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1、江苏省盐城市大丰区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、句子默写1 .根据要求填写古诗文名句。(1)露从今夜白，O (杜甫月夜忆舍弟)(2)云横秦岭家何在？ 。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3) ，山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)(4)皓月千里， , 。(作者岳阳楼记)(5)欧阳修的醉翁亭记中“ , ”两句后来被浓缩为成语，比喻 说话做事本意不在此而在别的方面。(6)你班拟举办“颂祖国”为主题的演讲比赛，你准备选取“, ”这两句连 续的诗文名句放入演讲稿来表达爱国或报国之情。二、基础知识综合2 .根据语境作答。一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗一个民族的
2、强盛，离不开精神的支撑。历史 长河里，中华民族曾经历风雨如hul ()的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临 一次又一次挑战。然而，在危急关头和挑战而前，中国人民从不屈服，身于斗争，谱写 了气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为 内涵的民族精神。我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广枣粮田，凝结 于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民 族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写 的文明奇迹。11 ()久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌 行进的根
3、本力量。给加点的字注音，根据拼音写汉字。风雨如hui( )广弘 )11()久弥新在文段横线处可选用的成语是()C.高屋建甑D.如火如荼A.彪炳史册B.附庸风雅12.内容上，交代了本文的写作内容，即在地图上遨游四川盆地、西藏高原等美景。结构上，呼应标题，“对着地图”与标题中“在地图上旅行”形成呼应。也为下文“我”在想象中 自由穿梭于中国的各大美景作铺垫。13.这里运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了 “我”在想象中游历陕北高原所见到的独特自然风光和鲜明的人文文化，即写实般写出了陕北 独特的风光，乂好似作梦真的在游历陕北，使读者也身临其境，乂能表达出作者对陕北高原 以及祖国大好河山的热爱之情。1
4、4.作者按顺序从我国的第三级阶梯写到第一级阶梯, 在整体上为我们还原了中国地理的全貌。作者在文中所写的四川盆地、青藏高原等都是我 们所熟知的美景。作者在描写自然美景时候并非单纯描写景色，而是融入了主观情感，如 写到青藏高原时感叹道“我像一个朝圣者艰难地跋涉着”，使用第一人称，容易拉近与读者的 距离，也能让读者进入“我这个角色，容易给人以情感上的共鸣。15 . 黑旋风小旋风青面兽杨志和赤发鬼刘唐都以外貌特点作为绰号。（说出姓名、 绰号和相同点） 黑旋风（李逵）探穴救柴进。李逵住在柴进庄上，打死了前来强占花园的高廉的妻舅殷天赐。柴进自以为有丹书铁券就让李逵离开。高廉还是抓了柴进，柴进被 陷高唐州。
5、 例：真 李逵怎么想就怎么说，如他下洞穴前怕上面的人割绳索，再次上来 的时候着急地说“你们也不是好人”，一点都不会顾忌别人听后的感受，真是天真的人。（勇 听说要下洞穴，他抢先要下去，在洞穴中，摸到骸骨，一点都不在意，可见他胆识过人， 可称得上“勇例：以“挚友亲朋”分享他和身边人的关系；以“板斧翻飞”分享他不算高 强的武艺；以“待兄如父”分享他对宋江的盲目忠诚。例：同学们，再莽的李逵也有细致的时候。生活中，没有一成不变的人和事，我们要看人做事要注意时移世易，用发展的或辩 证的眼光看问题。16 .范文：多想靠近你你的胸膛不算伟岸，但对我来说那是像山一般的存在，你的肩膀不算宽厚，但对我来说 那是比天
