秩序的 影响。二、适用范围本方案适用于XX区教育系统各级各类学校、托幼机构（含 民办）、非教学单位（以下简称各学校）。三、工作措施（一）加强师生关心关爱1 .各学校党组织密切关注师生思想动态与心理状态，建立生 活困难和身体健康有特殊需要的师生
21、兜底帮扶机制。2 .对于中小学生、幼儿园幼儿危重型患者，应立即报告属地 政府防控指挥部和教育局疫情防控指挥部，开辟就医绿色通道， 加强关心关爱。3 .对于受到疫情影响的师生加强关心关爱，确有困难的要充 分发挥学校党组织作用，及时做好帮扶。4 .各学校要注重加强学生心理健康教育，广泛开展线上心理 主题活动，努力营造宽松的期末和寒假氛围。（二）加强健康教育2 .加强教学区域、幼儿宿舍、公共卫生间等场所的通风换气 和清洁消毒。3 .开展哨点监测。幼儿园对在校幼儿每日开展发热、干咳等 新型冠状病毒感染症状监测，根据需要进行核酸和抗原检测，动态分 析幼儿园新冠病毒感染变化趋势4 .幼儿园内发生疫情后，及
22、时采取减少人际接触、强化个人 防护、短期内实施幼儿园临时关停等措施。五、个人日常防疫行为准则1 .提前接种疫苗，科学佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽礼仪， 少聚集。2 .保持规律作息、锻炼身体、多喝水、健康饮食、良好心态 等健康生活方式。3 .居家和工作场所定时开窗通风，做好居室日常卫生。5 .乘坐公共交通工具时，应佩戴口罩，随时手卫生。六、感染者防疫行为准则1 .感染者居家期间，尽可能待在通风较好、相对独立的房间, 减少与同住人员近距离接触，如条件允许使用单独的卫生间。避 免与同住人员共用餐具、毛巾、床上用品等日常生活用品。2 .感染者非必要不外出，避免前往人群密集的公共场所，不 参加聚集性活动。
23、如需外出，应全程佩戴N95或KN95 口罩。3 .感染者根据相关指南合理使用对症治疗药物，做好自我健 康监测，尤其老年人、慢性基础疾病患者、孕妇、儿童和伤残人 士等特殊人群要密切关注自身健康状况，必要时及时就诊。4 .陪护人员尽量固定，首选身体健康，完成全程疫苗接种及 加强接种的人员。5 .做好居室台面、门把手、电灯开关等接触频繁部位及浴室、 卫生间等共用区域的清洁和消毒。使用常规家用清洁产品并按说 明使用，注意清洁剂和消毒剂的安全存放。“乙类乙管开学准备工作方案结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的 XX区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案通知要求，为 切实做好“乙类乙管”工作
24、我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、 忠实展职：为做好乙类乙管下的新冠感染防控，保障师生身体健 康，保证正常教学秩序，制定本工作方案。一、指导思想新学期伊始，为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工 作，全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求，示范幼 儿园认真学习学校新型状病毒防控操作指南，结合幼儿园实 际，多措并举全面落实，确保新学师幼生命健康。新学期伊始，为进一步做好新型冠状病毒感染疫情防控工 作，全面落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作要求，示范幼 儿园认真学习学校新型冠状病毒防控操作指南，结合幼儿园 实际，多措并举全面落实，确保新学期师幼生命健康。二、具体措施示范幼儿园组织全园教职员工
25、进行新冠病毒感染专题培 训，培训由卫生保健室专职保健员老师主讲。一是从思想上对 新冠病毒进行科学认识，理清概念，了解“乙类乙管”传染病防 控要求：二是指导教师开学后从日常卫生保健工作要求出发，如 何做好新冠病毒感染的科学预防和卫生消杀要求；三是组织学习 示范幼儿园新冠病毒感染应急预案。让教师了解应急处置方 法和流程。三、工作安排置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，配 齐专业人员，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗设施设备 和药品，承担防疫知识普及、学生病应急处置等职责。错峰返校：分年级分班级错峰返校，切实防止报到当日校门 口交通拥挤和学生、家长大量聚集校门管理：学生报到当日，家
26、长只能送到学校门口， 原则 上不得进入学校。健康监测：在进校前必须测体温，师生出入校门不再检查核 酸证明。其他外来人员进入校园须提供核酸证明。实施校园封闭式管理，除允许返校的本校教职工和学生以 外，其他无关人员一律不得进入校内。相关人员佩戴口罩，并必 须严格测量体温，严格控制外来车辆进入校园。四、加强校园公共卫生管理保持教学区域、公共生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。加大桌椅间距等方式，保持安全距离。保持教学区域、公共 生活区域等场所日常通风换气和清洁消毒。学校在校舍入口、楼 梯入口、电梯入口等位置摆放共用消毒用品，师生员工进出时可 自行做好卫生消毒。改善食堂、图书馆、体育馆、公共浴室、卫
