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1、河北省张家口市怀来县沙城中学2022年高二语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成13题中国应向世界贡献思想乐黛云中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力？我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是指不同因素和谐、融合才 能产生、发展万物，如“和六律”才有悦耳动听的音乐，“和五味”才有香甜可口的佳 肴，如果都是同一个音符，便不成曲调。我们发展文化影响力，寻求的并非是中国文化的 单边统治，而是世界文化的多元共生。在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化很 重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。那么，中国要发展文化影响力，应
2、该用什么来面对世界？如何面对世界？我们可以在纽约时代广场放一部广告，也可以在海外搞一场很精彩的演出或展 览，但这些是否是中国向世界贡献的最核心东西？英国前首相撒切尔夫人曾断言中国不会成为世界大国，因为中国没有独立的、足 以影响世界的思想；西方对于中国，也往往赞扬中国的古代文化，甚少尊重当代文化。到 了 21世纪，情况已有所改变，中国正在产生一些新的“中国思想”，引起了世界性的震 动，得到了世界性的认同。比如，一些中国的青年学者，提出“冲突最小化是利益最大化 的必要条件”，多次在国际学术会议上引发热烈讨论。这些“中国思想”并不是凭空诞 生，它们从中国文化的根底发芽，由中国和西方学者共同研究、共同
3、提倡，继而让全世界 受益。可见，中国文化要产生影响力，就要向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决 人类共同的难题。林语堂在上世纪30年代时，用英文写就吾国与吾民和生活的艺术，在国 外非常畅销，直到今天仍有很多人在阅读。为什么林语堂这么受欢迎?在我看来，这主要 基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以平和的心态、自由的精 神和杰出的文字从容自若地娓娓道来。但直到今天，为何还没出现一本能与以上两本书的影响力媲美的作品？我想主要还19. (1)阳光下美好的劳动生活。(2)建设家乡美好的愿望。(3)贴近阳光，亨受自然的人生。(4)劳动的果实(5)热爱劳动的生活态度。(7)阳光照耀之后
4、，物品给人嗅觉的一种感受。(说明：写出三点，只要有理就对。)二、古代诗文阅读(35分，共3题)4.阅读下面的文言文，完成下列小题。怀庆府推官刘君墓表归有光刘氏之先，自大梁来居华亭，曰亨叔。亨叔生仲礼，始徙上海。仲礼生庆；庆生四 子。长日铳，次日钝。铳坐法，被系京师。钝阴乞守者，代其兄，令出得一见家人而归 死。钝既系而铳归，绐其父母云：“钝死，吾得赦归。”钝久系而其兄不至。京师士大夫 皆知其冤，为馈食饮。久之，赦归。家人惊以为鬼物，母泣曰：“儿馁欲求食，吾自祭 汝，勿怖吾也。”钝具言不死状。乃开门纳之。铳仓皇从窦中逸去，遂不知所之。君自少举止不类凡儿。嘉靖四年，中应天府乡试。先是，其所亲有诬害君
5、者，及君得 举，则乂口： “吾固称德资聪明，今果然矣。”君益厚遇之。上海俗奢华，好自矜眩。君 独闭门读书，虽兵阵、风角、占候之书，皆手自抄写。时从野老散发箕踞乐饮，不自表 异。计偕还，渡江，登秣陵诸山，呼古人名，举酒与相酬，不醉不止也。嘉靖某年，选调 怀庆，先太守已迁去，会中使衔命，降香王屋山。民苦供应，多逃亡。君摄守，能以权宜 办济，使者告成事而去。君尝虑囚,一女子呼冤，君察其诬，系狱已二十年，遂出之。武 陟富人，以女许巨室，因借其资，以致大富。而婿家后贫，遂结诸豪为证，欲离婚。君责 令归其女，而疑富人家多女婢，即归，恐非真女。乃问有老妪，尝识其女面有黑子。已而 果非其女。君怒，欲按籍其家，
6、竟以其女成婚。君为人宽和，至持法，虽宗室贵人请乞， 不能夺也。寻以病去官。至淮阴道卒。临卒于邑，日：“吾始与唐元殊饮酒欢呼，宁知有今日 耶？我死于此，无亲知故人为诀。男未成，女未嫁，负用世之志而不施，命也夫。”时嘉 靖某年月日，年四十有九.(选自震川先生集，有删改)10.对下列加点词的解释，不正确的一项是A.铳坐法，被系京师系：囚禁B.铳仓皇从窦中逸去逸：逃跑C.上海俗奢华，好自矜眩矜：夸耀D.虽宗室贵人请乞，不能夺也 夺：剥夺11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.为了让坐牢的兄长和家人见上一面，刘钝暗中请求看守让自己代替兄长，让兄长归 家，谁知其兄竟一去不归。B.上