6、还大的依靠；你，但就是这最质朴的你让我好似拥有了太阳的温暖。幼时小时候，爱和你跟母亲坐在门前的椅子上，望着星星，家里没有什么钱，所以我穿得并 不好看，只有头上你为我扎的歪歪扭扭的蝴蝶结还算鲜艳，鼻子上还时常挂着两条鼻涕，可 是依旧幸福的躺在你的怀里。你总是不说句话，只是抱着我，傻笑着，看着我脸纯真的 答案第2页，共3页面孔，嘴角溢出微笑，可心里比谁都自责。少年待我成长少年时，你总是不在家，忙碌地奔波于外地，没有送我上过一次学，甚至无法 给我开一次家长会。我曾经也很期待，期待你下雨时撑着一把红雨伞，看到我后将我扶上你 的自行车，披上同一件雨衣，我搂着你，你护着我，回到温暖的家。可是你真的很忙，所
7、以 我气你，怨你。可是当你风尘仆仆的踏进家门的那一瞬间，所有的埋怨和生气全部都换成了 深深的心疼。波折小学快毕业时，我的学习状态一直不佳，整个人开始浮躁起来，妈妈和老师的批评教育 我也一点都听不进去。你不知道是如何知晓的，在晚上打了个电话过来，听筒里传来的不是 你一贯好听的声音，而是你因为熬夜工作而干哑的嗓子发出的声音：“女儿，要加油啊！” 眼泪即刻如决堤般的流下，流到嘴里，那味道，好像就如你此刻的心情，乂咸乂涩，我忽然 觉得我是如此地对不起你。青春步入初中，我也搬进了你用汗水与努力换来了宽敞明亮的新房。十年在外的辛苦付出， 为了这个家，为了妈妈和我的幸福生活，我心中那个一直年轻的你，头上也早
8、有了银丝。你 微笑的看着我，我忽然觉得，你就好像是我心中的太阳，温暖我，照亮我的挫折，为我的成 功而喝彩。现在的我依旧在成长的路上奔波着，在收获着喜悦的同时，饱尝着挫折。父亲，多想靠近你，因为你是我人生中的太阳。答案第3页，共3页句子“ ”应当填写的标点符号是三、选择题3 .下面句子排列顺序正确的一项是()这个长带有的段落是深黑色的，有的段落是银白闪光的。开始我茫然不知这是什么！在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带。是从西北高原深深地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙的河流，仔细看时，才知道这是黄河。这苍莽无垠无际的母亲大地啊，是它的乳汁，A.B.C.D.4 .下列短语的结构类型与“放飞梦
9、想”相同的一项是()A.全家聚集B.远离家乡C.经世奇才D.青山绿水四、综合性学习5 .某校为丰富学生课余文化生活，提升学校文化品位，开展了丰富多彩的“校园文化周”活 动。请你参加到活动中，并帮助解决下列问题。(1)【问卷调查】为了了解大众对朗读者节目的感兴趣程度，学校进行了一次问卷调 查。下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论(不得出现数据)。年龄段不感兴趣()感兴趣()很感兴趣()老年人19.135.245.7中年人14.732.752.6青少年46.431.721.9(2)【评论采撷】活动中，酉酉同学从网上撷取了一则评论，因为马虎,文段存在一些问题， 请你帮她修改。笔者认为，央视
10、播出的大型情感文化类节目朗读者，是央视继汉字听写大会中国 成语大会中国诗词大会后又一展现文化魅力的节目。试卷第2页，共8页 众所周知,文化综艺类电视节目，是观众的一道精神大餐，要满足观众在疲惫的忙碌之后 回归内心宁静的欲望，感受其传递的情感和精神。可近年来有些地方台的文化综艺类节 FI,匏的是煽情刺激观众，不适合普通观众的口味，所以很快就失去了观众。而央视在其中国诗词大会热度还未散的情况下，又策划播出了朗读者节目,节目中选择的 篇散文、一首诗，一封家信、一段电影戏剧剧本等，再由嘉宾二次加工，带着自身的情感再 次传递出来，把观众带入故事的情景之中A从而产生共鸣，触及心灵,让心灵愉悦。虽然朗读者现
11、在只播出三期,可其文化魅力已深深打动了观众,B朗读者节目 不仅浸润了观众的心灵,而且对国人的阅读起到领导作用。请用一句话概括这则评论的主要内容(不超过20个字)。A处画线句语序不当，请提出修改意见:oB处画线句中有用词不当的毛病,应将“”改为“:(3)【活动筹备】为了彩排能取得更好的效果，七(4)班同学向学校总务处借了 3个音响,9 个话筒。请你以班委会名义给学校总务处写一张借条。五、诗歌鉴赏阅读古代诗歌，完成下面小题。金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡雄溪老，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注】描溪老：指姜太公吕尚。6 .用
