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1、中考课外文言文阅读：班级： 姓名：（一）读书佐酒（12分） （元）陆友仁苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为 疑，使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车。 遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰始臣起下邳，与上会于留 ，此天以授陛下又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰:“有如此下酒物，一斗不为多也J （选自研北杂志）【注释】苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。外舅：岳父。 率（府）： 标准。子弟：家中的晚辈。觇（chGn）偷看。副车：帝王外出时随从的车。始臣起下 邳（pi）,与上会于留：
2、指张良在下邳得到太公兵法，后与刘邦于留县相会的经历。上，指 刘邦。1、解释下列句子中加点的词。（4分）（1）好饮酒（）（2）闻子美读汉书张良传（）（3）遽抚掌曰（）（4）此天以授陛下 （）2、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（）o （3分）A、以一斗为率（把、用）B、击之不中（指代副车）C、遂满饮一大白（于是、就）D、与上会于留（在）3、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）公深以为疑，使子弟密觇之。4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（3分）（二）（9 分）邮原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？ 原曰：“孤者易伤，贫者易感。 夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学
3、，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰: “欲书可耳！原日：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。 一冬之间，诵孝经论语。5 .选出下列加点的词语解释不正确的一项是（）（3分）A.那原少孤孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤 羡：羡慕C.二则羡其得学其：代词，自己 D.师恻然曰恻然：悲伤或同情的样子。6 .用现代汉语翻译下列句子。（3分）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。7 .短文写了两个人物，邮原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。（3 分）L2.答3.答:作者写这封信的用意是什么？中考课外文言文阅读：班级： 姓名：诫子书诸葛亮【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德
4、，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意 与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【阅读训练】用现代汉语翻译下面的句子。静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。答：陶侃惜谷晋书【原文】陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？ ”人云：“行道所见，聊取之耳J 侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。【阅读训练】1 . 解释下列
5、句中加点的词。见人持一把未熟稻执而鞭之2 .下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A.向吾不为斯役，则久已病矣B.意将隧入以攻其后也。C.醉翁之意不在酒D.去国怀乡3 .翻译：是以百姓勤于农植。译文：4 .作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点?中考文言文阅读训练参考答案1、（1）喜欢（2）听到（3）拍（击）（4）授给（给、给予）（4分，每小题1分）2、B（2 分）3、杜祁公对此非常怀疑，派家中晚辈秘密地去偷看他。（2分，意思符合即可）4、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（2分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给1分, 答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）5 .（2分
6、）C 6.（3分）参考译文：你如果立志读书，我愿意无偿地教你，不收学费。7 . （3分）参考答案：对老师：钦佩（或赞赏）他对好学的穷家子弟提供学习机会的义举。对 那原：钦佩（或赞赏）他贫不丧志、立志求学以及刻苦勤奋的精神。（意思对即可）8. （1）急忙；（2）缘故，原因；（3先前；（4这，这样。9 .有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。10 .此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同， 因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因 为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。11 .（1）离开（2）给（3）他
7、（4）的12 .我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。13 .（1）知恩图报（2）好人有好报（3）恪守承诺（4）孝敬长辈14 .缘故 这样15.他所坚守的是道义，所践行的是忠实、诚信，所珍惜的是名 声、节操。16 .然臣谓小人无朋，惟君子则有之。17.的确如此，我们要选择志趣高雅、志同道合 的人交朋友。18C（2分）19.B（2分）20.（王子敬）不识主人，径往其家；指麾好恶，傍若无人。（或: 傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。）（2分）21. .要点一：想进入别人的私宅，要事先征得主人的同意，不可以“径往”；要点二：游 赏时要尊重主人，平和有礼，不能旁若无人，随意指点
8、评论。（2分。每个要点1分。）22. A（2分） 23. B（2分） 24.耻怯（面子）奔利（金钱）（2分。每格1分。）25. 例如：这种观点比较客观地反映了一种社会现象，即情势对人的思想行为的制约 作用，因而有一定的合理性。人是有勇敢和怯懦之分的，不然，怎么会有见义勇为、舍生 取义的人呢？对人要作具体分析，有的人是环境的奴隶，而有的人敢于挑战环境，因此， 不能一概而论。（2分。本题为开放题，言之成理即可。）26. （1）声誉（2）写字（3）等到，到了（4）第二次（4分，每小题1分）27. C（2分）28.（欧阳修）幼年时天资聪明、悟性过人，读过的书马上就能背诵。（2分，意思符合即可）29 .