7、海的风俗奢侈浮华，但刘钝却不受影响，常常闭门读书，即使是兵阵、风角、占候 之类的书籍他也亲自抄写。C.武陟县某富人把女儿许配给世家大族，后因对方家贫而想解除婚约，刘钝得知后，责 令他把女儿送回家，再择时成婚。D.刘钝临终之时，叹息自己没有与亲朋好友诀别，儿女都还未成家，自己虽然有用世之 志，却未能施行，真是命运使然啊。12 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)钝既系而铳归，绐其父母云：“钝死，吾得赦归。”(2)君摄守，能以权宜办济，使者告成事而去。(3)无乃与仆之私心剌谬乎？(4)愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。13 .刘钝有哪些优秀的品格？请简要概括。参考答案：10. D
8、11. C. (1)刘钝被囚禁后刘铳得以回家，刘铳欺骗他的父母说：“刘钝已经死了，我获得赦 免回来了。”(2)刘君代理太守，能因事变通把事情办成功，使者办完事情后离去。（3）恐怕和我个人的想法完全相反吧？（4）希望陛下怜悯我愚拙的诚心，满足我微不足道的心愿，或许刘氏能侥幸地安度残年。12 .爱护家人；宽以待人；勤奋好学；秉公执法。【10题详解】试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词 放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回 到原文中，就会发现，D项，“虽宗室贵人请乞，不能夺也”的意思是“即使同族的人或 有权势的人请求
9、他，也不能强行改变他的意志”，“夺”应解释为“强行改变”。故此题 答案为D项。【11题详解】试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解， 然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原 文内容和选项加以对比即能发现问题。C项，“刘钝得知后，责令他把女儿送回家，再择 时成婚”不正确。原文为“责令归其女”是说刘钝责令他把女儿嫁始对方，而非“责令他 把女儿送回家”。故此题答案为C项。【12题详解】试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境 读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找
10、出关犍实词、虚词， 查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为 辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题翻译时 需要注意的关键词句有：（1） “既”，已经；“系”，囚禁，这里是指被囚禁；“钝既 系”被动句，刘钝被囚禁；“而”，表承接；“绐”，欺骗；“其”，代词，他的；“得 赦”，获得赦免。（2） “摄”，代理；“以”，凭借；“权宜”，因事而变通办法；“济”，成功；“成事”，办完事情；“而”，表承接。（3） “无乃乎”，固定结 构，恐怕吧？ 之”，助词，的；“私心”，古今异义词，个人的想法；“剌谬”， 完全相反。（4） “矜愍”，
11、怜悯；“愚诚”，我愚拙的诚心；“听”，听任，可译为“满足”；“微志”，微不足道的心愿；“庶”，或许；“卒”，终。【13题详解】试题分析：本题考查筛选信息概括文章要点的能力。这类题目解答时可通读全文，按题干 要求找到答题区间，然后筛选相关信息，概括答案。本题考查筛选并整合文中信息的能 力。本题要求概括出刘钝的优秀品格，可从刘钝的事迹中分析归纳出来。由刘钝替兄坐 牢，可概括出他爱护家人；由刘钝对诬害他的人更加厚待，可概括出他宽容待人；由刘钝 平时闭门读书，不少书都亲自抄写，可概括出他勤奋好学；由刘钝放出受冤女子，可概括 出他秉公执法。【点睛】第1小题考查实词的含义，该考点包含着三个方面的要素：一是
12、这些文言实词是 中学生常见的实词，而不是生僻难懂的；二是这些文言实词的含义是在上下文中表现出来 的，而不是脱离上下文的字典含义；三是对于这些实词的语境意义要理解，而不是识记那 些假死的概念。从这几年的高考试题看，古今异义、一词多义更为命题者青睐，所以答题 时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。参考译文：刘氏的祖先，从大梁迁来居住在华亭，名叫亨叔。亨叔生下仲礼之后，才迁到上海。 仲礼生下刘庆；刘庆生了四个孩子。长子名叫刘铳，次子名叫刘钝。刘铳因犯法获罪，被 囚禁在京城。刘钝暗中乞求看守的人，代替他的兄长（被囚禁），让兄长出去得以见一下家 人然后回来受死。刘钝被囚禁