12、优美的语言描绘诗歌首联和颔联呈现的画面。7 .读诗歌颈联，你能想到行路难中的“, ”,由此，你可以想到作者高适此时的复杂心情 o六、课外阅读阅读文言文选段，完成下面小题。刘振之，字而强，慈豁人。性刚方，教学行，乡人严重之。崇祯初，举于乡，以牧 谕江鄢陵知县。十四年十二月，李自成陷许州。知州王应翼被害，都司张守正，乡官魏 完真，诸生李文，鹤、王应鹤皆死。自许以南无坚城。有奸人素通贼，倡言城小宜速降， 振之怒斥退之。典史杜邦举曰：“城存与存亡与亡人臣大义。振之乃与集吏民共守。贼. 大至，城陷，振之乘笏坐堂上。贼索印，不与，缚置雪中三日夜，骂不绝口，乱刃交 下乃死。初，振之书一小简，藏箧中，每岁元旦
13、取视，辄加纸封其上。及死，家人岑箧， 乃“不贪财、不好色、不畏死”三语也，其立志如此。赠光禄寺丞。邦举，富平人。许被 屠，鄢陵人恂惧，守者或遁走，邦举捕得，斩以徇。咚城陷，自成欲降之，邦举骂 日：“朝廷臣子，岂为贼用！ ”贼抉其舌，含血喷之，遂遇害。（选自明史列传第一百八十一，中华书局2015年版，有删改） 【注】笏（hU）：古代大臣上朝拿着的手板，用以记事。箧（qi。：小箱子。恂 （xiong）惧：恐惧。徇（x（in）：巡行示众。8 .用斜线给下面句子断句。（限两处）城存与存亡与亡人臣大义9 .解祥下列加点词含义。迁鄢陵知县（）自许以南（） 家人笈箧（）农城陷（）10 .用现代汉语翻译下面的
14、句子。（1）性刚方，敦学行，乡人严重之。（2）振之乃与集吏民共守。11 .湖心亭看雪中舟子曾评价作者张岱“痴请你结合对“痴”的理解，说说本文中 刘振之、杜邦举是不是“痴人”。七、现代文阅读阅读下面文学类文本，完成下面小题。在地图上旅行张凌云作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描 摹出地图的模样，持续一场场精弩八极、心游万仞的神游。只要对着地形图，我就会熟 练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔我站在一小块深绿色之上。绿色代表着低海拔，200米以下是深绿，200米至500米是浅绿。此时，我身在中国正东部的长江三角洲。一望无际的平原，是中国地势的第 试卷第4页，共8
15、页 三级阶梯。接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏， 将平原、丘陵、盆地、高原、山地等地貌不断地更换。我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏， 穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵，横亘在长江以南的 一大片土地上，颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰要用深黄色标注，海拔已超过1000 米。我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐山井冈山衡山之间任意切换，满面扑来的是清凉 的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶杳和辣椒杳。越过雪峰山，我进入中国地势的第二级阶梯。这里颜色以深黄为主，但我瞥过云 贵高原，又折向西北，寻找传说中的天府之国
16、四川盆地。在广袤的中西部有它的存 在，近乎于一个夺迹。这块浅绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，自有文明起，就 一直是西部重镇，巴蜀之间的各种演义，除了金戈铁马和风云际会，更多的还有酒楼茶 肆和滚滚红尘。告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地、关中平原，到达陕北高原。陕北高 原是黄土高原的重要组成部分。黄土高原沟壑纵横，土城广布，地表覆盖着厚达几十米 的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙古高原的北风*年复一年地默 默搬运堆积着黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老乡，远远地唱着苍凉的信天游,还仿佛 所见铿锵的安塞腰鼓，精壮的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红丝带来回飘舞离开陕北高原，我向西向南，踏