9、母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。（2分，只答母亲或自身一个方面的给1 分，意思符合即可）30 .军队（士兵）完成（造好）本来1.夫差不高兴，让船替换了伍员。哪里是我欺骗呢！32 .不辨忠奸，听信谗言，必将亡国。33 .跟从（跟） 装满（装）背（背着）4.你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这 能作为学生拜师的礼物吗？ ”）35 .因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。） 这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。薛谭学讴阅读答案【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青
10、没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响 止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要 回家。（二）1.不，没有阻止2.D 3.薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 4有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。范仲淹有志于天下【译文】范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水 冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。 以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多 吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他
11、经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天 下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐J（三）1 .ddn；吃。zh存；往往，总是。ji；供应。Chdn；说别人坏话2.B3.有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 4.年少家 贫而胸有大志。做官后因直言而遭谗降职。刻苦自励而心忧天下。5,岳阳楼记，揭示主 题。欧阳修苦读欧阳公事迹【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地 上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读， 便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力
12、读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（五）LD 2.欧阳修四岁时父亲就去世了只是致力读书3.勤学苦练、专心致志4. 家长的善于教育，严格要求。王冕僧寺夜读宋学士文集【译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田填上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念 书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打 了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？ ” 王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里 拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面
13、 目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。（六）1.私下的意思总是（常常）入迷安祥的样子2.C 3.C 4.王冕幼时读书 专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来 成功的基石。李生论善学者【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？ ”王 生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？ ”李生劝他说：“孔 子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识, 但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？ 王生更恼恨，不理睬 李生，
14、转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位 比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完， 你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？ 学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误 了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！ ”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉 说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒J（一四）1 .zhi；同“识”记 shui；劝说 xudn；同“旋”,转身 cu。tu6光 阴消逝2.D.
15、 3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人,跟随他，希望听到真理啊！4.C 5.要点：学贵善思不耻不问，择善而从之问说孟涂文集【译文】一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。问和学，是相辅相成的，不学习 钻研不可能发现疑难，不提问请教不能使知识广博。只是喜欢学习但不愿时时向别人请教， 还算不上是真正爱学习的人。即使你道理懂得了，也许你还不能用于实践，即使你搞清楚了 主要的东西，也许你还不了解它的细微末节，那么除了向别人请教，又从哪里去推断解决呢？（一五）1 .提出疑难也许，或许增加知识判断，解决2.C. 3.问和学， 是相辅相成的。4 好学尤当勤问颜回好学史
16、记【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回， 学生们（以颜回为榜样）更加亲近我J鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？ ” 孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错 误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了 J（一八）1 .蚤同早 亡同无2.哀痛到了极点更 谁 过失，错误3.（颜回） 从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。4不迁怒，不贰过。那原泣学初潭集【译文】郁原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说: “小孩子为啥哭泣？ ”邮原答道：“孤儿
17、容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学 习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心 感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！ ”那原进了学堂，学习异常努力。 一个冬天，就读熟了孝经和论语（一九）1.能够 得到 白白地 只是2.狐儿容易悲哀，二来羡慕他们能够上 学。你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。3.为下一代无私奉献的精神。4.学习 他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。李生论善学者【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向， 不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来
18、源于学习，不学习无法扩展才能，没 有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和 时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚 年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？（二三）1.用恬静来修养自己的身心用节俭来培养自己的品德 不抛开功名利禄 就不能表明自己崇高的志向不做到安静就不能高瞻远瞩。2.作者就学习和做人两个方面进 行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静， 获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论 述效果。3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此