13、后刘铳得以问家，刘铳欺骗他的父母说：“刘钝己经死了， 我获得赦免回来了。”刘钝长时间被囚禁而他的兄长一直不到。京城的士大夫都知道他的 冤情，给他送吃的喝的。过了很久，刘钝被赦免回家。家人很惊恐，认为他是鬼，他的母 亲哭着说：“孩子你饿了想要饭吃，我亲自去祭奠你，你不要吓唬我。”刘钝详细地告诉 母亲他没有被处死的情况。（母亲）才开门让他进来。刘铳仓皇地从小门中逃出去，之后就 不知他到哪儿去了。刘君自小举止就不同于一般的小孩。嘉靖四年，参加应天府乡试，考中举人。在此之 前，刘君所亲近的人中有诬害刘君的，等到刘君中举后，那个人就又说：“我本来就说他 品行好资质聪明，现在果然如此啊。”刘君更加厚待他。
14、上海风俗奢侈浮华，百姓喜好自 我夸耀。唯独刘君闭门读书，即使是排兵布阵、占卜、根据天象预测吉凶的书，都亲手抄 写。经常跟随村野农夫披头散发、两腿前伸坐着高兴地喝酒，从不表现出与众不同。赴京 参加会试后回乡，渡江，登上秣陵诸山，呼喊古人名字，举起酒杯与人相互敬酒，不醉不 休。嘉靖某年，选调到怀庆，以前的太守己升官离去，适逢宫中派出的使者奉命到王屋山 烧香。百姓为供应所苦，大多逃走了。刘君代理太守，能因事变通把事情办成功，使者办 完事情后离去。刘君曾经审查记录囚犯的罪状，一女子喊冤，刘君查明她是被诬陷的，她 已被囚禁在狱中二十年了，刘君于是把她放了出去。武陟县的富人，把女儿许配给世家大 族，因借对
15、方的钱财而变得非常有钱。但是女婿家后来贫穷，富人于是勾结地方豪绅作假 证，想要解除婚约。刘君责令他把女儿嫁给对方，但怀疑富人家有许多婢女，即使嫁过去 了，恐怕并非是他真正的女儿。就问一个老妇人，老妇人曾经见过那个女孩，女孩脸上有 黑痣。不久发现嫁过去的果然不是富人真正的女儿。刘君发怒了，想要查抄富人的家产， 富人最终让他的女儿与对方成婚。刘君为人宽厚谦和，对于执法，即使同族的人或有权势 的人请求他，也不能强行改变他的意志。不久（刘君）因病辞掉官职。在淮阴道上去世。临死时在县邑，说：“我起初与唐元殊 饮酒欢呼，哪里知道会有今天呢？我死在这儿，没有亲戚朋友来诀别。儿子没有成婚，女 儿没有出嫁，自己
16、肩负治理天下的志向却没有得以施行，这真是命运啊。”当时是嘉靖某 年某月某日，享年四十九岁。5.阅读下面的文言文，完成文后各题荀格,字景猷,颍州临领人,格志操清纯,雅好文学。貂一时，族曾祖见而奇之，以为必兴 家门。弱冠，太原王济其相器重，以方其外祖陈郡袁侃，谓侃弟奥曰：“近见荀监子，清 虚名理，当不及父，德性纯粹，是贤兄辈人也。”其为名流所赏如此。与王敦、顾荣、陆 机等友善，赵王伦引为相国参军。王弥入洛，松与百官奔于密，未至而母亡。贼追将及同旅散走自被发从车守丧号泣贼 至弃其母厂于地夺车而去松被四创气绝至夜方苏。葬母于密山。服阕，族父簿承制，以相 监江北军事。元帝践昨，征拜尚书仆射，使松与协共定
17、中兴礼仪。从弟懈早亡，二息序、感，年各 数岁，林迎与共居，恩同其子。太尉、临淮公苟国胤废绝，朝廷以松属近，欲以崔子袭 封。根哀序孤微，乃让封与序，论者称焉。敦表以核为尚书左仆射。及帝崩，群臣议庙号，王敦遣使谓曰：“豺狼当路，梓宫未 反，祖宗之号，宜别思详。”相议以为：“礼，祖有功，宗有德。元皇帝天纵圣哲，光启 中兴，德泽侔于太戊，功惠迈于汉宣，臣敢依前典，上号曰中宗。”既而与敦书曰：“承 以长蛇未翦，别详祖宗。先帝应天受命，以隆中兴；中兴之主，宁可随世数而迁毁！敢率 丹直。询之朝野，上号中宗。卜日有期，不及重请，专辄之愆，所不敢辞。”初,敦待松 甚厚，欲以为司空，于此衔之而止。苏峻之役，感与王
18、导、陆晔共登御床拥卫帝，及帝被逼幸石头，松亦侍从不离帝侧。贼平，帝幸温矫舟，感时年老病笃，犹力步而从。咸和三年薨，时年六十七。赠侍中，谥 曰敬。升平四年，林改葬，诏赐钱百万，布五千匹。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贼追将及/同旅散走/林被发从车/守丧号泣/贼至/弃其母尸于地/夺车而去/初被四创/ 气绝至夜/方苏/B.贼追将及/同旅散走/感被发从车/守丧号泣/贼至/弃其母尸于地/夺车而去/感被四创/ 气绝/至夜方苏/C.贼追将及/同旅散走/瓶被发/从车守丧号泣/贼至/弃其母尸于地/夺车而去/感被四创/ 气绝至夜/方苏/D.贼追将及/同旅散走/感被发/从车守丧号泣/贼至/