17、上了中国地势的第一级阶梯青藏高原。这里 有着世界上最伟岸的高原，也有看地球上最雄峻的山脉。地图上的黄色不见了，代之以 浅棕，深棕、褐色、紫色，每变换一种颜色，海拔上升1000米。青藏高原平均海拔4000 米以上，有的地方居然用白色标注。哦，终年积雪的雪线！凡间的色彩已不能说明高原 的挺拔，那是接近天穹的地方。我像一个朝圣者艰难地跋涉着，依次穿越汉民族的万山之祖昆仑山和藏民族的各 座神山阿尼玛卿山、唐古拉山、念青唐古拉山、冈底斯山，脚下也越来越高，最后到达 世界屋脊喜马拉雅山。对着地图上8848.86米的珠穆朗玛峰，我知道，现实世界里，今 生今世都不可能攀上这座最高的山峰，但在想象的空间里，此刻
18、我正如高山兀鹫，自由 翱期在世界之筋，俯瞰所能见到的一切。我看到十多座超过8000米的高峰一路排列， 它们就像不发一言的巨人，矗立在冰清玉洁的世界里，时间仿佛就此凝固，唯有离太阳 最近的阳光照耀着这片永恒之域。或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆 境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体塔克拉玛干沙漠。古往 今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇，如著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”，但背 景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。我略作停留，随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准嘴尔盆地。中国真是一个神 夺的国度，既有莽莽高山，也
19、有浅洼低地，准嘴尔盆地的最低点艾丁湖，低于海平面 154米，其周围的一圈陆地，也不得不标注以低于海平面的军绿色。在这片人称中国死 海的地方，我定定地站住了。惠风和畅，浅草依依，三三两两的飞鸟掠过湖面，又停在不远处的芦苇之上。远 山连绵，牛羊聚集，这田园牧歌般的风光，让我忘记了自己身处遥远的北疆。那么，就 让这里成为此行的终点站吧，我将找个幽静处躺下，轻轻逍遥走一段宁静时光。（有删改）.第段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。12 .请从修辞的角度赏析第段画波浪线的句子。13 .选文描述的是一场虚拟的旅行，为什么能带给人真实的感受？请结合选文简要分析。14 .阅读名著选段，完成小题。宋江听
20、了，慌忙着蔺仁引入。直到后牢枯井边望时，见里面黑洞洞地，不知多少深 浅。上面叫时，那得人应，把索子放下去探时，约有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼 见得多是没了。”宋江垂泪。吴学究道：“主帅且休烦恼。谁人敢下去探看一遭，便见 有无。”说犹未了，转过黑旋风李逵来，大叫道：”等我下去。”宋江道：“正好。当 初也是你送了他,今日正宜报本。”李逵笑道：“我下去不怕，你们莫割断了绳索。” 吴学究道：“你却也忒奸猾。”且取一个大蔑要，把索子络了，接长索头，扎起一个架 子，把索挂在上面。李逵脱得赤条条的，手拿两把板斧，坐在萝里，却放下井里去，索 上缚两个铜铃。渐渐放到底下，李逵却从梦里爬将出来，去井底下摸时，
