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1、教学设计课题2.5建立良好的公共秩序（2）单元二学科道德与法治年级五下核心 素养 目标政治认同：知道我们个人可以如何构建有序生活道德修养：懂得有序生活需要各方努力法治观念：知道公共生活受到国家法律保障健全人格：能够通过自己的行为，为构建有序和谐的公共生活贡献力量责任意识：树立规则意识，遵守社会公德与法律，维护公共秩序重点知道我们个人可以如何构建有序生活，懂得有序生活需要各方努力难点知道公共生活受到国家法律保障教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课t1人，1 .组织教学2 .导入新课：欣赏图片，谈感受豳桀觉痴有序的公共生活会让社会环境更加舒适宜使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。准
2、备教材 等学习用品学生认真 欣赏图片，结 合自己的理 解，谈感受由欣赏图片 谈感受引入，激 发思考热情和参 与的积极性。讲授新课t目标导学一：9I.活动园请说明我们在72.想一想：怎样才能让公程成文明习惯;同公共场合下应该怎么做。共生活中的不和谐少一些，微学生根据 自己的所知， 共同完成任 务，例如：当 国旗升起时， 我们要起立， 注视国旗，行通过引导学 生针对不同公共 场所出现的问 题，想办法解决， 使学生明确，公 共场所，我们要笑多一些？注目礼养成文明的习强调：公共生活中，每个人都要注意自己的言惯。谈举止，每个人都应该养成文明习惯。学生根据3.议议生活经验，说你们认识这两个标识吗？为什么人
3、们要设置出一米线的要这样的标识？求，例如：两个人的间隔不通过引导学 能低于1米，生认识生活中较是保护隐私常见的“一米线”请在一米线外等候PLEASE WAIT BCHINO THE OME MCTR UNS小结：人们在公共生活中表现出的文明行为和 秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是 一个国家精神面貌的体现。4 .强调：人们在公共生活中表现出的文明行为 和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也 是一个国家精神面貌的体现。5 .活动：中国人在国外国外不少景点景区，甚至都针对国人做起了 汉语警示牌，让很多国人看到了很不舒服，确实国 人的素质有待提高，你是中国人出国旅行，往小来的标志，使
4、学生加深对这一标志的学生认真理解，从而进一步知道人们在公 共生活中表现出 的文明行为和秩阅读材料”中序意识，不仅是国人在国外”，一个社会文明程加深理解和感度的反映，也是悟。一个国家精神面说就是代表你自己，做一个文明的旅行人，往大的貌的体现说你是代表一个民族、一个国家。如果我们有机会去国外旅游，一定要做一个文明的中国人，学生分析目标导学二：共建有序生活“想一想”情境，进行交1.想一想：遇到这样的事情你会怎样做？流，如1：大胆环节，通过选取6 J?UB的上前制止，与学生日常生活k K2JLJ告诉他这样做十分贴近的两图是不对的图片情景，引导提示：我们有货任劝阻不遵守公共秩序的人。学生通过对其进小结：
5、在公共生活中，作为社会中的一员，我行分析，警示自们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序， 构建有序和谐的公共生活。2.活动园针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社 会和个人为解决问题所做的努力。学生参与 活动，努力想 办法，并交流， 例如：这时可 以立即找到身 边的警察，请 他们帮忙组织 交通己要注意公共场 所的秩序，自觉 做文明的社会成 员。“活动园”环节，借助三则 典型的生活情 景，引导学生集 思广益，共同想 办法解决，在解 决过程中，培养 学生合作意识和 运动知识解决实 际问题的能力。活动链接环 节，通过给学生 介绍中华人民 共和国刑法
6、第 二百九十一条的 相关规定，拓展 学生的法律视 野，使学生认识 到公共场所秩序黑红绿灯坏了年辆行人乱成一团.向河施排放污水，导致河流污染.办法:，占用公踣琼晒谷物，影响变通安全.小提示：【路口红绿灯坏了】个人和车辆都要注意 并将红绿灯损坏的事情及时报告相关部门另 刻到现场指挥交通;维修部门尽快进行维修。归纳：【河流受到污染】个人看到这样的现象口 行举报;环保部门进行监督;国家责令工厂及伊 污水排放问题，如果处理不当，可以关闭工/【占用公路晾晒谷物】交管部门责令相。 立刻将谷物清理干净;对相关人员进行思想教 免再次出现类似的事情。3 .法律链接中华人民共和国刑法第二百九十一多 【聚众扰乱公共场
7、所秩序、交通秩序罪】 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商为 园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共方 序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、 国家治安管理工作人员依法执行职务，情干 的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘彳， 管制。4 .学一学学习法律知识，将行为与相关法律相连。:礼让, E警立J以进 j处理 一。W人员 【育，避於公 分所秩 阻碍i严重 支或者有法律保障。玩乱公共枝序的行为刑法尸交发孔公关供序的行为治安詈理登例法排放污条物的行为迎珞交通安全法毁嫁国家文物的行为环境保护法送及交通安生的行为文物保护法5.延伸活动制定一份遵守公共秩序倡议书在课余时间 发起倡议。课堂小结遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。在社会生活中，作为社会 中的一员，我们要心中有他人，心中有集体，心中 有国家。谈收获和体会总结本节课的内容。板书设计养成文明习惯建立良好的 公共秩序共建有序生活