19、弃其母尸于地/夺车而去/松被四创/ 气绝/至夜方苏/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.弱冠：古代男子十八岁，体犹未壮，故曰“弱”，行加冠礼并取字以示成人，故曰 “冠”。B.庙号：皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。C.幸：通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。文中“幸”指皇帝被迫逃到某地。D.谥：古代帝王、贵族、大臣或者其他有地位的人死后加给他们的带有褒贬意义的称 号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.荀松深受名流的赏识。太原王济把荀核与他的外祖陈郡袁侃相比，认为他人品德行相 可以与外祖袁侃相媲美。B.荀格为人厚道
20、。堂弟荀旭早死，荀林把他的两个儿子接来一起居住，关爱有加。C.荀族贪图名利。王敦曾上表任荀松为尚书左仆射，当王敦希望荀楼在确定庙号一事上 从长计议时，荀程出于私利，极力赞同。I）.苏峻之战时，荀初登上御床保卫皇帝，即使皇帝被逼前往石头，荀班也侍从在皇帝身 边，寸步不离，虽貌似忠心，其实都是为了名利。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）韶龈时，族曾祖见而奇之，以为必兴家门。（2）初，敦待松甚厚，欲以为司空，于此衔之而止。参考答案：10. B 11. A 12. A13. (1)荀程七八岁时，同族的曾祖看到他，认为他很奇特，必定是家门兴盛。(2)当初，王敦对荀法很器重，想任他为司空，这是
21、因怀恨而中止。【10题详解】试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的 含义，“贼追将及/同旅散走/松被发从车/守丧号泣/贼至/弃其母尸于地/夺车而去/松被 四创/气绝/至夜方苏”，这句话的含义是“贼人追赶将到，同行的人都四散逃走，荀林披 发跟在车后，守在母亲遗体旁号哭。贼人来了后，把他母亲的尸体扔在地上，抢走了车 子。荀松受了四处伤，昏了过去，到晚上才苏醒”，这段话主要是叙述事情，圈出句子中 的名词和代词，如“贼” “同旅”“感”“车”“地”等，依据语法知识进行排除，“从 车”意思是“跟在车后”，“守丧号泣”意思是“守在母亲遗体旁号哭”，这是两个独立 的行
22、为，应分属两个句子，故二者之间应断开，且“被发”应是形容“从车”的状态，“被”同“披”，披散，此处主语是“相”，谓语是“从车”，二者不能断开，排除CD 两项；“方”意思是“才”，“至夜”是“到夜晚”，此处的“至夜” “方”都是状语， 修饰谓语“苏”，故应在“气绝”后断开，排除A项。【11题详解】试题分析：本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识 记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，“弱冠：古代男子十八 岁”错误，应是“二十岁”。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与 选项进行比较分析。A项，“认为
23、他人品德行相可以与外祖袁侃相媲美错误，文章第一 段说的是“以方其外祖陈郡袁侃，谓侃弟奥日：近见荀监子，清虚名理，当不及父，德 性纯粹，是贤兄辈人也”，意思是“把他与他的外祖陈郡袁侃相比近H看见荀监的 儿子，若论清净无为辨析名理，应当不如他的父亲，若论人品德行的纯粹，则与贤兄相 当，王济是认为荀林人品德行很纯粹。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在 阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要 一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对 的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作
24、全面、准确的分析理解，才能准 确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方 面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所 在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到A项对应的 内容，考生可以借助“太原王济” “陈郡袁侃”快速找到设题区域，在第一段，文中是说 王济把荀赛与他的外祖陈郡袁侃相比，并没有说“认为他人品德行相可以与外祖袁侃相媲 美”。【13题详解】试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句 子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，