27、 生间等公共场所通风条件，扩大物品间距。加强食品和饮用水安 全管理，食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，有条件的设立单向 流动通道五、加强康复期健康指导学校组织指导校医室（卫生室、保健室）、健康教育教师、 心理教师、辅导员、班主任、学生干部等骨干群体，通过主题班 会、传栏、公众号等不同形式，从营养饮食、正常规律作息、适 度运动、日常个人防护等方面加强对感染师生康复期的健康指 导，引导师生做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生 参加剧烈运动针对不同表现形式的突出心理问题，为学生提供针对性强、 常态化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育 和心理疏导，及时防范化解重大风险。密切关注师
28、生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入闸释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬 伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的信心和勇气。幼儿园2023年“乙类乙管培训及应急处置方案为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根 据XX市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫 情防控开 学工作指南的通知精神，提高我园预防和控制突发 公共卫生事件的能力和水平，做好应急处置工作，减轻或者消 除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全, 维护我园正常的教学秩序和 校园稳定，现根据有关要求，结合 本园实际情况，制定本应急预案。一、培训指导组：组长
29、：XXX成员：XXX【职责】1 .做好教职员工、学生、保安和物业等人员的培训，并根据 培训的要求，做好追踪和检查。2 .及时向领导小组报告疫情发展情况，协助有关部门调查,采取有效措施，做好疫情善后处置工作。【具体要求】1 .为平稳有序实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”，对疫苗接 种、药物储备、医疗资源准备、分级分类诊疗、疫情监测、检 测、宣传引导等工作开展培训和政策解读。对相关工作人员做 到应训尽训、全员覆盖，将工作责任落实到位、明确到人。2 .培训内容包括“乙类乙管”实施背景，应对准备措施和防控 措施。其中，防控措施部分重点培训新型冠状病毒感染实施“乙类 乙管”后防控措施调整情况，包括检测策略
30、、疫情监测、宣传引 导及重点人群、重点机构、重点场所防控等措施调整依据。二、幼儿园新型冠状病毒感染乙类乙管组织机构和工作职 责1 .幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领导小组组长： XXX副组长：XXX成员：由保健室、保教处、总务处、办公 室等部门主要负责人，领导小组下设办公室，办公室设在保健 室，成员随岗位自然调整。2 .主要职责负责幼儿园突发公共卫生事件紧急处理工作，及 时掌 握幼儿园新型冠状病毒事件的相关信息，并适时向上级教 育行政部门通报情况，配合上级卫生部门对幼儿园突发卫生事 件实施紧急措施。3 .运行机制按照幼儿园突发公共卫生事件应急处理工作领 导小组部署和要求，领导小组办公室负责
31、幼儿园突发公共卫生 事件紧急应对工作，发生特大突发公共卫生事件预警时，幼儿 园立即启动应急预案，组成幼儿园突发公共卫生事件应急办公 室，并调集领导小组相关人员实行集中办公。三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告1 .报告人：园保健医师2.突发公共卫生事件报告时限及程序 根据突发公共卫生事件的发生、进展、处理进程等，每一起突 发事件都必须作首次报告，进程报告和结案报告，首次报告要 快，进程报告要新，结案报告要准。（1）初次报：幼儿园发生突发公共卫生事件后，应在第一时间（事件发生 后2小时内）向主管教育行政部门、当地卫生行政部门进行初 次报告。（2）进程报告一般突发卫生事件与较大突发公共卫生事 件的进