21、摸着一堆，却 是骸骨。李逵道：“爷娘，甚鸟东西在这里！“又去这边摸时，底下湿漉漉的，没下脚 处。李逵把双斧拔放萝里，两手去摸底下，四边却宽。一摸摸着一个人，做一堆儿蹲在 水坑里。李逵叫一声：“柴大官人！ ”那里见动，把手去摸时，只觉口内微微声唤。李 逵道：“谢天地，恁地时，还有救哩！ ”随即爬在要里，摇动铜铃，众人扯将上来。李 逵说下面的事，宋江道：“你可再下去，先把柴大官人放在梦里，先发上来，却再放萝 下来取你。”李逵道：“哥哥不知我去蓟州，着了两道儿，今番休撞第三遍。”宋江笑 道：“我如何肯弄你？你快下去。”李逵只得再坐萝里，又下井去。到得底下，李逵爬将出萝去，却把柴大官人抱在梦里，摇动索
22、上铜铃。上面听得， 早扯起来。到上面，众人看了大喜。宋江见柴进头破额裂，两腿皮肉打烂，眼目略开又 闭。宋江心中甚是凄惨，叫请医生调治。李逵却在井底下发喊大叫。宋江听得，急叫把试卷第6页，共8页 萝放将下去，取他上来。李逵到得上面，发作道：“你们也不是好人，便不把萝放下来 救我！ ”宋江道：“我们只顾看顾柴大官人，因此忘了你，休怪。”宋江就令众人把柴 进扛扶上车睡了。先把两家老小，并夺转许多家财，共有二十余辆车子，叫李逵、雷横， 先护送上梁山泊去。却把高廉一家老小良贱三四十口，处斩于市。赏谢了蔺仁，再把府 库财帛，仓成粮米，并高廉所有家私，尽数装载上山。大小将校离了高唐州，得胜回梁 山泊。所过州
23、县，秋毫无犯。在路已经数日，回到大寨，柴进扶病起来，称谢晁、宋二 公并众头领。晁盖教请柴大官人就山顶宋公明歇处，另建一所房子，与柴进并家春安歇。 晁盖、宋江等众皆大喜。自高唐州回来，又添得柴进、汤隆两个头领，且作庆贺筵席， 不在话下。名著阅读分享会上，小丰选择以上李逵作为分享主人公，用以上选段作为自己分享话题 的导入。小蓝提出建议。小蓝：我喜欢你选择的语段，这两个人还真有渊源，你看李逵绰号（1） ，柴进 绰号（2） ,是不是作者创作的时候就想好的。小丰：不奇怪，作品中这样的联系比较多，有绰号相同的，也有绰号的由来是相同的， 例如：（3） o小蓝：不过语段比较长，不适合做导入，不如用简洁的语言概
24、括，最好不超过10个字。小丰：好吧，就用（4） o小蓝：作为分享，你一定要对相关内容非常熟悉，你知道宋江说的“当初也是你送了他” 是什么事情吗？小丰：我知道，是（5） 。小蓝：你分享的核心词是什么？真？莽？勇？恶？你选择的语段能支持你的核心词吗？ 小丰：我的分享核心词是（6） ,因为 o小蓝：很好，中心明确。那么，你的分享大约有几个组成部分？拟好小标题才能吸引听 众。最好不少于三部分。小丰：我计划以“快意人生”分享他的人生经历，（7） o小蓝：“书犹药也，善读之可以医愚。”在你结束分享时，你有什么想跟同学们说的吗？ 说说你的分享结束语吧（8） 。八、作文.根据要求写作。聚在一起的，不一定是力量
25、；散开去的，不一定是别离。生活常常和人开着玩笑,明明想要靠近，却不能走在一起；明明不想离开，却义无反顾地告别你的生活中是不是也有这样的经历？请以“想要靠近你”为题写篇文章，不少于600字。试卷第8页，共8页参考答案：1. 月是故乡明 雪拥蓝关马不前 溪云初起口沉阁 浮光跃金静影沉璧 范仲 淹 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地 爱得深沉(1)晦 mao 历 A：2. BB3. 示例:老年人、中年人普遍对朗读者节目感兴趣，青少年则普遍不感兴趣;对其感兴 趣最深的是中年人，老年人次之，青少年最后。 朗读者节目既展现文化魅力，又引领国 人阅读。“产生共鸣与触及心灵
26、位置对调 领导引领借条今借到校总务处音响叁个，话筒玖个。”校园文化周”活动结束即归还。此据。七(4)班班委会2017年x月x日4. 在北楼上往西望去，满眼是晴朗的天空，远处浩浩的流水依傍着连绵的山峰，那秀丽的 景色胜过图画。湍急的河流上似有离弦之箭破空而来，原来是急急奔涌的水流声，高挂在城 头上空的一弯月亮，仿佛是高悬在城头上的一张弯弓。7. 闲来垂钓碧溪上 忽复乘 舟梦日边 怀才不遇的郁结、前途未卜的彷徨(或期待)。8.城存与存/亡与亡/人臣大义9. 升任从打开等到1(). (1)他 性格刚毅，致力于学习和道德修养，乡人非常敬重他(2)于是刘振之和他召集官吏百姓共同守城。II.是“痴人”。“痴”有沉迷而不能自拔的 意思，张岱痴迷西湖美景在“更定”后前往赏雪，作出近乎痴傻的行为，充满对故国不能自拔 的迷恋。文中刘振之每年新年看“不贪财、不好色、不畏死”的纸条，和杜邦举与城共存亡，面对敌人 破口大骂，不畏生死，展现了他们忠君爱国的信念情怀，同样痴于行、痴于情，所以也是“痴 人答案第1页，共3页