25、再采取 对译法，逐字进行翻译。第一句中，“貂趾”，指七八岁；“奇”，意动用法，认为 奇特；“兴”，使动用法，使兴盛。第二句中，“厚”，器重；“以为”，省略句， 应为“以之为，让担任：“衔”，怀恨。文言文译文：荀相，字景猷，是颍州临颍人，荀林志向操行清纯，一向爱好文学。七八岁时，同 族的曾祖看到他，认为他很奇特，必定使家门兴盛。刚成年时，太原王济对他很器重。把 他与他的外祖陈郡袁侃相比，对袁侃的弟弟袁奥说：“近日看见荀监的儿子，若论清净无 为辨析名理，应当不如他的父亲，若论人品德行的纯粹，则与贤兄相当。”他就是这样的 受到名流的赏识。与王敦、顾荣、陆机等友善，赵王司马伦引荐任相国参军。王弥进入洛
26、阳，荀感与百官逃奔到密，途中母亲去世。贼人追赶将到，同行的人都四 散逃走，荀感披发跟在车后，守在母亲遗体旁号哭。贼人来了后，把他母亲的尸体扔在地 上，抢走了车子。荀感受了四处伤，昏了过去，到晚上才苏醒。把母亲葬在密山。服丧完 毕，族父荀簿承帝旨，任命荀程为监江北军事。元帝登基，任命荷林为尚书仆射，让荀松与刁协一起拟定中兴礼仪。堂弟荀旭早死， 两个儿子荀序、荀厥，年纪都只有几岁，荀松把他们接来，一起居住，关爱如同自己的儿 子。太尉、临淮公荀没有后人，朝廷认为荀林在亲属中最近，想让荀林之子继承封爵。 荀林哀怜荀序孤苦贫贱，就让封号给荀序，人们都称赞他。王敦上表入荀程为尚书左仆射。皇帝去世后，群臣商
27、议确定庙号，王敦派信使说：“现在豺狼当道，皇帝的棺木还没有迎F1,祖宗之庙号，宜另外从长计议。”荀松认为： “依礼，祖先有功，同宗之人都有恩惠。元皇帝是上天赋予的圣哲，开创中兴国运，恩泽 与太戊相等，功德超过汉宣，臣大胆依照前典，上庙号叫中宗。”不久又写信给王敦说：“正当天下顽凶之人还未消灭，另外再商定祖宗庙号。先帝应天受命，以兴盛中兴之业； 中兴之主，能因世系辈数而改毁呢！我出于忠诚赤城之心。询问朝野之人，上庙号中宗。 选择吉日有一定的期限，来不及重新请示，专擅之罪，不敢推辞。”当初，王敦对荀秋很 器重，想任他为司空，这时因怀恨而中止。苏峻之战时，荀松与王导、陆晔一起登上御床保卫皇帝，及帝被
28、逼前往石头，荀松也 侍从不离开皇帝身边。贼党被平定后，皇帝登温矫的船，这时荀松年老病重，还是努力步 行跟从。咸和三年去世，享年六十七岁。追赠侍中，谥号敬。升平四年，荀松改葬，诏令赐钱百万，布匹五千匹。阅读下面一段文言文，完成59题。马子才，顺天人.好菊，闻有隹种必购之，千里不惮。一日有金陵客寓其家，自言其 中表亲有一二种，为北方所无。马欣动，即刻治装，从客至金陵.客多方为之营求，得两芽, 惠藏如宝。归至中途，遇一陶姓少年，与之论艺菊之法，马大祗 问：“将何往？ ”答云：“姊厌金 陵，欲卜居于河朔耳.”马欣然日：“仆虽固贫，茅庐可以寄榻。不嫌荒陋，无烦他道.”陶 趋车前向姊咨票，车中人推帘语，乃
29、二十许绝世美人也。顾弟言：“屋不成卑，而院宜得广 马代诺之，遂与俱归.初，马所弃残枝劣种，陶悉掇拾而去.未几菊将开，闻其门嚣喧如市.怪之，过而窥焉, 见市人买花者，车载肩负，道相属也.其花皆异种，目所未睹.心厌其贪，欲与绝；而又恨 其私秘佳种，遂款其髭，将就稍让.陶出，握手曳人.见荒庭半亩皆菊睚，数椽之外无旷土.而细认之，尽皆向所拔弃也.陶入室，俄献隹肴，烹饪良精.因间：“贵姊胡以不字？ ”答 云：“时未至”问：“何时？”日：“四十三月又诘：“何说？ ”但笑不言，尽欢始散.过 宿又诣之，新插者已盈尺矣.大奇之，苦求其术，陶日：“此固非可言传；且君不以谋生， 售用此？”又数日，门庭略寂，陶乃以蒲
30、席包菊，捆载数车而去.逾岁，始载南中异卉而归, 于都中设花肆，十日尽售，复归艺菊.间之去年买花者，留其根，次年尽变黑后劣，乃复购 于陶。陶由此日富。渐而旧日花畦，尽为廊舍.至秋栽花去，春尽不归.而马妻病卒.意属黄英，微使人风示之.黄英微笑，意似允许，惟专候陶归而已.年余陶竟不至.黄英课4附菊,*一如陶.一如陶.您、有客自东黑来,生函信，发之，则嘱姊归马.考其寄书之日,即马妻死之日;回忆国中之饮，适四十三月也，大奇之。以书示英，请问“致聘何所”,英辞不受采。又以 故居陋，欲使就南第居，若赘售.马不可，择日行亲迎礼。后陶归，与人饮，卧地，化为菊.久之，叶益憔悴.马大惧，始告黄英.英闻骇日：“杀吾弗
