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1、行路难悲愤中的自信坚强【教学目标】1 .掌握“金槽、歧路”等文言字词的音形义。2 .有感情的朗读诗歌。3 .借助诗中意象，品读诗歌。体悟作者积极乐观、自信坚强的情感。【教学过程】一、新课导入中国是诗的国度，而唐诗是中国诗歌的顶峰，在灿若群星的诗人中，有一个人恰如夜空中的太白金星，尤为耀眼夺目。他是 谁呢？（电r白板展示李白的四幅图片，感知李白的外在形象。）诗圣杜甫曾鼓叹：“李白斗酒诗百篇。”的确，李白生诗酒相依， 与酒缘定终生，难舍难分。今天，我们就来欣赏一首他与酒有关的诗一行路难。（1）订正字音 金樽（zun）二、自主预习投管（zhii） 冰搴川（s） 岐路（qi）涉沧海（ji）（2）词语释
2、义金樽：金酒杯。斗十千箸：筷子。歧路云帆：像白云一样的船帆。济金樽：金酒杯。斗十千箸：筷子。歧路云帆：像白云一样的船帆。济金樽：金酒杯。斗十千箸：筷子。歧路云帆：像白云一样的船帆。济一斗酒值十千钱.叉路。渡过。沧海：大海。羞：同“保”，美味的事物。长风破浪：比喻远大抱负得以实现。（3）典故知识垂钓碧溪：史记齐太公世家记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。乘舟梦H边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。长风破浪：怨年少时，炳问其志，怨口:“愿乘长风破万里浪。宋书：宗愚传南朝宋国著名将领宗志从小就有雄心壮志，喜 欢舞枪弄剑，他的叔父宗炳问他的志向，他回答说
3、：愿乘长风破万里浪！ ”，后来他带兵攻打林邑国，运用计谋取胜, 被封为左卫将军。三、朗读指导.朗读时应注意节奏，停顿得当。金樽清酒/斗十千, 停杯投箸/不能食, 欲渡黄河/冰塞川, 闱来垂钓/碧溪上,玉盘珍羞/直万钱。 拔剑四顾/心茫然。 将登太行/雪满山。 忽复乘舟/梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。1 .诗句朗读视频欣赏。2 .学生多种方式读，要求读准字音，读出感情。学生点评。四、合作探究1.诗中哪些句子表示了 “行路难”？“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，想要渡过黄河冰封雪冻不能行船；乂要登上太行，乂大雪封山。2.该诗句的“冰塞川”“雪满山”的
4、象征意义是什么？象征意义人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候却得不 到重用，被“赐金放还”，变相的撵出长安，这正像冰塞黄河、雪拥太行。诗歌背景链接：天宝元年，李白42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但是此时的玄 宗己丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持：而李白那种不能推眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此， 李白逗留宫中近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口逐出长安。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路 上遭到第一次失败，于是写下行路难讥.被逐出长安的心情是怎样的
5、？诗人感到前途崎岖，歧路甚多，要走的路究竟在哪里？体现诗人感情的矛盾心理是哪一句？ 苦闷压抑的。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”。详解两句。“金樽、玉盘”“清酒、珍羞”“斗十千、值万钱”对仗，器具精美，酒肴精美，酒菜之珍贵，说明亲朋践行的宴会之豪华。不 能食？心茫然。行路难，行路难，多歧路，今安在？3 .诗人从苦闷压抑中走出来了吗？“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边”，此句用典“垂钓碧溪”、“乘舟梦口边”诗人通过姜尚和伊尹的际遇表达自己的愿望， 对从政还是抱有期望。苦闷压抑中抱有希望。4 .长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的本义和现实意义是什么？本义：终有一天，我
6、会乘长风破万里浪，扬起风帆渡过大海。体现诗人对人生的自信和枳极乐观的精神风貌。现实意义:对于我们（学生）来说，人生路上有很多艰难险阻，我们应该像李白一样，拥有乐观进取的人生态度和对理想的不懈追 求。五、拓展延伸回忆在你积累的诗句中关于理想抱负的诗句。1 .会当凌绝顶，一览众山小。2 .不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。3 .老膜伏杨，志在千里：烈士暮年，志在千里。4 .男儿何不带吴钩，收取关山五十州。5 .生当作人杰，死亦为鬼雄。六、课堂小结李白作诗，以情纬诗，以才赋诗，以神取胜。情饱、才满、神足，富有浓郁的浪漫主义色彩。作品中，诗人合一，天人合一， 他那追求自由与理想的执着精神，将永远鼓舞着积极向上的人们昂首前行，那人们中一定有我、有你、有他最后，让我们高声吟诵诗的最后一句，并以此互勉：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”六、板书设计行路睢悲愤中的自信坚强苦闷压抑面对佳肴，食不下咽。心事重重，四顾茫然。抱有期望世事艰难，怀才不遇。缅怀古圣，光明在前。I 积极乐观I自信坚强自信追求长风破浪，自有其时。展望未来，信心益坚。