32、程报告一般突发公共卫生事件与较大突发公共卫生事件 处理过程 中幼儿园随时将事件发展变化情况报告主管行政部 门。严重与特别严重突发公共卫生事件的进程报告严重与特别严重突发公共卫生事件的进程报告处理过程中，幼儿园应每 天将事件发展变化情况报告上级教育主管部门。结案报告事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门。（3）报告内容初级报告必须报告的信息包括：事件名称、 发生地点、发生时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影 响，报告单位、报告人、联系人及通讯方式；尽可能报告的作 息包括：事件初步性质、范围，严重程度，可能原因，已采取 的措施，病例发生和死亡公布及可能发展趋势等。进程报告报告事件
33、的发展与变化，处理进程，事件的原因 或可能因素，已经或准备采取的整改措施，在进展报告中既要报 告新发生的事件情况，同时对初次报告的情况进行补充和修正。3结案报告在事件处理结束后10个工作日内上报的，包括 事件 的基本情况，事件产生的原因，应急处理过程（包括各阶 段采取的主要措施及其功效），处理过程中存在的问题及整改 情况，责任追究情况，并提出今后对类似事件的防范和处理建 议。四、应急处置措施L 一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应一般突发公 共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况告知幼 儿园突发公共卫生事件责任报告人及园领导。园领导接到报告 后必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施
34、：将有关情况报告 市教育局，市卫生行政部门；联系当地卫生部门（医院），对 中毒或患病人员进行救治，追回已发生的可疑中毒食品或物品, 或通知在关人员停止使用可疑的中毒 物品。封存剩余可疑的中 毒食品和物品。控制或切断水源；与中毒病 人员家长、家属进 行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合卫 生部门封锁和保护事件发生现场，对中毒食品、物品等取 样留 验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑 污染区进行消毒和处理，对与新冠肺炎、肺鼠疫、肺疫疽、霍乱、 可疑人有密切接触者实施相应的隔离措施，或配合公安部门进 行现场取样，开展侦破工作。按照当地政府和卫生行政部门要 求，认真
35、落实其 他紧急应对措施。对幼儿园不能解决的问题及 时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求 支持和帮助。在园内适当的范围通报突发公共卫生事件的基本 情况及实施的措施。稳定幼儿员工情绪。并开展相应的卫生宣 传教育，提高幼儿员工的预防与自我保护意识。2 .重大突发公共卫生事件（II级）的应急反应除按照较重突 发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施相应的应急措施外, 应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责、落实有 关控制措施，信息报告人每天应按照要求向上级教育行政部门 进行突发公共卫生事件的信息进程报告。3 .特别重大突发事件（I级）的应急反应除按照重大突发公 共卫生事件的应急
36、反应要求，组织实施应急措施外，信息报告 人每天应按 照要求向上级教育行政部门进行突发公共卫生事件 的进程报告，实行集中办公并24小时值班，对本园突发公共卫 生事件的应急与防控工作进行布置，落实各项防控应急措施。（五）应急保障幼儿园安排必要的经费，用于增添相关设备, 配备所需药品，改善园内的卫生基础设施条件，改善幼儿食堂、 厕所、宿 舍卫生条件，为幼儿提供安全卫生的饮用水和洗漱设 施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共 卫生防控措施的落实。（六）善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后， 工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复 学校正常教学和生活秩序。1 .会
37、同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并 根据调查结案，对导致事件发生的有关责任人依法追究责任，做 好受害人的善后工作。2 .对突发事件反映出的相关问题，存在的卫生隐患问题，提 出整改意见，加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。3 .尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，对因新冠疫情流行而致 暂时解体停课的必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行 彻底清扫消毒后，方能复课，因传染病暂时停学的学生，必须 在恢复健康并经有 关卫生部门确定没有传染性后方可复学。因5 .强化师生个人日常防疫行为准则教育。接种疫苗，科学佩 戴口罪，勤洗手，注意咳嗽礼仪，少聚集。保持规律作息、锻炼 身体、多喝水、健康