19、来培养自己的品德。4.非澹泊无心明志，非 宁静无心致远。问说孟涂文集【译文】陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什 么？ ”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了 J陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然 还糟蹋人家的稻子！ ”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓 都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。（二四）1 .拿用鞭子打2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种4.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、 爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。中考课外文言文阅读： 班级： 姓名：范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼
20、精佛义。然性谦故，不以所 长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其法，元琰遽退走。母问其故，具以实答。 母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也J于是母子秘之。或有 涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自南史隐逸下）【注释】法：白菜。8 .解释下列句中加点的词。（4分）（1）元琰遽退走（2）母问其故，具以实答（3）向所以退，畏其愧耻（4）自是盗者大惭9 .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。10 .文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之，你赞同不赞同范元琰的做 法？说说你的理由。（3分）
21、（四）（9分）董永，少偏孤，与父居，肆力田亩，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以 供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇 人曰：“愿为子妻J遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣J永曰：“蒙君之惠，父丧收藏 ，永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德J主曰：“妇人何能？ ”永曰：“能织。”主曰: “必尔者，但令君妇为我织绿百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰: “我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。【注释】偏孤：年幼时死了母亲。肆力田亩：（父子）一起尽力种地。供其奴 职：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的
22、恩惠。收藏：收养。小人：贫穷无知的 人。服勤：勤劳服侍。尔：这样，如此。绿：细绢。11 .解释下面句中加点的词。（4分）（1）凌空而去（2）与钱一万（3）知其贤（4）天之织女12 .凭借注释翻译下面句子。（2分）永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。13 .读了这则神话故事，你得到什么启迪？（3分）中考课外文言文阅读：班级： 姓名：（五）（10分）大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋；此自然之理也。然臣谓小人 无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者利禄也，所贪者财货也。当其同利之时暂相党引以为朋者，伪也。及其见 利而争先，或利尽而交疏，则反向贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人
23、无朋，其 暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之 事国，则同心而共济；始终如一，此君子之朋也。【注释】朋党：唐穆宗常庆初年，以 牛僧孺为首和李德裕为首的两个官僚集团，各树朋党展开斗争，史称“牛李党争二党引：结 成宗派，互相援引。贼害：贼、害是同义词，都是伤害的意思。事国：为国效力。共 济：共同克服困难，成就事业。14 .解释下列句子中加点的词。（2分）其故何哉？（）君子则不然（）15 .用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）16、请找出能概括本文观点的句子。（3分）17 .你赞同作者的观点吗？请你谈一谈自己的看法。（3分）（六）（11分
24、）王子敬自会稽经吴，闻顾辟疆有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕, 而王游历既毕，指麾好恶，傍若无人。顾勃然不堪日：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道 也。失此二者，不足齿之伦耳！”便驱其左右出门。王独在舆上回转，顾望左右移时不至， 然后令送箸门外，怡然不屑。【注释】王子敬：王献之，官员。顾辟疆：人名。指麾好恶：指点评论。麾，通 “挥二伦：粗野，鄙陋。箸：这里相当于“之于”。18、“燕”有以下几个义项，文中“值顾方集宾友酣燕” 一句中“燕”字的意思是（）o（3分）A.燕子，一种鸟类B.通“宴”，安逸，安闲C.通“宴。用酒饭招待客人 D.周代诸侯国国名.下列句中加点的词的意义相同的一组是
25、（）o （3分）A.王游历既毕吾与汝毕力平险B.不足齿人不足为外人道也C.然后令送箸门外处土笑而然之 D.以贵骄人以待来年19 .顾辟疆对王子敬的行为“勃然不堪”的原因是什么？（请用文中句子作答）（2分）20 .中国是礼仪之邦。你认为王子敬怎样做才比较得体？（3分）中考课外文言文阅读：班级： 姓名：（七）（11分）今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：能跳而越, 此谓之勇，不然为怯。彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰： 跳而越者予千金，不然则否。彼怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。须臾，顾见猛 虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄
26、矣。然则人岂有勇怯哉，要在以势驱之耳。（节选自苏洵谏论）21 .下列句中加点词解释不正确的一项是（）0 （3分）A.且告之日（将要）B.跳而越者与千金（给予）C.顾见猛虎（回头） D.而越之如康庄矣（宽阔平坦的大道）22 .下列句中加点词的意义和用法相同的一组是（）o （3分）A.有与之临乎渊谷者盖余之勤且艰若此B.能跳而越此乃记之而去C.不然为怯士卒多为用者D.其怯者犹未能也 其真不知马也23 .这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之一。其中的“势”内涵丰富：对勇者 而言，是指;对半勇半怯者而言，是指;对怯者而言，是指逃命。（2分）24 .本文认为人没有勇和怯之分，关键是情势驱使他罢了。你
27、是怎样认为的呢?（3分）（八）画地学书（11分）欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻 画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚 更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三, 志气自若也。【注释】母郑：母亲郑氏。守节自誓：自己下决心不改嫁。诲：教导、训导。 荻：与芦苇同类，这里指荻杆。辄：立即，就。冠：指成人。嶷（ni）然有声：人 品超群而享有声誉。天资刚劲：生性刚直。机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的 圈套。25 .解释下列句中加点的词。（4分）（1）嶷然有声（2）画地学书（3）及冠（4）至
28、于再三，志气自若也26 .对下列句中加点词的理解不正确的一项是（3分）（）A.亲诲之学（他，指欧阳修）B.至以荻画地学书（用）C.四岁而孤（而且）D.见义勇为（做）27 .用现代汉语翻译下面句子。（2分）幼敏悟过人，读书辄成诵。28 .结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。（2分）中考课外文言文阅读：班级： 姓名：（九）吴富遗事（8分）罗隐越心未平，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾参政事者以听百姓之痰苦焉, 以察四方之兵革焉。一之日，视之以伍员.未三、四级，且奏曰：“王之民饥矣，王之 兵疲矣，王之国危矣J夫差不悦，俾不以代焉。毕九层而不奏，且倡曰：“四国畏王， 百姓歌王，
29、彼员者欺王J员曰：“彼徒欲其身之亟高，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋 也，岂臣之欺乎!”王赐员死，而拓用事。明年，越入吴。【注释】吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。越心未平：公元前494年，越王勾践被吴 国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。俾：使。一之日：十月以后的第一个月，即十 一月。伍员：字子胥，吴国大臣。未三、四级：没等建好第三、第四层。豁：伯豁， 吴国太宰。倡：宣扬。这句意思是说豁只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。 用事：专权，当权。29 .解释文中加点的词。（3分）兵：毕：固：30 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（任选一句）（3分）夫差不悦，俾豁以代焉。翻译：岂臣之欺乎! 翻译：