31、矣! ”奔视之，痛绝.马亦悔恨欲绝.媒弟本菊精也.异史氏日青山白云人遂以醉死世尽惜之而未必不自以为快也植此种于庭中如见良友如 见丽人不可不物色之也.（节选自聊斋志异-黄英，编者有购）5.下列语句中加点词语的解税，不正确的一项是A.不嫌荒陋，无烦崂.适：到一去B.屋不厌卑，而院宜得广.厌：满足是态度不对：要么逢迎西方思想和外国读者，要么就是大国主义、与之“不来往”。不同文化的交流，本质上是一种对话关系。这种对话并非以思想统一为目的、以 覆盖或同化对方思想为手段。多种文化的共处，更要强调不同与差异，尊重别人的意见， 因为“不同”更易摩擦出新火花。中国文化面对世界的根本态度，应是对自己的文化自觉而且
32、热爱，对他人的文化 同情而且了解，唯此，大家才能产生互动和共鸣。（选自人民日报，2012年6月26日）1、下列关于“中国如何在世界范围发挥自己的文化影响力”的说法，最恰当的一项是（）（3 分）A.向世界贡献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。B.在纽约时代广场放一部广告。C.在海外搞一场很精彩的演出或展览。D.我们发展文化影响力，寻求的并非是中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共 生。2、下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）（3分）A.我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是：在一个多元的交响乐 里，中国文化作为世界文化很重要的一个声部，参与其中，共同解决世界 难 题，开
33、创一种新的精神世界。B.林语堂基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以平和的 心态、自由的精神和杰出的文字从容自若地娓娓道来，所写的吾国与吾民和 生活的艺术深受国外读者欢迎。C.因为中国没有独立的、足以影响世界的思想，所以中国不会成为世界大国。I）. 一些中国的青年学者提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”等“中国思 想”，从中国文化的根底发芽，保有中华民族特色，因而能让全世界受益。3、根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）（3分）A.逢迎外国读者，接受西方思想，毕竟外国文化有许多值得我们学习和借鉴的地 方。B.以思想统一为目的、以覆盖或同化对方思想为手段，广建孔子学
34、院，弘扬中华文 化。C.各国文化都有自己的国情特色，很多是无法学习与沟通的，况且我泱泱中华，文C.遂款其扉，将就稍让.C.遂款其扉，将就稍让.让：责备D.意属黄英，微使人风示之.微：暗地.下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是A.且君不以谋生，冷用此?幽使就南第居，若赘霜.B.客多方为之营求，得两芽断而旧日花畦，尽为廊舍C.CDTI庭略寂，陶乃以蒲席包菊C.CDTI庭略寂，陶乃以蒲席包菊A奇之.以书示英D.而又恨其私秘翻，遂款其扉留国艮，次年尽变黑而劣.下列各组中，全都能够证明陶姓弟弟为“菊精”的一项是顾弟言：“屋不厌卑，而院宜得厂.”马代诺之，遂与俱归.而细认之，尽皆向所拔弃也.间之去年
35、买花者，留其根，次年尽变黑而劣，乃复购于陶.考其寄书之日，艮吗妻死之日；回忆国中之饮，适四十三月也。后陶归，与人饮，卧地，化为菊.A. B. C. D.下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是A.马子才爱菊，不远千里到金陵去买菊花，视若珍宝，因此也成就了一段美妙的姻缘.B.陶姓少年以残枝劣种却种出了广受欢迎的菊花，日子逐渐丰实，马子才却始终不得 其窍。C.陶姓少年因醉酒幻化为菊，又因时间太久而枯萎，不能再回人间，马子才和其姊悲 痛万分.D.蒲松龄认为陶氏少年的死为世人所遗憾，但是将菊种植于左右，如见其人，也未必 不是件快事。6 .断句和翻深.(1)用“/”给下面语段的画波浪线部分断句.异史
36、氏日青山白云人遂以醉死世尽惜之而未必不自以为快也 植此种于庭中如见良友如见丽人不可不物I色之也.(2)翻深上面文段中画横线的句子.怪之，过而颊焉，见市人买花者，车载肩负，道相属也.烽文：忽有客自东罢来，寄陶生函信，发之，则嘱嫁归马.译文：参考答案:5. B【解析】“嫌弃”意。6. C【解析】两个“以”均释为“拿、把”，介词。（A中两个“焉”分别释 为“为什么”，疑问代词和“了”，句末语气词；B中两个“为”分别释为“替、给”和“是” ；D中两个“而”分别释为表递进的“进而”和表并列的 “和”）7. C【解析】（是其姐姐与马子才的言行，不能有效证明。句是指一般 情况，也不能有效证明。其他都能有效证