38、饮食、良好心态等健康生活方式。居家和工 作场所定时开窗通风。做好居室日常卫生。出差或旅行前，关注 目的地疫情流行情况，做好出行计划。乘坐飞机、高铁、火车、 空调大巴等公共交通工具时，应佩戴口罩，随时保持手卫生。（三）强化师生健康监测6 .各中小学校、幼儿园要充分发挥家校协同作用，指导家长 做好学生自我健康监测，筑牢家校同防安全防线。7 .线上教学期间，对师生员工每日开展健康监测，动态掌握 中小学生健康状况和感染变化趋势。8 .恢复线下教学后，中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传 染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，患有发热、 干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病工作和学习。非疫情 流
39、行时，校外人员进校不再查验核酸证明。疫情流行或严重时， 来访人员需出示48小时内核酸检测阴性证明或现场开展抗原检 测。（四）科学安排教育教学方式9 .没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期 间，中小学校、幼儿园采取严格的出入管理。10 .校内发生疫情后，中小学校以班级为单位，出现感染者 后，由区教育局会同卫健委、疾控等部门提出并实施防控措施。水源污染造成传染病流行 的，其水源必须经卫生部门检测合格 后方可重新启用。（七）责任追究对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、 调查、控制和处理过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的， 依据有关法律法规追究有关责任人的责任。中学新冠病毒感染乙类乙
40、管疫情防控方案为贯彻落实XX决策部署，按照省委、省政府和教育部工作 安排，严格落实全面做好新冠病毒感染疫情常态化防控工作方 案（第十版）、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒 感染疫情防控操作指南第三篇“重点机构中的学校新型冠状 病毒感染疫情防控操作指南对校园疫情防控提出的具体的要 求、XX联防联控机制综合组印发新型冠状病毒感染诊疗方案 （第十版）的要求。科学精准做好学校新型冠状病毒感染实施 “乙类乙管”后的疫情防控工作，积极构建校园疫情防控机制，切 实提升校园疫情防控水平，切实保障广大师生生命安全和身体健 康，结合我校实际，制定本工作方案。1、指导思想以XX为指导，坚持“预防为主、防治结合
41、、依法科学、分级 分类”的原则，坚持常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合, 压实四方责任”，提高监测预警灵敏性，强化重点人群保护，实 现“保健康、防重症”的工作目标，完善学校疫情防控指挥体系， 压实学校各部门责任，切实保障全体师生生命安全和身体健康， 促进学校教育教学工作有序开展。2、强化师生健康监测全体师生家长及共同居住人要时刻关注疫情发展变化，如需 外出建议佩戴N95 口罩。如出现发热等可疑症状，要及时进行核 酸检测或抗原检测，一旦感染，积极主动诊疗。按照省疾控中心 向全社会发出的“预防新冠，做自己健康第一责任人”十项倡议， 养成卫生习惯，做好健康监测，保持安全社交距离，多一些小心 谨慎
42、、多一份科学应对，守住健康防线。加强师生员工健康监测，落实晨午检制度、传染病疫情报告 制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，建立学生健康信息电子台 账，提高疾病监测预警信息化水平。学校组织各年级处室加强师生日常健康监测，提醒督促师生 员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或 学习。开学返校前一周，要求全体师生员工居家每日开展测量体 温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发 热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸，如检测结果确 认感染病毒，须如实报告学校，延迟返校。师生员工返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。学校北门设置留观室，师生员工入校时测量体温，发