30、31 .这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训?（2分） 答：（十）（9分）阂县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实 米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束 修之礼？ ”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。【注释】林琴南孝廉纾（shQ）：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤 以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。亟：急忙。束修：本指十条干肉， 后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。呼备：叫人准备。赍G）:携带。32 .解释下面句中加点词的意思。（3分）从师读（）以袜实米（）负以致师（）33 .用现代汉
31、语写出文中划线句子的意思。（3分）若心固善，然此岂束修之礼？35林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（3分）中考课外文言文阅读： 班级： 姓名：薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌, 声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。【阅读训练】1. 解释下列加点的词在文中的意思。秦青弗止。响遏行云。2. 对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A.与相同，与不同B.与不同，与相同C.与相同，与也相同D.与不同，与也不同3. 翻译：谭乃高压求反。译文：4. 个故事给你以怎样的启示？答：5. 薛谭身上有无可
32、取之处？如果有，是什么？答：范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以 水沃面；食不给，啖粥而读。H既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知 政事谪守邓州。“仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐也。”【阅读训练】1 . 给下列句中加点的字注音并释义。义义义义啖粥而读辄以水沃面食不给乃至被谗受贬2 .“每以天下为己任”的正确译句是（）A.每天把天下大事作为自己的责任。8 .常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。D.每天把治理国家大事作
33、为自己应尽的责任。9 .下面的句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面：妻子衣食仅自足而已：10 这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作岳阳楼记中的名句，与该文 一样，此句在本文中起了的作用。中考课外文言文阅读：班级： 姓名：欧阳修苦读欧阳公事迹【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长， 而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所 作诗赋文字，下笔已如成人。【阅读训练】1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书
34、，固以怪之矣。B.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C. 一男附书至，二男新战死。D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所臂鱼腹中。2. 翻译句子。欧阳修四岁而孤。译文：惟读书是务。译文：3. 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4. 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是（六）王冕僧寺夜读宋学士文集【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？ ”冕因去，依僧 寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿, 恬若不知。【阅读训练】
35、1 . 结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍辄默记儿痴如此恬若不见2 .与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）A.只有剩骨B.满坐寂然C.坐佛膝上 D.可爱者甚蕃3 .与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A.或以为死，或以为亡B.必以分人C.属予作文以记之D.以刀劈狼首5. 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是中考课外文言文阅读：班级： 姓名：李生论善学者【原文】王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？ ”王生不说，曰：“凡师 这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？ ”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔盖学贵善 思，君但志之而不思
36、之，终必无所成，何心谓之善学也？ ”王生益愠，不应而还走。居五日， 李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍 改之乎？不然，迨年事蹉跖，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射日：“余不敏，今日始知 君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒J【阅读训练】1 . 给下列句中加点的离注音并释义。吾悉能志之音义李生说之曰音义不应而还音义迨年事蹉蛇音义2 .与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见3 .翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也J译句：4 .选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相
37、同的一项（）A.公问其故 B.广故数言欲亡C.故为之说 D.桓侯故使人问之5 .李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）答：问说孟涂文集【原文】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤 问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而 或不知其细，舍问，其奚决焉？【阅读训练】1 . 解释下列句中加点的词。非学无以致疑而或不达于事非问无以广识舍问，其奚决焉2 .下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（）A.得之心而寓之酒也B.然得而腊之以为饵C.人不知而不愠D.面山而居3 .翻译：“问与学，相辅而行者也译文：4 .用自己的话
38、概括本文的中心论点。（不超过1。个字） 答：中考课外文言文阅读：班级： 姓名：颜回好学史记原文回年 二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？ ”孔子对曰：“有颜回者好学, 【阅读训练】1. 指出下列句中的通假字。发尽白，蚤死2. 解释下列句中加点的字。孔子哭之恸弟子孰为好学3. 翻译下面的句子。“不迁怒，不贰过译文：不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡J今也则亡门人益亲不贰过4. 颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答） 答：那原泣学初潭集【原文】邮原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？ 原曰：“孤者易伤，贫者易感。 夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然日: “欲书可耳！原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也J于是遂就书。 一冬之间，诵孝经论语。【阅读训练】1. 解释下面句中加点的词。凡得学者然得而腊之以为饵吾徒相教徒以有先生也2. 翻译句子。孤者易伤，贫者易感。译文：一则愿其不孤，二则羡其得学译文：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译文：3. 书塾中的老师值得我们敬佩的是4. 我们应该向那原学什么？答：