37、明。）8. A【解析】（不是千里到金陵，文中不是这样表述的；其次，到“金陵买 菊”和“成就姻缘”之间没有必然的因果，只是一种巧合而已。）9. （1）【解析】异史氏曰/青山白云人/遂以醉死/世尽惜之/而未必不自以为 快也/植此种于庭中/如见良友/如见丽人/不可不物色之也。（每错两处扣1分）（2）【解析】马子才觉得奇怪，跑去偷看。只见买花的人，用车装，用肩 挑，路上络绎不绝。（“怪”为意动用法，1分：“车载肩负”，名词做状语，1 分。句意通顺1分。）【解析】忽然有一天，一个从东粤来的客人，带来黄英弟弟的信。拆开一 看，是嘱咐姐姐嫁给马子才。（“自东粤来”，倒装句还原1分，“发”，“拆 开、打开“；
38、“归”，“女子出嫁”之意1分。句意通顺1分。）翻译：马子才，是顺天人。爱好菊花，他只要听说有好的菊花品种就一定要买 回，即使远隔千里也不怕。一天，有个金陵客人借住在他家里，客人自我介绍说， 他的表亲有一两种菊花，是北方所没有的。马子才听说后动了心，立刻准备行装， 跟随客人到了金陵。金陵客人千方百计为他寻求，得到了两株菊芽苗，马子才像对 宝贝一样，把菊芽包藏起来。在回家的路上，马子才遇到一个陶姓的年轻人。马子才和陶姓少年谈论种菊的 方法，非常高兴。问道：“你们要到哪里去？ 年轻人回答说：“我姐姐厌烦金 陵，想到河北去选择住地。”马子才高兴地说：“我虽然贫穷，但茅屋还可以让你 们住下来。如果不嫌荒
39、凉简陋，就不烦劳你们到别处去了。”姓陶的便到车前告诉 姐姐，征求她的意见。车里的人推开帘子答话，原来是一位二十多岁的绝代美人。 她望着弟弟说：“房子不怕小，而院落应该宽一点。”马子才替年轻人答应了，于 是就一同回家。起初，马子才所丢弃的残枝劣种，姓陶的全都把它们捡去。不久，菊花将开， 姓陶的门前人声喧哗，像闹市一般。马子才觉得奇怪，跑去偷看。只见买花的人， 用车装，用肩挑，路上络绎不绝。那些菊花都是奇异的品种，是马子才从未见过 的。马子才很厌恶姓陶的贪心，想与他断绝来往，但又恨他私藏好品种，就敲开他 的门，想就势指责他。姓陶的出来，握着马子才的手，把他拉进去。只见半亩荒芜 的庭院都成了菊垄，房
40、子之外已没有空地。马子才仔细一看，全都是以前自己拔起 丢掉的。姓陶的进屋，一会儿拿出了美味佳肴，烹调得非常好。马子才乘势问道：“你姐姐为什么不出嫁？ ”陶回答道：“时间还没到。”马又问：“什么时候？ ” 陶答道：“四十三个月之后。”马又盘问：“此话怎讲？ ”姓陶的笑而不说话，酒 喝得尽兴后才散。马子才过了一夜又到陶那里，看见新插的菊花枝已长有一尺高 了。马子才对此感到非常奇怪，苦苦地向陶请教种花的技巧。陶说：“这本来就不 是言语可以传授的。况且你又不靠种花谋生，哪里用得着这种方法。”又过了几 天，姓陶的门前稍稍安静些，他就用蒲席包着菊花，捆扎着装了几车离家而去。过 了一年，姓陶的才用车装载着南
41、方的奇异花卉回来，在城里开设花店，十天功夫花 就全部卖完，他又回家种菊花。上一年买花的人留下花根，第二年都变坏了，就又 向他购买。他因此一天天富起来。过去的花垄渐渐全成了房舍。到秋天他用车装载菊花离 去，第二年春末还没有回来。此时，马子才的妻了病故，马子才对黄英有意，暗地 里使人透风给她。黄英微微一笑，好像同意，只是等弟弟回来罢了。一年多后，姓 陶的终究没有回来。黄英督促仆人种菊，和弟弟种的不相上下。忽然有一天，一个 从东粤来的人，带来黄英弟弟的信。拆开一看，是嘱咐姐姐嫁给马子才。考查寄信 的日子，正是马子才妻子去世那天。回忆在菊园喝酒情景，到现在正好四十三个 月，马子才非常奇怪。他把信拿给黄
42、英看，并说要送聘礼。黄英推辞不接受彩礼。 因为马家旧居简陋，黄英想让马子才住进南边的宅第里.，马子才不答应，选择好日 期给黄英下迎聘礼。后来，陶生回来了。和人饮酒，醉得卧在地上，变成了菊花。过了很久，菊叶 渐渐枯萎，马子才十分害怕，这才告诉黄英，黄英一听，吓得大叫：“你害死我弟 弟啦！ ”跑去一看，悲痛万分，马子才也悔恨得要死。原来，姐姐和弟弟都是菊花 精啊。蒲松龄说，像青山像白云一样美好的人，却因为喝酒而醉死，世人都对他表示 惋惜遗憾，但是这未必不会自认为快乐啊，把这种菊花种在自家的庭院中，就好像 见到了好朋友，见到了漂亮的女子一样，不能不让我们去尽力物色这种菊花啊。三、语言文字运用（20分