43、现发热 等症状师生及时采取留观等相应措施。3、师生员工返校条件师生员工返校前一周，居家每日开展测量体温（腋下）和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等自我健康监测，无异常者正常返校。如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状, 要进行抗原或核酸检测，不带病到校工作或学习，如实报告学校 并延缓返校。痊愈后需持2次抗原检测（间隔24小时）或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学 校综合研判方可返班复课。4、严格学校门口管理 学校按照分批、错时、错峰的原则组织师生返校。没有疫情时，学校开展正常的线下教学活动；疫情流行高峰期间，学校采 取严格的封闭管理。根据实际需要和
44、当地条件，开展师生筛检、 轮检、抽检等适宜的抗原或核酸检测。所有人员进入校园都要进行测温。师生出入校门不再提供核酸证明，外来人员入校须提供48小时内核酸检测阴性证明或现场 抗原检测阴性证明，测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症 状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95 口罩，非必要不 在校内公共场所驻留。倡议学生在学校餐厅就餐，禁止家长送外卖到学校。5、加强心理思政教育密切关注师生思想动态，加强价值引导，激发学生青春责任 与担当。深入阐释抗疫政策和三年来取得的重大成果，大力弘扬 伟大抗疫精神，唱响主旋律，树立正能量，增强学生战胜疫情的 信心和勇气。针对不同表现形式的突出心理问题，学校心理
45、思政 教育小组认真研讨，精心备课，及时为学生提供针对性强、常态 化、多形式的心理健康指导和援助，做好学生心理健康教育和心 理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。强化心理重症和 危机识别与干预，及时防范化解重大风险。6、指导科学适量运动针对目前新冠病毒感染现状，做好学生校内校外体育运动安 全教育，指导孩子科学运动、适量运动。要引导孩子做好自己健康的第一责任人，本着“健康第一的 原则，在老师和家长知情同意的前提下，适度进行体育运动。特别强调孩子在发病期间原则上不进行体育运动，转阴后不 立即进行体育运动，痊念后可循序渐进进行体育运动。绝不可贸 然进行高强度体育运动，避免可能造成的心肌损伤。如稍微
46、活动 后感觉到疲劳及其他症状加重，即时停止运动，必要时前往医院 检查，遵医嘱再开始适度运动。具体要求如下：(1)发病期间不进行体育锻炼。轻型确诊病例病情稳定后, 在不影响治疗或恢复的前提下，可以进行有益于维持正常身体机 能的生活性锻炼，如散步、适当恢复性拉伸运动等。(2)转阴后不立即进行体育锻炼。学生转阴后，不建议立即剧烈运动，没有基础疾病的，可以在康复2周后进行恢复性锻 炼，如果出现咳嗽、气促、心悸等症状，立即停止运动。(3)痊愈后循序渐进进行体育锻炼。痊愈后，如果感觉自 己的心肺功能和全身基础状况尚可，可循序渐进进行一些运动， 以不引起身体不适为准，不可贸然进行力量性训练和其他高难 度、复
47、杂性运动，避免可能造成的心肌损伤，如稍微活动后感觉 到疲劳及其他症状加重，即时停止体育锻炼，必要时前往医院检 查，遵医嘱再开始体育锻炼。7、规范开展应急处置师生员工在校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等 任一症状时，要及时进行抗原检测，抗原检测结果呈阳性的，按 照校内感染者分级诊疗办法，学生转移至健康观察室，由家长“点 对点”安全接护离校进行诊治。一旦出现重型、危重型病例，迅速激活绿色通道应急救治体 系转至相关医院，做到“点对点”“人对人”流畅对接。学校提醒与 感染者共同居住、学习、工作的师生员工和家长做好症状监测， 同时做好环境消杀。感染者痊意后需持2次抗原检测(间隔24小时)或核酸检
48、测 阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后, 经学校综合研判返班复课。学校乙类乙管疫情防控工作方案为贯彻落实XXX联防联控机制关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案和教育部学校新型冠状病毒感 染防控工作方案，根据XXX联防联控机制最新发布的新型 冠状病毒感染疫 情防控操作指南，为确保全市校园平稳、有序、 安全，鹤山市教育局整理了以下新学期疫情防控工作要点：一、加强政策宣传解读学校要通过家长会、”致家长的一封信”、主题班会等多种形 式，向全体师生及广大家长宣传解读新型冠状病毒感染“乙类乙 管”的总体要求、工作目标和具体措施，做好科普，并针对师生、 家长的关切问题解疑释惑，主动回应。二、调整优化校园检测策略中小学校和幼儿园根据实际需要开展师生筛检、轮检、抽检 等适宜的抗原或核酸检测，师生出入校门不再提供核酸证明， 其他外来人员进入校园须提供核酸证明。三、加强返校前后师生健康监测开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病 毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、 咽痛等