43、，共4题）.阅读下面一则材料，谈谈你对这一现象的看法及两点理由。（6分）过年出现了一些时尚的新方式：一些年轻人选择“宅居”在家，逛网上庙会、 发网上拜年祝福、放网上鞭炮，逛书市、看展览；有些家庭其乐融融的选择是“电 影过年”；以“保险”为过年礼物的方式也悄然兴起。这些与中国传统春节风俗习 惯截然不同。参考答案:涣点二；赞同时尚过年新方式.（2分） 理由（要点）：时尚过年新方式适应时代的 发展，是对中国年文化的丰富和创新.和传统过年方式相比，它更时尚、更节妁.（4 分，每点2分，意思对即可）（共6分）现点二：不焚同时尚过年新方式.（2分）理由（要点）：时尚过年新方式使中国传统 年文化边绿化，不利
44、于文化传统的传承.传统的过年方式符合大众心理，更加用、更 SfF. （d4V.再占2A.音用对即可）（止6A）。略.下列各句中，表达得体的一句是A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。7 .杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，府方早已恭候多时。参考答案：C本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。口语表达是语文的常考题型，与人交流语 言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说 话要有礼貌，
45、要得体。A项“承蒙”为敬辞，用于称别人对自己的帮助，不能用于自己；B 项，“高足”，本意良马、骏马，犹言高才，后常用称呼别人学生的敬词，不能用于自 己；C项正确；D项“恭候”，意为恭敬地等待，敬辞，用于自己等待别人，不能用于他 人。故选C。8 将下面三个句子整合为一个单句。（可调整语序，适当增删词语，不能改变原 意）（5分）中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精 神与性情志趣中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。答：参考答案：（5分）中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、
46、材料，通过汉字书写，在完成信 息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生 命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实 践。（句式1分，语序通顺4分。）.请根据以下语段的内容，在结尾处的横线上补写出相应的文字，使句意完整。不超过 40个字。吐槽就是相当于“抬杠”、“揭老底”、“拆台”等，现在社会上对吐槽一词的理解 不尽一致，还存在着滥用误用的情况。下面是“吐槽”的一些特点：(I)绝大部分吐槽都是针对被吐槽者离谱的言行而产生的，没有离谱就没有槽点，而吐槽 的内容也必须公正客观。比如有人说“果然还是宅在家里一辈子舒服啊”，某网友就会吐 糟，
47、“会那样想的只有你吧”。这类吐槽体现了普遍的价值观。(2)吐槽是对他人的言论或行为的回应，对话中第一个发言的不叫吐槽，称不上对话的更 不是。(3)吐槽的语言不能艰深晦涩，应该浅显易懂，否则别人就会接着吐槽，“你这谁能听得 懂啊？ ”吐槽一般也就一句话，不会太长。(4)吐槽的目的，是指出对方话语或行为的离谱之处加以揶揄或感慨，任何包含指责与愤 怒的攻击性言论都不算是吐槽，吐槽不存在恶意。总之，真正意义上的吐槽应是。参考答案：用浅显易懂的语言客观公正地问应被吐槽人离谱的言行，以达到揶揄或感慨目的的言论。 试题分析：这实际上是一道下定义类的概括压缩试题，其解题的思路是先找出其宾语的中 心语，即“言论
48、”，然后再从材料中筛选出能表现其属性或特质的关键词语作宾语的定语即 可。“一,，中可筛选出“针对被吐槽者离谱的言行，“二”可筛选出，对他人的言论或行为的回 应”，“三”可筛选出“浅显易懂”,“四”可筛选出“目的揶揄或感慨”。【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题属于压缩语段类题目，解答时要认真阅读所给文段，明确共几段话，每 段话的主要内容是什么，段与段之间是什么关系，如果是一段话，就要明确有几句话，每 句话说什么，句与句之间是什么关系。然后筛选重点句子(或词语)，归纳主要意思。(注，重点词语可参照：“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来 寻找。)最后根据字数限制组织语言答题。六、写作(60分，共1题)11.阅读下面材料，按要求作文。中央电视台二套“天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风 雨。”你从中获得了怎样的感悟？请自